小学语文教学疑难答问续编PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:《小学语文教师》编辑部编著
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7544406911
- 页数:299 页
第一部分偏旁笔画 1
怎样认识偏旁 1
偏旁怎么加 2
“亠”“灬”“”质疑 3
怎样区分部首“曰”和“日” 5
“暴”是曰字头还是日字头 6
“髟”这个部首叫什么 6
“ 日 ”的第二笔是横折还是横折钩 7
“骤”字怎么写 8
“魅”字怎么写 9
“庭”字怎么写 10
“冒”字怎么写 10
笔画“フ”“?”的名称是什么 12
拼音字母“X”的笔顺是怎样的 13
“贯”字中的“竖”是第几笔 14
“凸”字先写哪一竖 14
“忄”的笔顺和“乃”的部首质疑 15
“美”“垂”中的横哪一笔最长 16
关于“车”字的笔顺 17
这样指导写“级”字行吗 18
这些字为何不按笔顺规则写 19
一个字可有两种笔顺吗 20
第二部分:语音文字 23
汉语拼音字母可否读成英文字母音 23
“o”和“wo”发音相同吗 25
整体认读音节分声母和韵母吗 26
鼻韵母属不属于复韵母 26
在什么情况下用大写拼音字母 27
关于隔音符号的用法 29
轰隆(long)还是轰隆(long) 30
“黄澄澄”“香喷喷”怎么读 30
再谈ABB形容词中“B”的读音 32
怎样记住“啊”的音变规律 33
这个“呀”应改为“啊” 35
“嫦娥奔月”的“奔”读什么 35
量词“个”读不读轻声 36
“空着肚子”的“空”读第几声 37
“会稽”的“会”怎么读 38
“排山倒海”的“倒”怎么读 38
矿藏的“藏”怎么读 39
“折”在这里应读哪个音 40
“枝折花落”的“折”读什么 41
“低头折节”的“折”怎么读 41
“怔”算不算多音字 42
《清平乐》的“乐”读什么 43
“报酬”的注音对吗 44
“分叉”的“叉”怎么读 44
“分叉(cha)”的注音没有错 45
朋友的“友”怎么读 47
“上”什么时候读轻声 48
《学弈》《两小儿辩日》中的“为”读什么 48
“花重锦官城”的“重”读什么 49
《将相和》中的“将”与“相”读什么 50
三个“度”字怎么读 51
“间”字读jian还是jian 52
这里的“应”该读何音 53
“处暑”的“处”读chu吗 53
这里的“播种”究竟怎么读 54
“虔诚”的“虔”读何音 55
“似地”的“似”读何音 56
这副对联怎么念 57
“拾级而上”的“拾”读什么 58
“坚劲”的“劲”读jin还是jing 58
“身子一侧”的“侧”读什么 59
“卡”字有“ka”的读音吗 60
这个“落”读luo还是lao 60
“一小撮碧螺春茶”的“撮”读什么 61
“算子”的“”读什么 62
“大柏地”的“柏”读什么 62
“十月一日”的“一”该怎么读 63
“逢蒙”的“逢”读pang吗 64
“琅”读lang吗 65
“鄱”读bo吗 66
“每一食”“每一衣”怎么读 66
“鱼”字查什么部 67
“友”字是独体字吗 68
“巨”“臣”是什么结构 69
“良”字是什么结构 70
“鼎”字是什么结构 71
何谓“可以变通称说的部件” 72
汉字结构的划分为何众说纷纭 73
第三部分:词语句子 77
“唯”“惟”字如何选用 77
可以用“您们”吗 78
为何用“其他”而不用“其它” 80
为什么不叫“芦叶” 82
量词“枝”与“支”的用法 82
“趿拉”一词用得对吗 83
质疑“摩(ma)平” 84
质疑“急不可奈” 86
“一目了然”的“一”是什么意思 87
“五颜六色”是表示颜色的词吗 88
“一丝不苟”用得对吗 89
“山清水秀”的“清”能写成“青”吗 90
为何不说“流连忘返” 91
“行军灶打头”何解 92
“穷且益坚”的“穷”何解 92
“世界闻名”的“闻”何解 93
“安居乐业”的“居”何解 94
“神清气爽”中的“爽”何解 95
“无时无刻”作何解 96
能说“坏毛病”吗 98
“大年夜”就是农历除夕吗 99
“希望”的反义词是什么 100
有“骠悍”一词吗 101
“飞着”可否改为“放飞” 102
“硬邦邦”是否印刷错误 103
莫把“写道”误作“写到” 104
这些同音近义词是否可以通用 106
“简单”“简洁”的用法有何区别 108
“简朴”与“俭朴”是否可通用 109
“绝望”一词用得对吗 110
“走进”一词用得对吗 111
“都”字用得恰当吗 112
怎样选用“羞愧”与“惭愧” 113
“座位”“坐位”可以通用吗 114
“靓”与“亮”、“舒”与“纾”能换用吗 115
是“飘泊”还是“漂泊” 116
“尽(jin )量”和“尽(jin)量”有何区别 117
“果然”是“居然”的近义词吗 118
选用“突然”还是“居然(竟然)” 119
“居然”和“竟然”怎样区别 119
江河与湖哪个大 120
“常留”能不能改为“长留” 121
“走失”与“丢失”如何分辨 122
怎样分清“工夫”和“功夫”的用法 123
为何不用“叫鸣”而用“叫明” 124
“不做声”还是“不作声” 125
“当做”与“当作”哪是选用词 126
“希罕”“胡里胡涂”规范吗 127
“相片”能写成“像片”吗 128
“硫磺”可写成“硫黄”吗 129
“蒙眬”为什么不写作“矇眬” 129
“矇眬”“蒙眬”哪个规范 130
“建筑”和“景物”可以并列吗 131
“垃圾筒”还是“垃圾桶” 131
“轻风”是不是“清风”之误 132
“洒”和“撒”可以通用吗 133
“水蒸汽”还是“水蒸气” 134
用“画”还是“划” 134
“绿阴阴”还是“绿茵茵” 136
“好容易”“好不容易”意思一样吗 137
“惟妙惟肖”“维妙维肖”可互换吗 138
“丰富多采”还是“丰富多彩” 139
“景色怡人”还是“景色宜人” 140
“不加思索”还是“不假思索” 141
“坚忍不拔”还是“坚韧不拔” 142
《少年闰土》中的两点疑问 142
这里语意重复吗 144
这样称呼是否妥当 145
这样想象是否合理 145
一人受伤还是两人受伤 147
小鸟能一边唱歌一边梳理羽毛吗 148
这句话究竟怎样理解 149
也谈“这句话究竟怎样理解” 150
这句话如何理解 151
怎样正确理解“此地无银三百两” 152
沟渠里积雪化得快的是南方还是北方 153
省略号所在句算一句话吗 154
第四部分:语法修辞 156
这个比喻句把什么比作什么 156
这两句把什么比作什么 157
这一句中含有哪些修辞手法 158
句子中有比喻词语算不算比喻句 159
句群里的比喻 160
“小艇像独木舟”为何是比喻句 161
同类事物可否构成比喻 163
这一句用了什么修辞手法 164
这句话用了什么修辞手法 166
这是比喻句还是拟人句 167
这一句是不是拟人句 168
这一句如何改为拟人句 169
这是反问句吗 170
这是设问句还是反问句 171
这是反问句还是疑问句 173
怎样区分疑问句和反问句 174
这个反问句如何改为陈述句 176
这句话如何改写 177
这句话这样改行吗 178
哪种变换句式正确 179
使用排比修辞的句子都是排比句吗 181
这两道题怎么答 182
“大炮”能“震撼”吗 183
能说“射进太阳”吗 185
能说“三峡是秋天”吗 186
句群里的主语能承前省略吗 187
“和”不可表示选择关系吗 188
这是双重否定句吗 190
“感谢”的对象应该是谁 191
怎样用“不仅……而且……”造句 191
“那”字是否误用 193
两个“又”字用得合理吗 194
“全校少先队员们”是否有语病 195
“小鸟的家住在树林里”有语病吗 196
这个“把”字句是否有语病 197
这句话是否有语病 198
这个句子是否存在语病 198
这一句语法上有没有问题 200
此句是否主客倒置 201
这一句如何判断正误 202
这个病句这样改是否正确 203
这几个病句怎样修改 204
这一句应该这样改 206
用符号改病句可以吗 206
这一句如何缩句 207
这些句子如何缩句 208
缩句时要不要保留补语 210
第五部分:标点符号 212
这些词语之间都用顿号对吗 212
并列的引语之间用不用顿号 213
数字并列连用时中间用顿号还是逗号 214
这里用逗号对吗 216
引号内可以用逗号吗 218
“这美丽的南国的树”后为何用句号 219
这里用句号对吗 220
为什么只用一个分号 221
这里的逗号是否应是分号 222
这里是否应该用分号 223
这句中用一个或五个分号都可以 224
这里是否漏了冒号和引号 226
“鸟的天堂”为何前面加引号后面不加 226
文题中含人物原话或特殊含义词语时是否一定要加引号 227
用人物原话做标题是否必须加引号 229
为何“和氏璧”三个字上不加引号 230
这里是否该用省略号 231
这里是否一定要用省略号 232
这句中的省略号可否去掉 233
省略号和破折号前面可用别的标点吗 234
这两处破折号起什么作用 235
这个破折号怎样理解 236
这个破折号的用法是什么 236
这两个破折号属于哪一种用法 238
“惠崇春江晚景”还是“惠崇《春江晓景》” 239
这里的标点是否有误 240
怎样指导学生书写标点符号 242
第六部分:教材教法 244
“江花”指的是什么 244
怎样理解“白日放歌须纵酒” 245
《草船借箭》的“借”何解 247
《示儿》诗中哪一句最能表现诗人对收复中原的渴望 247
“鹳鹊楼”还是“鹳雀楼” 248
“夜归人”是诗人自指还是他指 249
“停车坐爱枫林晚”中的“晚”何解 250
“孰为汝多知乎”中的“知”通“智”吗 251
李白乘舟哪边来 252
关于“应怜屐齿印苍苔”句的解释 253
船“来自”东吴还是“去往”东吴 255
长江水“碧”吗 255
这里的“儿童”指谁 256
《石灰吟》赞颂什么 257
三个“自白”应如何理解 257
“但使”究竟作何解释 259
课题“真情的回报”有歧义吗 260
“六月中”“四时”如何理解 260
能说“两个黄鹂”吗 261
“11年”与“2年”哪个说法对 262
司马迁完成《史记》用了多少年 263
孙膑还能走路吗 264
《狼牙山五壮士》哪几段是详写 264
《将相和》中出现“宾馆”一词妥当吗 265
答有关《给颜黎民的信》中的两个问题 266
这里的“浪花”指什么 268
这里的“客人”指谁 269
圆月为什么是金黄的 270
“鲁滨逊”还是“鲁滨孙” 271
《穷人》的主要人物是谁 271
“枪声”从何而来 272
“潮退之后”概括得对吗 273
《我的战友邱少云》是写人的记叙文吗 274
这道连线题怎么做 275
这道选词填空题怎么填 276
组词的结果是否也包括词组 278
学生组词中出现“名字”怎么办 279
这些用词上的差异是怎样造成的 280
联想的内容一定单薄吗 281
第七部分:常识资料 283
“三味书屋”中的“三味”指什么 283
“毛主席”这一称呼始于何时 284
“一进”是多少 285
初三夜的月亮形状是怎样的 286
父亲为何这么难请 286
宋庆龄能称呼保姆“李姐”吗 287
詹天佑是何地人 288
林海音的童年是在哪里度过的 290
十一月份天空会出现彩虹吗 291
《我的战友邱少云》中的两点疑问 291
葡萄是攀缘茎还是缠绕茎 292
年轮是向里长还是向外长的 293
蜘蛛是昆虫吗 294
青蛙的蝌蚪是“群游”还是“独游”的 295
诺贝尔是何时去世的 296
王羲之生活在哪个历史年代 296
“老马识途”源自寓言故事吗 297
寓言与童话如何区分 297
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《教师新观念》王丽琴主编;吕萍,朱爱忠,严红等编委 2019
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究中心编著 2017
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019