当前位置:首页 > 文化科学教育体育
心理与教育统计学
心理与教育统计学

心理与教育统计学PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:Arthur Aron & Elaine N.Aron著;黄琼蓉编译
  • 出 版 社:学富文化事业有限公司
  • 出版年份:2005
  • ISBN:986784064X
  • 页数:446 页
图书介绍:
《心理与教育统计学》目录

1资料的排序 1

1.1统计学的分类 2

1.2次数分配表 2

1.3次数分配表的作法 5

1.4归类次数分配表 6

1.5归类次数分配表的制作 8

1.6直方图 11

1.7次数分配多边图 13

1.8次数分配的型态 16

1.9争论与限制 21

摘要 22

作业 23

2平均数、变异数、标准差和z分数 27

2.1算术平均数 28

2.2其他的集中量数 32

2.3变异数与标准差 34

2.4 Z分数 41

摘要 47

作业 48

3相关 51

3.1自变项(预测变项)与依变项 52

3.2以图表示相关:散布图 53

3.3相关的形态 55

3.4计算直线相关的程度:皮尔逊积差相关系数 61

3.5联合各项步骤与范例 65

3.6考验相关系数的显著性 71

3.7解释相关系数的议题 72

3.8争论与最新发展:相关系数的大小 75

3.9研究报告中的相关系数 77

摘要 78

作业 79

4预测 89

4.1双变项预测的专有名词 90

4.2 Z分数的双变项预测模式 90

4.3原始分数的双变项预测模式 93

4.4回归线 95

4.5误差与误差降低的比例 97

4.6双变项预测的范例 102

4.7多元回归与多元相关 105

4.8争论与限制 111

摘要 112

作业 113

5推论统计的重要概念: 119

常态分配曲线、机率、母群与样本 119

5.1常态分配 120

5.2机率 126

5.3样本与母群 129

5.4常态曲线、机率、样本与母群的关系 132

5.5争论与限制 132

摘要 135

作业 136

6假设考验 141

6.1假设考验的范例 142

6.2假设考验的主要逻辑 143

6.3假设考验的步骤 144

6.4双侧与单侧假设考验 150

6.5争议与限制 155

摘要 155

作业 156

7样本平均数的假设考验 159

7.1平均数的次数分配 160

7.2建构平均数的分配 160

7.3平均数次数分配的特性 162

7.4样本平均数的假设考验 169

7.5估计与区间估计 174

7.6争议与限制:信赖区间与显著性考验 178

摘要 180

作业 180

8统计考验力与实验效果 183

8.1统计考验力的意义 184

8.2 α、β和统计考验力 186

8.3统计考验力的计算 189

8.4统计考验力表 192

8.5影响统计考验力的因素 193

8.6实验效果 193

8.7样本大小 199

8.8影响统计考验力的其他原因 202

8.9统计考验力于设计研究的角色 204

8.10使用统计考验力评估研究结果 206

8.11统计考验力、实验效果与信赖区间 208

8.12后设分析 209

8.13争论与限制:统计显著性的争议-实验效果与统计显著性 209

摘要 211

作业 212

9相依样本t考验 215

9.1 t考验的简介:单一样本t考验 216

9.2相依样本t考验 228

9.3 t考验的假定 236

9.4相依样本t考验的实验效果与统计考验力 236

9.5争论与限制 239

摘要 239

作业 240

10独立样本的t考验 247

10.1独立样本t考验的基本策略 248

10.2实施独立样本t考验的步骤 253

10.3独立样本t考验的假定 261

10.4独立样本t考验的实验效果与统计考验力 261

10.5争论与限制 264

摘要 265

作业 266

11变异数分析的简介 271

11.1变异数分析的基本逻辑 272

11.2实施变异数分析 278

11.3使用变异数分析,实施假设考验 285

11.4变异数分析的假定 288

11.5变异数分析的实验效果与统计考验力 288

11.6争论与限制:随机分派与系统的选择 291

摘要 292

作业 293

12变异数分析的结构模式 297

12.1结构模式的原理 298

12.2使用结构模式实施变异数分析 301

12.3变异数分析摘要表 303

12.4各组人数不等的变异数分析 304

12.5使用结构模式计算变异数分析步骤的摘要 309

12.6多重比较 310

12.7各组人数不相等时,变异数分析的假定 312

12.8实验效果与统计考验力 313

12.9争论与限制 314

摘要 315

作业 315

13多因子变异数分析 321

13.1多因子设计和交互作用的基本逻辑 322

13.2因子变异数分析的基本逻辑 334

13.3统计考验力与实验效果 352

13.4多因子变异数的特例与扩展 355

13.5争议限制和最新发展 357

摘要 359

作业 360

14卡方考验 369

14.1卡方与卡方的适合度考验 370

14.2卡方的独立性考验 378

14.3卡方的假定 387

14.4卡方独立性考验的实验效果和统计考验力 388

14.5争论与限制 390

摘要 391

作业 392

15非常态化母群的处理策略:资料转换、等级考验、电脑密集的方法 397

15.1标准假设考验方法的假设 398

15.2资料转换 400

15.3等级考验 408

15.4电脑密集的方法 412

15.5争议 419

摘要 419

作业 420

附录 423

参考书目 431

汉英索引 439

相关图书
作者其它书籍
返回顶部