FAST高效课程开发 培训师成长实践手册PDF电子书下载

第一章 解决问题的课程才有价值 1

第一节 无问题不培训，解决问题的课程才是好课程 1

一、解决问题的课程是培训发展的必然之路 3

二、解决问题的课程是培训部门的必然选择 3

三、解决问题的课程更符合成人的学习特点 4

第二节 用FAST模型开发基于问题解决的精品课程 5

一、FAST模型源于ADDIE经典模型 5

二、FAST模型四步打造精品课程 7

第二章 聚焦问题显价值 20

第一节 明确问题——初定开发方向 22

一、调研访谈，收集企业绩效问题 22

二、理清需求，准确描述问题现状 43

第二节 培训分析——选定价值问题 49

一、筛选排序，选定关键绩效问题 49

二、挖掘要因，探寻问题背后本质 57

第三节 梳理目标——突出价值定位 67

一、制定目标，清晰描述课程价值 68

二、课程命名，凸显课程亮点收益 70

第三章 整合方案重实效 78

第一节 萃取方法——让内容更有效 79

一、访谈专家，萃取内部优秀经验 79

二、借力标杆，引入外部经典实践 89

第二节 搭建结构——让内容更好记 97

一、设计结构，逻辑严谨层次清晰 98

二、包装内容，形象生动好记易用 107

第三节 量化成果——让内容可衡量 119

一、表现目标，让培训效果显性化 120

二、配套工具，让教学内容可落地 125

第四章 精选教法做引导 134

第一节 引导体验——激发学习兴趣 136

一、创设情境，连接已有经验 137

二、分析讨论，调动学员反思 164

第二节 引导思考——展示论证新知 169

一、揭示新知，阐述核心内容 169

二、启发联想，促进吸收转化 174

第三节 引导应用——推进实践落地 186

一、练习反馈，确保学有所得 186

二、推动转化，促发学以致用 204

第五章 优化成果促精品 210

第一节 锦上添花——美化PPT成果 211

一、内容准确精炼 211

二、排版整齐骨感 215

三、图文配合到位 216

四、图形逻辑清晰 217

五、动画简洁流畅 220

六、导航排列有序 221

第二节 传承精品——开发教学手册 222

一、讲师手册，记述课程要点和授课流程 223

二、学员手册，引导课堂学习和课后应用 233

第三节 精雕细琢——三级验证优化 237

一、自我验证优化 238

二、专家验证优化 239

三、学员验证优化 240

参考文献 243