认知语义学研究PDF电子书下载
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- 作 者:张辉主编
- 出 版 社:上海:上海外语教育出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787544623377
- 页数:433 页
原型理论与范畴化理论 3
范畴理论的发展及其对认知语言学的贡献&吴世雄 陈维振 3
论语义范畴的家族相似性&吴世雄 陈维振 15
有关范畴本质和语义模糊性的再认识&陈维振 吴世雄 25
处所角色宾语的判定及其典型性问题&储泽祥 34
俄语名词格范畴语义的认知阐释&易绵竹 姚爱钢 43
及物性的典型研究&王志军 54
将来时的概念结构及其词汇来源&石毓智 白解红 63
论动词的内部构造对动词直接作定语的制约&李晋霞 80
美英式原型标记“-门”的类化和泛化&周日安 邵敬敏 92
英语复合及物动词的典型和非典型性&李律 100
原型理论和半情态动词语义学&徐云珠 112
非范畴化理论 125
语言非范畴化理论的意义&刘正光 刘润清 125
名词非范畴化的特征&刘润清 刘正光 140
Vi+NP的非范畴化解释&刘正光 刘润清 160
非范畴化与“副词+名词”结构&刘正光 崔刚 174
多义现象的认知研究 191
一词多义现象的历时和认知解析&林正军 杨忠 191
多义聚合现象的认知研究&白解红 202
多义词的认知语义框架与词典使用者的接受视野——探索多义词义项划分和释义的认知语言学模式(一)&田兵 209
英汉多义词异同研讨:以“脸、面”为例&张建理 233
认知事件理论研究 245
事件域认知模型提出的理论背景&王寅 245
被动句认知解读一二&熊学亮 王志军 261
英汉语表达“实现”意义的词汇化模式&严辰松 270
英汉语中N+N复合名词的图式解读&胡爱萍 吴静 281
英汉运动事件框架表达对比与应用&邵志洪 292
运动动词“来/去”的语用意义及其指示条件&文旭 304
“不”和“没(有)”的认知语义分析&王欣 315
认知语义与语句的定态&李殿玉 327
概念语义学、框架语义学及其他研究 339
平行式框架下的认知语义研究&张韧 339
框架语义的变化与转换:“狗”的个案研究&廖光蓉 356
认知语义结构与意义驱动释义模式的构建——兼谈外汉双语词典的释义性质与释义结构&章宜华 373
谓元·语义结构·概念框架&程琪龙 387
致使对象角色的选择和操作&程琪龙 399
汉语反义复合词构词理据和语义变化的认知分析&束定芳 黄洁 411
英汉方位词“东、西、南、北”的应用模式及其文化认知取向对比研究&刘国辉 422
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019