体育的理念PDF电子书下载

辑一：学校体育 1

单元一 我国学校体育的危机与转机 3

壹、前言 5

贰、危机 6

参、转机 9

肆、展望与对策 13

伍、结语 18

单元二 我国小学体育的概况与未来课题 21

壹、前言 23

贰、国民小学学校体育与体育教学之背景问题 23

参、影响小学体育教学的重要活动 28

肆、国民小学体育教学之现况调查 31

伍、小学体育的未来课题 34

陆、结语 38

单元三 体育教学的意义和本质功能 41

壹、前言 43

贰、体育教学的意义 43

参、体育教学的本质 47

肆、结语 50

单元四 国小体育科新课程标准的精神与特色 53

壹、前言 55

贰、国小体育科新课程标准的特色 57

参、结语 67

单元五 国民教育阶段九年一贯课程与学校体育发展 69

壹、前言 71

贰、九年一贯课程的教育理念 72

参、学校体育发展（课程与教学的理念） 74

肆、结语 96

单元六 激浊扬清—剖析错误的体育观念 99

壹、前言 101

贰、体育并非正式课程—错误观念之一 101

参、体育就是运动游戏—错误观念之二 102

肆、体育就是学习运动技能—错误观念之三 103

伍、体育祗是少数人的特权—错误观念之四 105

陆、体育强调竞争—错误观念之五 106

柒、结语 107

单元七 正本清源一论体育教学的涵义 109

壹、前言 111

贰、运动练习 111

参、运动训练 112

肆、领导运动 112

伍、体育教学 113

陆、结语 115

单元八 国民教育阶段九年一贯课程「健康与体育」领域之内涵分析 117

壹、前言 119

贰、「健康与体育」的基本理念 120

参、「健康与体育」的课程目标 124

肆、「健康与体育」的主题轴与分段能力指标 126

伍、结语 131

辑二：体育教学 133

单元一 谈体育教学研究 135

壹、前言 137

贰、教学的相关变项 137

参、教学研究的模式 139

肆、观察教学的活动 141

伍、分析教学活动的师生行为 142

陆、教学的科学基础 143

柒、结语 144

单元二 落实休闲运动的体育教学 145

壹、前言—社会变迁中的休闲生活 147

贰、休闲运动在休闲活动中的地位 148

参、体育教学在休闲运动中的角色任务 150

肆、结语—提升生活素质，提高生命品质 154

单元三 国民教育阶段九年一贯课程体育教学重点概述 157

壹、前言 159

贰、体育教学的重点 160

参、教学实例 162

肆、结语 165

单元四 论体育科教学原则 167

壹、前言 169

贰、准备原则 169

参、类化原则 170

肆、自动原则 172

伍、兴趣原则 173

陆、努力原则 175

柒、视听原则 176

捌、个别适应原则 177

玖、社会化原则 179

拾、熟练原则 180

拾壹、同时学习原则 181

拾贰、评量原则 182

拾参、结语 183

单元五 论体育科教学方法 185

壹、前言 187

贰、体育科各种教学法 187

参、结语 198

单元六 论体育科教学技术 201

壹、前言 203

贰、口令与口笛的运用 203

参、整队与点名 204

肆、动机与兴趣 205

伍、准备运动与整理运动 206

陆、说明与示范 207

柒、尝试练习与反覆练习 209

捌、动作技术的检讨与改正 210

玖、分组活动与比赛 211

拾、安全措施与保护方法 212

拾壹、教学情境与教具的运用 213

拾贰、结语 215

单元七 体育教学过程要义阐述 217

壹、前言 219

贰、体育教学过程要义 219

参、体育教学过程指导要点 221

肆、结语 224

单元八 体育教师的教学效能 225

壹、前言 227

贰、教学前的思考决定 227

参、教学中的运作策略 232

肆、教学后的反省评鉴 237

伍、结语 239

单元九 体育教学的有效策略 241

壹、前言 243

贰、体育教学方法的简化 243

参、体育教材难度的分化 246

肆、体育活动内容的多样化 248

伍、体育运动方式的多变化 250

陆、结语 253

单元十 不同导向的体育教学 255

壹、前言 257

贰、体育教学的功能导向或技能取向 257

参、体育教学的直接指导或间接指导 264

肆、结语 272

单元十一 小学五十公尺短距离跑教学研究 275

壹、前言 277

贰、教学活动设计 277

参、结语 288

单元十二 小学垫上滚翻运动教学研究 289

壹、滚翻运动的教学意义 291

贰、小学垫上运动教材分析 292

参、小学垫上滚翻运动教学活动设计（以「前滚翻」为例） 294

肆、「前滚翻」教学的指导要点 305

伍、结语 307

单元十三 小学接力赛跑教学研究 311

壹、接力赛跑的教学意义 313

贰、小学接力赛跑教材内容与特性 314

参、小学接力赛跑教学指导 315

肆、接力游戏与接力跑的教学要点 321

伍、接力游戏和接力跑教学设计 321

陆、结语 335

辑三：运动乐章 337

单元一 析论体育运动对於现代社会生活的贡献和影响 339

壹、前言 341

贰、知识快速成长 341

参、人际关系疏离 343

肆、生活压力吃重 345

伍、高龄化的社会 346

陆、闲暇时间增多 348

柒、价值多元社会 350

捌、结语 351

单元二 生命活力的泉源—生命之歌：运动乐章之一 353

壹、学习力就是生命力 355

贰、人生历程与活力 355

参、收支平衡的哲理 356

单元三 最真实的教育—生命之歌：运动乐章之二 357

壹、动作的发展 359

贰、生长的轨迹 359

参、成长的感动 360

单元四 提升生命尊严—生命之歌：运动乐章之三 361

壹、人生三层面 363

贰、存在与拥有 364

参、运动与人生 365

单元五 运动场是圆的 367

单元六 墙与镜 371

单元七 与君有约—另类休闲 375