高中课程改革的国际比较 侧重2000年以来的经验、问题与趋势PDF电子书下载

第一章 新世纪高中课程改革的背景与愿景 1

第一节 社会发展对教育的挑战 2

第二节 教育变革对课程的需求 8

第三节 高中课程改革的共同愿景 18

第二章 日本高中课程改革 26

第一节 日本高中课程改革的历程 27

第二节 20世纪末期的日本高中课程改革 40

第三节 21世纪初期的日本高中课程改革 46

第四节 日本高中课程改革的审视与展望 64

第三章 英国高中课程改革 72

第一节 英国高中课程改革的历程 73

第二节 英国高中课程改革的内容 87

第三节 英国高中课程改革的经验与问题 96

第四节 英国高中课程改革的案例分析 104

第四章 美国高中课程改革 115

第一节 美国高中课程改革的历程 116

第二节 新世纪美国高中课程改革的内容 120

第三节 美国高中课程改革的案例分析 136

第四节 美国高中课程改革的特点与问题 144

第五章 德国高中课程改革 149

第一节 德国高中课程改革的背景 150

第二节 德国高中课程改革的历程 160

第三节 德国高中课程改革的案例分析 166

第四节 德国高中课程的评价内容 174

第五节 德国高中课程改革的特点 177

第六章 韩国高中课程改革 183

第一节 韩国高中课程改革的历程 184

第二节 韩国高中新课程改革的内容 189

第三节 韩国高中教科书的编制与选用 206

第四节 韩国高中课程改革的案例分析 213

第五节 韩国高中课程改革的特点与问题 221

第七章 印度高中课程改革 226

第一节 印度高中课程改革的背景 227

第二节 印度高中课程改革的原则与目标 233

第三节 印度高中课程的设置与内容 238

第四节 印度高中课程的管理与评价 246

第五节 印度高中课程改革的特点与问题 252

第八章 南非高中课程改革 258

第一节 南非高中课程改革的背景 259

第二节 南非高中课程改革的法律与政策依据 263

第三节 南非高中课程改革的内容 268

第四节 南非高中课程改革的特点 281

第五节 南非高中课程改革的案例分析 287

第九章 高中课程改革的基本经验与发展趋势 306

第一节 高中课程改革的基本经验 307

第二节 高中课程改革存在的主要问题 322

第三节 高中课程改革的发展趋势 331

附录 345

附录一 美国奥基莫斯高中开设科目 345

附录二 德国高中资格阶段总成绩积点计算模块 349

附录三 德国高中总成绩积点（E）转化为毕业平均分（N）表格 350

附录四 韩国基础课程总论的主要修订事项比较 351

附录五 印度2000年《学校教育全国课程框架》 353

附录六 印度2005年《国家课程框架》 355

附录七 南非高中课程科目 358

参考文献 363