网络教育应用 第2版PDF电子书下载

第1章 网络教育应用概述 1

1.1网络教育和网络教育应用 2

1.1.1网络教育的概念 2

1.1.2网络教育的发展和网络教育应用学科的形成 6

1.1.3网络教育应用学科的性质和研究内容 7

1.2网络教育应用的研究现状 7

1.2.1基于网络的学习环境的设计及学习效果研究 8

1.2.2基于网络学习环境的学习模式和教学模式研究 11

1.3网络教育应用的理论基础 14

1.3.1认知灵活性理论 15

1.3.2其他理论基础 20

1.4网络教育应用的实践情况 24

1.4.1基础设施 25

1.4.2办学实践 27

第2章 网络学习环境 31

2.1网络学习环境概述 32

2.1.1网络学习环境的概念 32

2.1.2网络学习环境、网络教学系统与网络教育支撑平台 33

2.2网络学习环境的构成 34

2.2.1网络学习环境的构建理念 34

2.2.2网络学习环境的概念模型 34

2.3网络学习环境设计 40

2.3.1学习环境设计和教学设计 40

2.3.2网络学习环境的设计原则 40

2.3.3网络学习环境的设计过程 44

第3章 网络教育支撑平台 53

3.1网络教育支撑平台概述 54

3.1.1网络教育支撑平台的发展 54

3.1.2网络教育支撑平台的理论模型 55

3.2网络教学支持平台 57

3.2.1教学活动设计与开发系统 57

3.2.2教学活动管理系统 61

3.3网络学习支持平台 63

3.3.1学习活动支持系统 63

3.3.2交流系统 68

3.3.3学习评价系统 71

3.3.4学习工具系统 75

3.4网络教学教务管理平台 76

3.4.1网络教务管理 76

3.4.2网络教育资源管理 79

3.4.3基于网络的系统管理 79

3.5网络教育支撑平台新发展 81

3.5.1网络教育支撑平台发展总趋势 81

3.5.2网络教育支撑平台的新发展 81

3.6相关案例——网络教学教务管理平台需求规格说明书 88

3.6.1系统组成定义 88

3.6.2子系统定义 89

第4章 网络教育资源 106

4.1网络教育资源概述 107

4.1.1网络教育资源的概念 107

4.1.2网络教育资源的分类 107

4.1.3网络教育资源设计与开发的一般流程 108

4.2网络教育素材资源的开发与集成 111

4.2.1网络教育素材资源的开发 111

4.2.2网络教育素材资源的集成 117

4.3网络课程及其设计 120

4.3.1网络课程概述 120

4.3.2目标导向的网络课程设计原理 121

4.3.3网络课程的设计流程 122

4.4网络教育资源的建设与管理 127

4.4.1网络教育资源建设标准 127

4.4.2网络教育资源库概述 133

4.4.3网络教育资源库管理系统 138

4.5网络教育资源的新发展 143

4.5.1非结构化学习资源 144

4.5.2基于内容的检索 149

4.6相关案例（一）——网络课程设计方案 152

4.6.1需求分析 152

4.6.2网络课程六要素设计 154

4.6.3网络课程的结构设计 166

4.6.4界面设计 168

4.6.5技术路线 170

4.7相关案例（二）——北京市中小学现代教育技术信息资源库设计方案 170

4.7.1项目概述 170

4.7.2需求分析 171

4.7.3资源库管理系统的设计 176

第5章 网络教育的学习支持服务 181

5.1网络教育中的学习支持服务概述 182

5.1.1学习支持服务 182

5.1.2网络教育中学习支持服务的特征 185

5.2网络教育中学习支持服务的设计 187

5.2.1学习支持服务设计的影响因素分析 188

5.2.2网络教育中学习支持服务的类型 194

5.2.3网络教育中学习支持服务的交互方式 197

5.2.4网络教育中学习支持服务提供的时机 214

5.3网络教育中典型的学习支持服务 216

5.3.1咨询和辅导 216

5.3.2学习技能培养 220

5.4相关案例——北京师范大学网络教育学院的学习支持服务体系 224

第6章 网络教学模式 229

6.1网络教学模式概述 230

6.1.1教学模式概述 230

6.1.2网络教学模式的特征 231

6.1.3目标导向的教学模式分类 233

6.2基于行为目标的传递式教学模式 234

6.2.1同步讲授型 234

6.2.2个别指导型 236

6.2.3引导发现型 239

6.2.4相关教学策略 242

6.3基于生成性目标的探究式教学模式 246

6.3.1问题解决型 246

6.3.2相关教学策略 250

第7章 网络教育的评价和质量认证 256

7.1网络教育评价概述 257

7.2网络教育评价体系 259

7.2.1对学习者的评价 259

7.2.2对网络教师的评价 265

7.2.3对网络课程的评价 271

7.2.4对学习支持服务系统的评价 276

7.3网络教育质量认证 277

7.3.1质量认证概述 277

7.3.2网络教育质量认证 280

参考文献 284