辅导原理与实务PDF电子书下载

第一章 辅导之基本概念&张德聰 1

第一节 辅导之意义 6

第二节 辅导的特质、功能与目的 12

第三节 辅导的原则与内容 19

第四节 辅导、咨商与心理治疗之比较 25

焦点讨论题目 31

关键词汇 32

自我评量 33

参考书目 34

第二章 辅导工作之发展历史&黄宜敏 37

第一节 辅导学之发展渊源 40

第二节 美国辅导工作发展历史 41

第三节 我国辅导工作发展历史 46

关键词汇 53

自我评量 54

参考书目 55

第三章 辅导组织、人员与辅导方案&许维素 57

第一节 辅导组织与人员 60

第二节 辅导方案的意义与发展 74

关键词汇 83

自我评量 84

参考书目 85

第四章 生活辅导&洪莉竹 89

第一节 生活辅导的意义与目标 93

第二节 生活辅导的内容 95

第三节 生活辅导的原则 102

第四节 生活辅导的实施方法 107

第五节 生活辅导的实例 112

关键词汇 119

自我评量 120

参考书目 121

第五章 学习辅导&陈金定 123

第一节 学习辅导的定义 126

第二节 各级学校学习辅导的内容 127

第三节 学习辅导策略 131

关键词汇 146

自我评量 147

参考书目 148

第六章 生涯辅导&林蔚芳 151

第一节 生涯辅导的意义与目的 154

第二节 生涯辅导的内容 162

第三节 生涯辅导的策略与方法 171

第四节 生涯辅导实例 181

关键词汇 191

自我评量 192

参考书目 193

第七章 学生资料的搜集与运用&陈清泉 197

第一节 学生资料的价值与功能 200

第二节 学生资料收集的方法——测验法 206

第三节 学生资料收集的方法——非测验法 210

第四节 学生资料的管理与应用 221

关键词汇 226

自我评量 227

参考书目 228

第八章 个别辅导&林香君、陈锡铭 231

第一节 个别辅导的意义、目的及目标 234

第二节 个别辅导的助人关系 240

第三节 个别辅导的基本技术 242

第四节 个别辅导的助人历程 246

第五节 咨商理论概述 250

第六节 实施个别辅导与咨商的一些争议 261

关键词汇 263

自我评量 264

参考书目 265

第九章 团体辅导&张德聰 267

第一节 团体之意义及目的 271

第二节 团体之种类与功能 274

第三节 团体辅导的方法 283

第四节 团体辅导的历程 292

关键词汇 301

自我评量 302

参考书目 303

第十章 谘询&贾红莺 305

第一节 咨询的基本概念 309

第二节 咨询的方法 315

第三节 咨询的实务应用 327

第四节 咨询的伦理、争论与限制 334

关键词汇 339

自我评量 340

参考书目 341

第十一章 个案研究&曾端真 343

第一节 个案研究的意义 346

第二节 个案研究的实施 349

第三节 个案研究实例 359

第四节 个案研究报告 367

第五节 个案研究过程常见的谬误 368

附录一 370

关键词汇 375

自我评量 376

参考书目 377

第十二章 班级辅导活动课程设计与实施&周丽玉 379

第一节 基本认识 383

第二节 班级辅导活动的实施 388

第三节 班级辅导活动课程实施的困境与处理 397

第四节 班级辅导活动课程实施范例 401

关键词汇 412

自我评量 413

参考书目 414

第十三章 辅导专业伦理&李玉婵 415

第一节 辅导专业伦理的意义及目的 419

第二节 国内外的辅导专业伦理守则 423

第三节 辅导专业伦理判断的准则 428

第四节 辅导专业伦理常见的难题与处理 437

附录二 450

关键词汇 461

自我评量 462

参考书目 463

第十四章 辅导的发展趋势&郑玉英 465

第一节 由心理辅导之特性谈起 468

第二节 辅导理论的发展趋势 471

第三节 辅导研究的趋势 474

第四节 辅导人员角色认定之趋势 475

第五节 辅导的新议题 478

关键词汇 483

自我评量 484

参考书目 485