1-3岁宝宝早教十大关键PDF电子书下载

第一章 对孩子的新奇念头要给予称赞和鼓励 24

培养有创造力的宝宝 24

游戏中培养宝宝的创造力 24

抓住生活中的点点滴滴 24

给宝宝自由的空间，创设良好的家庭氛围 25

每个宝宝都是创造天才 25

正确培养宝宝的创造力 25

创造性宝宝特征 26

宝宝的创造天赋 26

欣赏宝宝的新奇发现 27

善待宝宝的“为什么” 27

父母要善于观察宝宝 28

如何开发宝宝的天才潜能 28

善于抓住教育时机 28

父母能为宝宝潜能开发做些什么 29

培养独立思考问题的好习惯 30

倾听宝宝叙述自己的想法 30

营造一个思考的氛围 30

给宝宝提问题 30

在游戏中“动脑” 31

神奇的万花筒 31

饥饿的玩具熊 31

让宝宝自己去感觉 31

想象力思维培养的小窍门 32

加减改换法 32

故意为难法 32

带着宝宝走出家门 32

培养宝宝的发散性思维 33

一物多用的扩散 33

一物多形的扩散 33

一形多物的扩散 34

一物多变的扩散 34

一因多果的扩散 34

培养宝宝的口头表达能力 35

帮助宝宝准确发音 35

丰富宝宝的词汇 35

鼓励宝宝多说话 35

让安静的宝宝走向活泼 36

不要随意打断宝宝的诉说 36

引导宝宝流利表达 36

宝宝能观察才会发现 37

能观察才能发现 37

重视幼儿观察力的培养和训练 38

聪明的宝宝爱观察 39

让宝宝拥有良好的观察环境 39

让宝宝的好奇心得到充分展露 40

培养宝宝对生活的观察力 41

在宝宝的生活中发现世界 41

在家庭劳动中发现世界 41

在玩玩具中发现生活 42

在游戏中发现世界 42

培养宝宝的观察力 42

每天要有一个新发现 43

生活处处都很美 43

一天一个新发现 44

让宝宝学着辨认蔬菜 44

让宝宝给你拿调料 44

让宝宝提升感知能力 44

提高宝宝观察力的方法 45

提高观察力要循序渐进 45

全方位展开感觉训练 45

提醒宝宝记得观察 45

和宝宝一起观察 46

好方法帮宝宝提高观察力 46

相互比较 46

反复观察 46

宝宝观察力大测试 47

宝宝是这样观察的 47

宝宝观察“针对性”强 47

宝宝观察“不随意” 48

宝宝观察“不细致” 48

宝宝的观察能力大考验 48

宝宝的观察力游戏 49

玩拼图和选拼图 49

宝宝的观察能力大考验 50

水到底少了吗 50

森林大聚会 50

第二章 语言能力和思维能力的发展，是智力发育的第一步 54

宝宝语言发展的规律 54

1～1.5岁：正式开始学话、单词阶段 54

1.5～2岁：简单句阶段，掌握初步的语言阶段 54

2～3岁：复合句子的发展，掌握最基本的言语阶段 55

抓住孩子学语最佳时期 56

在生活中教孩子词语的含义 56

多给孩子说话机会，锻炼孩子语言能力 56

让孩子学会用适当的方式表达自己的情感 57

提升语言能力的趣味游戏 57

广播电台 57

传电报 58

童话小剧场 58

反义词游戏 58

宝宝童谣、诗歌选 58

宝宝的语言智能测试 59

训练孩子语言中需要注意的问题 60

培养语言能力，要把握住语言发展的关键期 60

语言训练，家长要有目的、有计划地进行 60

给孩子创造良好的语言环境 60

讲究对孩子的说话方式 61

锻炼孩子语言和思维的相关性 61

注意孩子可能产生的语言问题 61

如何提高宝宝的思维能力 62

丰富宝宝生活的环境 62

让宝宝学会独立思考 62

让宝宝经常处在问题情景之中 62

鼓励宝宝积极思维 62

引导宝宝提高语言能力 63

搞家庭智力竞赛 63

跟宝宝一起收集动脑筋的资料和故事 63

给宝宝独处的空间 63

多鼓励宝宝 63

语言是宝宝的智力测量计 64

创造语言智能提升的环境 64

父母和宝宝一同发音 64

跟着宝宝学习 64

带宝宝一同出门 65

语言智能开发越早越好 65

让宝宝成为未来的雄辩家 65

让宝宝成为未来的辩论家 66

培养宝宝的语言天赋 66

孩子语言发展的黄金期 67

宝宝语言发展准备期 67

宝宝语言发展初始期 67

宝宝语言发育爆发期 68

宝宝语言发展流畅期 68

宝宝语言发展飞跃期 69

语言智能讲究听说读写 70

让宝宝对于语言充满好奇 70

培养宝宝的听、说、读、写能力 70

听 70

读 71

说 71

写 71

如何让宝宝会说话 72

训练宝宝从小养成阅读习惯 72

交往是语言发展的有利空间 72

一切从兴趣出发 72

让宝宝学习古诗词 73

鼓励宝宝进行即兴演说 73

第三章 提高观察能力和注意力，是学习的必要条件 76

给孩子提供丰富的视觉刺激 76

1～2岁：视觉的立体期 76

2～3岁：视觉的空间期 76

给宝宝布置一个丰富多彩的生活环境 76

玩具的位置经常更换 76

给宝宝一些彩色读物 77

给宝宝彩笔和纸 77

带宝宝走进大自然 77

培养天才，注意力是关键 78

注意力集中，能提高孩子学习能力 78

注意力集中，能磨炼孩子毅力 78

注意力集中，提高自信心 78

从孩子的兴趣入手 78

控制时间，有效调整孩子的注意力 79

让孩子养成做事认真的习惯 79

培养注意力应找准兴趣点 80

1～2岁孩子要靠好奇心与兴趣 80

2～3岁培养注意力须循序渐进 80

认识视觉空间智能 81

视觉空间智能的作用 81

视觉空间智能的认识误区 81

让孩子拥有自己的主见 82

孩子缺乏主见的原因 82

孩子缺乏主见怎么办 83

教孩子敢说“不” 83

训练孩子的发散性思维方式 83

尽量让宝宝做主 83

鼓励宝宝自己拿主意 83

培养宝宝自我决定能力 84

注重培养宝宝的自我决定能力 84

让宝宝自己做决定的好方法 84

放手让宝宝自己做决定 84

让宝宝敢想、敢说、敢做 84

尊重宝宝的意愿 85

欣赏宝宝的大胆怀疑 86

鼓励宝宝提出自己的意见 86

不要扼杀宝宝的想象力 87

想象力也有恐惧 87

停止你扼杀宝宝想象力的“手” 88

引导宝宝提出怀疑 88

有主见的宝宝更勇敢 89

允许宝宝做他自己 89

让宝宝养成独立思考的习惯 89

相信宝宝能够做好自己 90

对宝宝晓之以理，提高他们的认识 90

创造让宝宝“自我做主”的机会 91

帮宝宝插上想象的翅膀 92

不要用知识束缚宝宝的想象力 92

倾听宝宝提出的问题，让宝宝有“奇思妙想” 92

在艺术活动中激发宝宝的想象力 93

让宝宝在丰富的生活中展开想象的翅膀 94

和宝宝一起编故事 94

一起就地取材制作玩具 94

用童真的心陪宝宝一起玩耍 95

留给宝宝想象的“空间” 95

培养宝宝的逻辑思维能力 96

日常生活和实际活动是宝宝思维发展的源泉 96

让宝宝练习按照各种标准进行归类 97

让宝宝理解基本的数字概念 97

“玩”物有时也不丧“智” 97

认爸爸 97

看橱窗 98

找东西 99

第四章 好的生活习惯是健康成长的关键 102

养成尊重他人的习惯 102

要在孩子面前树立权威性 102

不要和孩子讨价还价 102

给孩子示范尊重他人的方式 102

教孩子学会用尊重他人的语气说话 102

尊重孩子——给孩子做榜样 103

培养孩子爱劳动的习惯 104

以鼓励为主，不断提高要求 104

根据年龄，分配劳动任务 104

让孩子成为自己的小帮手 104

游戏中学习劳动 105

把用过的东西放回原处 105

建立宝宝的秩序感 105

培养思维的有序性 105

培养孩子分享和合作的习惯 106

与孩子分享他的新鲜事 106

与孩子分享他的梦想 106

与孩子分享他的友情 106

培养孩子的动手能力 107

锻炼孩子的自理能力 107

在游戏中提高动手能力 107

家长转变观念 108

赏识孩子的一点点进步 108

多动手的宝宝更聪明 108

跟宝宝一起做手指游戏 108

锻炼宝宝手部运动的游戏 109

培养孩子爱学习的习惯 110

用爱和早教启迪孩子 110

抱着孩子看书 110

培养孩子良好的学习习惯 110

善于提问的习惯 110

及时复习的习惯 111

主动识字的习惯 111

提前预习的习惯 111

经常阅读的习惯 111

规范书写的习惯 111

让孩子接触环境，发展智力 111

培养孩子节俭的习惯 112

教育孩子正确认识钱 112

教孩子学会花钱 112

从小事做起，养成节约的观念 112

教孩子学会积累 112

教育孩子珍惜物品，不浪费 113

让宝宝继承节俭的美德 113

节俭是宝宝必须具备的美德 113

父母要以身作则 114

杜绝孩子乱放东西的习惯 115

要从小培养孩子收拾东西的兴趣 115

家长要言传身教 115

为孩子的行动提供方便 115

家长要具体指出孩子哪里做得不对 115

当各种方法都不管用时，可采取适当处罚 116

鼓励孩子自己收拾东西 116

教给孩子收拾东西的顺序 116

让孩子自己做选择 116

培养宝宝养成认真做事的习惯 117

在游戏中改变宝宝马虎的“毛病” 118

培养宝宝的注意力 118

培养孩子好的饮食习惯 119

培养孩子定时、定量、定位的吃饭习惯 119

让孩子做好吃饭准备 119

培养孩子不挑食、不偏食 120

吃饭时间不要过长过快 120

家长要做好榜样 120

培养孩子性格应该把握的基本原则 121

自信的性格 121

乐观的性格 121

开朗的性格 121

自立的性格 122

虚心的性格 122

乐于助人的性格 122

培养宝宝学会管理时间 123

跟宝宝约定时间 123

借助计时器的帮助 123

提前给宝宝几分钟提示 124

提前告知宝宝 124

让宝宝明白时间的重要性 124

父母要作好榜样 124

鼓励宝宝当天的事情当天做 124

训练宝宝管好自己欲望的能力 125

把握好尺度 125

正确看待礼物 125

物质欲望的节制 126

零花钱的规定 126

培养宝宝的自我控制能力 126

良好的自控能力是宝宝必备的素质 126

如何培养宝宝的自我控制能力 126

培养宝宝良好行为习惯 127

不断提高宝宝的自我评价水平 127

加强成人对宝宝的指导 127

让宝宝有自主权和主动权 127

第五章 从小培养好的行为习惯，让孩子懂得礼仪 130

培养孩子健康的心理 130

有强烈的求知欲 130

善良，富于同情心 130

乐观向上，情绪稳定 130

善于与人交往 130

坚强，不怕困难 131

让孩子多参与人际交往 131

告诉孩子从小立大志 131

让孩子了解自己 131

让孩子学会调节情绪 131

家长要为孩子做榜样 132

区别对待宝宝的负面情绪 132

宝宝恐惧 132

宝宝愤怒 132

宝宝遇挫 132

宝宝无理取闹 132

培养孩子的幽默感 133

用家长的幽默感染孩子 133

培养孩子的语言能力和想象力 133

培养孩子快乐和宽容的心态 133

让家庭充满笑声 133

幽默，让宝宝快乐聪慧的源泉 134

1岁之后的宝宝 134

2～3岁的宝宝 134

培养孩子积极进取 135

让孩子拥有自己的理想 135

让孩子学会坚韧 135

让孩子热爱生活 136

让宝宝学会期待成功 136

从简单开始 136

积极暗示 137

体验成功 137

让宝宝学会关爱他人 138

父母的言传身教 138

用故事熏陶宝宝 138

让宝宝从小与人分享 139

正确对待宝宝的群体生活 139

培养宝宝种植、饲养的情趣 140

培养一个有爱心的宝宝 140

“抱抱”很重要 140

故事儿歌当帮手 140

照顾动植物 141

让宝宝拥有一颗感恩的心 143

为宝宝营造一个感恩的环境 143

为宝宝提供感恩的机会 143

让宝宝拥有一颗宽容的心 144

教宝宝学会理解他人 144

教宝宝学会“心理换位” 145

给宝宝讲故事 145

父母为宝宝树立榜样 145

让宝宝拥有一颗同情的心 146

父母的坏榜样 146

父母错误的溺爱 146

父母的示范作用 146

教宝宝遇事多考虑一下他人的感受 147

鼓励宝宝关爱别的小朋友 147

呵护宝宝的同情心 147

培养宝宝对自己及物品的爱护 148

在游戏中培养宝宝同情心 148

让宝宝学会尊敬老人 148

要充分发挥榜样的教育作用 148

从生活中的点点滴滴做起 149

给宝宝提供表现的机会 149

及时纠正宝宝的不良行为 149

建议老人多与宝宝交往 149

让宝宝了解基本的电话礼仪 150

打电话时间的选择 150

打电话空间的选择 150

接打电话开场白 150

铃响不过三声原则 151

谁先挂断电话 151

电话中断了怎么办 151

移动电话的文明使用 152

不要借用别人的手机 152

要注意通话的长度 152

日常生活中的礼仪 153

行走时的礼貌 153

大人说话宝宝不要打断 153

礼貌问路 153

不要取笑残疾人 154

吃饭时不说笑 154

正确的站姿 154

良好的坐姿 154

正确的步态 155

让宝宝学会谦虚礼让 155

鼓励宝宝学会谦让 155

表扬宝宝时感情要适度 155

第六章 不要把孩子当懦夫，让孩子更勇敢 158

怎样教宝宝练胆量 158

从小培养宝宝的独立能力 158

多鼓励宝宝与他人交往 159

从小范围活动开始 159

与小一些的宝宝玩耍 159

用游戏的方法培养宝宝的表现力 159

正确对待宝宝的退缩行为 160

让宝宝不再害怕 160

宝宝“磨人”怎么办 161

换个方式教宝宝 161

帮宝宝培养勇敢刚毅的性格 162

独立活动，树立信心 162

社会不安定因素使父母不放心，令宝宝心理压力大 162

增加交往，多见世面 163

多种方法，有勇有谋 163

内心有爱，个性坚强 163

父母当先，行为表率 163

勇敢地去面对批评 165

首先让宝宝学会认错 165

教养方式与认错态度 165

威权式 165

溺爱式 165

民主式 166

让宝宝及时调节自我 167

让宝宝学会管理自己的情绪 167

让宝宝学会控制自己的行为 168

让宝宝学会管理自己的学习 168

过度责罚会磨灭宝宝勇气 169

让宝宝知道为什么被责罚 169

责罚宝宝时应该注意什么 170

勇于尝试，才能把握机会 171

鼓励宝宝勇于尝试 171

教宝宝学会面对失败 171

让胆小的宝宝勇敢起来 173

坦然接受宝宝的恐惧 173

用事实来说服宝宝 173

给宝宝一些合理而简单的解释 174

让安慰物带给宝宝安全感 174

帮助宝宝认识他恐惧的事物 174

不要在宝宝面前表现得很胆小 174

帮助宝宝克服自卑心理 175

克服宝宝自卑心理的方法 175

留意害羞的宝宝 176

培养宝宝抗挫折精神 177

父母要树立挫折教育意识 177

父母要有意地给宝宝设置一些挫折障碍 177

欣赏胜利者，提高自己 177

父母要鼓励宝宝克服困难和挫折 177

训练宝宝的忍耐力，学会等待 178

在宝宝失败后，要温情地鼓励宝宝 178

培养乐观向上的精神 179

引导宝宝多读一些伟人传记 179

培养宝宝的“耐挫力” 179

积累成功，增强信心 180

立足现在，挑战自己 180

自我期许，自我激励 180

慢慢培养，启发尝试 180

让宝宝学会勇于表现自我 181

给宝宝提供一个“勇气”的环境 181

不要拒答宝宝的提问 182

不要轻易介入宝宝之间的争吵 182

培养宝宝的自我激励能力 182

让宝宝掌握自我激励 182

让宝宝知道自己很棒 183

让宝宝学会持之以恒 184

适当目标，指明方向 184

通过游戏进行训练 185

宝贝培养计划 185

持之以恒从专注力培养入手 185

培养宝宝从0岁开始 185

切忌急躁用事 186

做事要持之以恒 186

通过故事让宝宝知道坚持的重要性 186

夸宝宝聪明不如夸他勤奋 186

第七章 培养孩子的自信心，是走向成功第一步 190

自信是成功的原动力 190

父母是宝宝的第一任老师 190

给宝宝讲个有关自信的小故事 190

讲故事的时候应注意什么 191

营造良好的故事氛围 191

引导宝宝积极参与 191

培养宝宝自信从爱开始 191

克服不自信的小妙招 191

父母要以身作则 192

用诚恳的态度对待宝宝的顽皮行为 192

给宝宝减轻负担 192

信心，最易获得又最易失去 193

父母不要过度保护宝宝 193

关注宝宝的内心世界 193

不要总对宝宝说“等一下” 194

不要说“你一定要，你必须” 194

培养宝宝多种兴趣和爱好 194

宝宝缺乏自信怎么办 195

缺乏自信宝宝的表现 195

经常羡慕其他小朋友 195

不愿意和周围人交流 195

过分依赖人的宝宝 195

非常“自大”的宝宝 195

过于听话的宝宝 196

帮宝宝克服心理障碍 196

让宝宝充分相信自己的能力 197

父母要注意对宝宝的评价 197

让宝宝体验成就感 197

挖掘宝宝的优势领域 197

让宝宝增长更多的见识和能力 198

让宝宝由内向走向自信 198

让宝宝在成功的喜悦中走向自信 199

让宝宝从生活的细节走向自信 199

让宝宝做力所能及的事情 199

和宝宝平等交流 200

给宝宝自由的天地 200

让宝宝来付钱 200

让宝宝自己选择喜欢的衣服 200

培养宝宝的社交能力 200

帮助宝宝克服自卑心理 201

自卑心理与性格内向是有区别的 201

父母不要诱发宝宝的自卑感 201

不提倡自卑的鼓励 202

努力强化宝宝的自我肯定 202

自我肯定也不宜过度滥用 202

怎样和宝宝说“不” 203

不要马上否定宝宝 203

让宝宝大胆尝试 203

用角色互换的方式教育宝宝 204

什么时候要坚决说“不” 204

伤害别人 204

调皮捣蛋 204

大发脾气 204

不遵守社会规则 204

处境危险 204

说“不”三步走 205

拒绝之后简单解释 205

一旦说不，就要坚持下去 205

让宝宝明白什么值得拥有 205

今天让宝宝做“小主人” 206

父母的言传身教很重要 206

多了解宝宝的特点 206

让宝宝当妈妈的小助手 207

和宝宝做个招待客人的小游戏 207

用“鼓励”成就宝宝的自信 208

拥抱的鼓励 208

爱的表达 208

美丽的床边故事 209

乐观向上，健康快乐 210

自信心是前提 210

兴趣爱好要广泛 211

做个乐观坚强的宝宝 211

培养宝宝乐观的态度 211

让脆弱的宝宝走向坚强 212

心情教育，放大快乐的法宝 213

善待自然 213

善待他人 213

善待自我 213

情绪辅导 214

培养宝宝良好的情绪情感 214

培养宝宝的情绪你可以 215

培养宝宝情绪你应该 215

第八章 养成正确的学习习惯，让孩子开心地学习 218

培养宝宝的学习兴趣 218

发现宝宝的兴趣和特长 218

认可宝宝的点滴成绩 218

从游戏中开发宝宝的兴趣 218

激发宝宝的好奇心 219

与宝宝寻找学习的乐趣 219

不要强迫宝宝放弃眼前的事情去学习 219

学会创造问题 219

宝宝都是学习的天才 220

宝宝的学习能力分两大类 221

良好的外在信息刺激需要四个条件 221

培养宝宝的学习习惯 222

为宝宝创造一个学习氛围 222

合理安排时间，抓紧点滴时间 223

培养宝宝的注意力 223

培养宝宝规律的生活习惯 223

培养自行解决问题的习惯 223

和宝宝一起学习 224

大人宝宝共同进步 224

大人宝宝一起玩耍 224

把大人当做宝宝看，把宝宝当做大人看 224

和宝宝一起背诵 225

合理利用网络资源 225

让宝宝从小喜欢上古诗词 226

如何认识宝宝背古诗 226

童年时的背诵将成为永恒的记忆 226

教宝宝背古诗的最佳年龄 227

教宝宝背古诗，没必要讲解 227

不要阻止宝宝的胡乱拼接古诗 228

背古诗是一种乐趣，不是任务 228

让宝宝多欣赏名画 229

世界名画是宝宝的精神营养 229

名画的选择 229

富有美感的环境 230

引导宝宝去感知画 230

教宝宝写一手漂亮的汉字 231

大人要严格律己 231

让宝宝练习毛笔字 231

练习毛笔字可修身养性 231

练习毛笔字可开发大脑 232

指导宝宝写字的方法要领 232