电影学院 纪录片也要讲故事PDF电子书下载
- 电子书积分:13 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)希拉·柯伦·伯纳德著;孙红云译
- 出 版 社:北京联合出版公司
- 出版年份:2015
- ISBN:9787550250024
- 页数:381 页
第一部分 故事的设计 3
导言 3
第一章 关于故事的基本术语 15
1.1 开端 16
1.2 叙事链 17
1.3 主题 19
1.4 故事弧 20
1.5 情节和人物 22
1.6 戏剧性的故事讲述 23
1.7 你的故事是关于谁或关于什么事的 24
1.8 什么是主角需要的 25
积极的对抗消极的 25
困难与阻碍 26
有价值的对手 27
具体的目标 28
情感的影响和观众的参与 29
增加张力 30
一个令人满意的结尾 31
第二章 纪录片故事的讲述 33
2.1 故事版权 34
2.2 在摄制中“发现”故事 35
2.3 意外新发现 37
2.4 评价故事的构思 38
途径和可行性 38
支付能力 39
激情与好奇 40
观众 40
关联 41
合时宜 42
视觉化 42
扣钩 43
已有的相关影片 43
2.5 故事的发展 44
2.6 先期了解故事,并不意味着你的表达是一种偏见 44
2.7 讲述一个生动的故事 45
第三章 讲故事的方法 49
3.1 纪录还是抨击? 55
3.2 文献纪录片的摄制 57
3.3 再现和纪录剧 60
3.4 科学纪录片 61
第四章 故事的结构 63
4.1 结构的构成元素 63
镜头 64
场景 65
段落 66
幕 67
诱发事件 68
进攻点 68
背景故事 70
4.2 三幕式结构 71
第一幕 71
第二幕 72
第三幕 72
构建多重故事线 72
对三幕式结构的误解 74
五幕式/一幕式/二幕式中的三幕式 74
电影结构的运用 74
第五章 控制时间 77
5.1 讲述一个编年体的故事,而不是编年体本身 78
5.2 压缩或延展时间 83
5.3 超时拍摄 84
5.4 压缩采访 84
第六章 个案分析 89
6.1 个案分析:《美国女儿越南妈妈》 90
第一幕/片头 91
第二幕 92
第三幕 93
解决方法 94
6.2 个案分析:《轮椅上的竞技》 94
第一幕/片头 95
第二幕 98
第三幕 101
尾声 102
6.3 个案分析:《超码的我》 102
第一幕/片头 102
第二幕 105
第三幕 110
解决方法 111
尾声 111
第二部分 剧本阐述的思路 115
第七章 调查 115
问问题,深钻研 116
做自己的调查研究 117
不要害怕问些基本问题 117
7.1 什么时候展开调查研究? 118
7.2 顾问 118
顾问会议 120
专业会议 120
7.3 电话调查 120
7.4 核对事实 121
7.5 讲述细节 122
7.6 统计数据及其他形式的资料 123
7.7 年表 123
7.8 印刷品及网络调查 125
整理材料 126
7.9 视觉资料 127
7.10 展开下一步 129
第八章 选择人物 131
8.1 何时选择人物 131
8.2 选择谁 132
8.3 做好准备工作 132
挑选非专业人士 133
快速拍摄 133
拍摄反对的声音 134
平衡观点的拍摄 134
扩展视角 135
8.4 主持人和叙述者 136
8.5 为你的主题支付费用 137
第九章 提案阐述与提案写作 139
9.1 提案阐述 139
量身打造提案阐述 140
何时进行提案阐述 141
提供影像的提案阐述 142
提案阐述精炼你的故事 142
9.2 提案写作 144
要求的本质 145
主题介绍 145
根本原因 145
愿望与目的 146
相关项目 146
从属项目 146
项目历史 146
观众以及播放前景 147
组织信息 147
项目人员 147
工作计划 147
附录 148
剧本阐述 148
预算 148
几条额外的建议 148
9.3 保护你的想法 150
第十章 大纲、剧本阐述以及剧本 153
10.1 大纲 154
10.2 剧本阐述 155
剧本阐述应包括哪些内容? 156
故事,并非影像 158
人物介绍 159
说明性材料 159
引用 160
不为人知的信息 160
为系列片撰写剧本阐述 161
反映你所完成的工作 161
讲述一个好故事 162
10.3 拍摄阐述 162
10.4 剧本 162
为筹资写作剧本 163
剧本格式 163
解说词剧本 164
10.5 剧本阐述的课堂练习 164
10.6 广播电视电影和系列片的样本 167
示例页,大纲,《行动起来》 168
示例页,剧本阐述草案,《你可以在那里种植铝》 169
示例页,提交给国家人文基金会的剧本阐述,《克服》 170
示例页,剧本阐述,《米尔·帕克》 172
示例页,修订大纲,《拉利一家》 174
示例页,剧本(单栏),《当纳聚会》 175
示例页,剧本(双栏),《齐声高歌》 176
第三部分 拍摄和剪辑 179
第十一章 拍摄 179
11.1 摄制组阵容 179
11.2 带着故事进行拍摄 181
将思考视觉化 181
11.3 头脑中带着剪辑去拍摄 183
11.4 创造视觉效果 185
用画面讲述荒野的故事 186
11.5 基调和风格 188
11.6 轻举妄动 188
11.7 采访 190
采访准备 190
采访方案 191
采访风格 193
第十二章 剪辑 197
12.1 开始粗剪 198
文字记录 200
剪辑采访的内容 201
并置剪辑 202
迟进入,早撤离 202
预测困惑 203
12.2 从粗剪到精剪 204
观摩提示 204
12.3 从粗剪到图像锁定 206
核实事实 207
12.4 片长 208
12.5 解决问题 208
没有故事 209
以一个故事开始,却以另外一个故事结尾 209
人物或故事线索过多 210
开端或结尾过多 210
没有足够的喘息空间 211
对拍摄不足的情况的处理 212
12.6 适时放松 213
12.7 做自己影片的第一位观众 213
第十三章 解说与旁白 215
13.1 视点 216
13.2 多样化的解说 217
13.3 什么时候撰写解说词 219
13.4 由谁撰写解说词 220
13.5 为画面撰写解说词 221
13.6 解说词的口语化 225
13.7 解说词撰写指南 226
重新运用语法规则 226
利用观众的期待 228
避免刻板印象 228
避免时代错误 229
限制每段解说中的想法 231
预告重要信息 232
了解解说词和同期声资料在影片中的不同作用 232
解说词用语尽量简洁、明确 233
运用故事细节 233
在语境中融入信息 234
不拖沓 235
不要落下名字 235
按照升序或降序排列 236
采用主动语态 236
学会对相似事物进行区分 236
减少数学计算 237
避免夸大其词 237
适时而止 237
第十四章 讲故事的技巧:审核一览表 239
第四部分 关于纪录片故事的访谈 245
第十五章 斯蒂文·阿舍和珍妮·乔丹 245
第十六章 维多利亚·布鲁斯和卡琳·海斯 259
第十七章 李克·伯恩斯 271
第十八章 乔恩·艾尔斯 283
第十九章 尼古拉斯·弗雷泽 297
第二十章 苏珊·弗霍姆克 309
第二十一章 山姆·波拉德 321
第二十二章 肯恩·拉宾 333
第二十三章 皮尔·萨利 347
第二十四章 奥孔克·乌布 355
参考文献 364
参考片目 368
译后记 377
出版后记 380
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《声动中国 七十年歌声里的中国故事》王一诺责任编辑;(中国)《声动中国》编写组 2019
- 《我和我的祖国 时代人物故事》文汇报社编著 2020
- 《中国传统京剧故事绘本 追韩信》成都市京剧研究院,四川众木文化著;小狐仙动漫绘 2019
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《爱情故事》莫言著 2019
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《中国朝鲜族民间故事丛书 阿里郎 朝》李龙得 2019
- 《情感教育与班集体建设细节故事》刘建庆主编 2019
- 《电》(英)布拉格(W.L.Bragg)著;杨孝述译述 1936
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
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- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019