特殊儿童 心理与教育PDF电子书下载

第一章 绪论&郭为藩 1

第一节 特殊教育的意义 1

第二节 特殊儿童的类别 4

第三节 特殊教育设施 12

第二章 智能不足者&陈荣华 22

第一节 意义及类型 22

第二节 鉴定标准与程序 34

第三节 身心特性 40

第四节 教育措施 50

第三章 资赋优异者&孙沛德 63

第一节 意义及类型 63

第二节 资赋优异儿童的鉴定 72

第三节 身心特性 82

第四节 教育措施 86

第四章 特殊学习缺陷者&林美和 101

第一节 特殊学习缺陷的意义 101

第二节 特性与症状 103

第三节 成因 109

第四节 诊断与教育 113

第五章 行为问题者&赖保祯 123

第一节 意义及类型 123

第二节 鉴定标准与程序 126

第三节 形成行为问题的心理历程 134

第四节 行为问题原因之分析、预防及处理 143

第五节 行为问题的辅导措施方法 161

第六章 视觉障碍者&张训诰 173

第一节 意义及类别 173

第二节 鉴定标准及程序 178

第三节 身心特性 184

第四节 教育措施 191

第七章 听觉障碍者&黄德业 211

第一节 意义及类型 211

第二节 鉴定标准及程序 218

第二节 身心特性 223

第四节 教育措施 229

第八章 肢体残障者&张绍焱 245

第一节 意义及类型 245

第二节 鉴定标准及程序 251

第三节 心理特性 255

第四节 教育措施 263

第九章 身体病弱者&施显烇 275

第一节 意义与教育类型 275

第二节 一般心理反应 278

第三节 各种痼疾可能引起的心理反应 285

第四节 教育措施 295

第十章 多重障碍者&许天威 303

第一节 意义及类型 303

第二节 鉴定过程 308

第三节 心理特性 313

第四节 教育措施 319

第十一章 特殊教育制度&林来发 329

第一节 我国特殊教育制度沿革 329

第二节 特殊教育行政 334

第三节 特殊学校 345

第四节 特殊教育师资训练 354

第五节 结语 362

第十二章 职业辅导&徐南号 367

第一节 职业辅导的基本概念 367

第二节 智能不足者的职业辅导 370

第三节 视觉障碍者的职业辅导 379

第四节 听觉障碍者的职业辅导 386

第五节 肢体残障者的职业辅导 391

附录 名词索引 396