初中3年老师给家长的100条实用建议PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:方舟主编
- 出 版 社:北京:朝华出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787505426238
- 页数:238 页
第一章 了解学校,了解老师,了解孩子所处的学习阶段 4
1 了解学校 4
2 了解老师 8
3 了解自己 15
4 了解孩子 22
5 了解孩子所处的阶段 31
6 了解你和孩子之间的关系 35
第二章 好父母胜过好老师 43
1 管学习(1)——全面了解,切实帮助 43
2 管学习(2)——着重关注五个方面 48
3 管做人——德育抓不好,会出“危险品” 55
4 管大事——抓大放小,有的放矢 62
5 一定要和孩子做朋友 65
第三章 如何才能促进孩子的学业,帮孩子一把 65
1 容忍孩子的坏成绩 71
2 孩子是中等生怎么办 75
3 帮孩子请家教的技巧 80
4 初中阶段,应千方百计提升孩子的自学能力 85
5 开好家长会的几个诀窍 88
6 假期,假期,就是提升的契机 93
7 孩子偏科,得下“偏方” 99
8 让孩子充分利用“朋友”这个资源 102
第四章 初中阶段,和孩子老师沟通有窍门 109
1 坐等家访不如主动校访 109
2 和老师沟通的时机,一定要找准 113
3 向老师介绍自家孩子有窍门 116
4 与老师沟通时一定要谈的几个问题 121
5 与老师沟通,家长要摒弃的几种心态 125
6 与老师沟通时的几个注意事项 128
第五章 学校、老师顾及不到的地方,家长更得多操心 128
1 必须先帮孩子战胜惰性 135
2 吃苦,是孩子人生的必修课 139
3 孩子的视野越宽,人生舞台越大 142
4 “问题孩子”多出自“问题家庭” 146
5 关注孩子的性教育问题 152
6 赋予孩子自信心是首要任务 156
7 防范影响孩子学习状态的那些事儿 161
8 教孩子一些同性、异性交友之道 167
第六章 与孩子相处和沟通,需要讲究点技巧 173
1 先听孩子说什么,再引导他怎么做 173
2 场合对了,沟通才有效 177
3 选择恰当的时机与孩子沟通 180
4 沟通不能只停留在学习上 184
5 沟通不能仅限于言语表达 187
6 无论如何,都不要和孩子对着干 191
7 当青春期撞上更年期 195
8 关于学习的话题得这样聊 198
9 摒弃不当的教育方式 203
10 家长该说和不该说的话 208
第七章 对孩子的情商教育,比智商教育更重要 208
1 锻造孩子的意志力势在必行 215
2 培养孩子的进取心,就是在塑造孩子的成功力 219
3 “自己管自己”的能力最重要 223
4 引导孩子成为一个有理想、有信念的人 227
5 耐挫力,让孩子越挫越勇 231
6 培养孩子与人交往的能力 235
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《初中物理知识地图》赵端旭 2017
- 《新课标初中英语词汇同步速记 八年级 上 通用版》蔡波主编 2018
- 《新课标初中英语词汇同步速记 九年级 全1册》蔡波编 2018
- 《基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中政治》李亚莉主编 2018
- 《基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中英语》高婉妮主编 2018
- 《初中英语语法革命 修订版》李义启 2016
- 《给幼儿园园长的50条建议》张春炬主编 2019
- 《新课标初中英语词汇同步速记 七年级 上 通用版》蔡波主编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019