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前言 4

概述 5

一、图形 6

二、图形语言 7

三、图形语言教学研究范畴 7

四、自然形态分析与图形表达 10

第一章自然形态分析与图形认识 11

一、自然形态观察与分析 12

二、自然形态认识的基本方式 14

三、结构与内部形态 19

四、认识结构的另一有效途径——单元形 20

五、源自自然形态解析的启示 22

六、学会发现与收集 27

第二章图形与形式的解析 31

一、平面图形表达 33

1.物体形态的选择、分析与认识 33

2.写生、描绘、记录的图形表达 35

3.初识工具与表达 36

4.初步的图形表现 45

二、“造物”认识与图形生成 55

1.“造物” 56

2.从“造物”到图形生成 63

三、图形的个性化生成处理 69

四、整体效果展示 74

第三章图形语言创意与表达 77

一、图形的转换与拓展 79

1.由卡通、趣味图像中获得创意灵感。 79

2.由泉州、漳州木偶的造型获得创意灵感。 81

3.从漳浦剪纸中获得灵感 83

4.“照片”的转换与拓展 85

5.图、文呼应 87

二、师法自然 89

三、主题的图形表达 91

1.主题的分析确定 91

2.主题的表现 93

后记 96