多样化社会PDF电子书下载

引言与总论 1

第一章 优与劣、好与坏的相对性 2

第二章 单一与多样、僵化与变通的对比 9

附录0-1人类目前的优势是外在结构引起的、还是内在智力促成的？ 14

附录0-2生命的层次、强弱与智力 20

第一篇 教育的多样化 23

第一章儿童时期玩耍与学习的多样化 24

第二章学习的代价 33

第三章教育要多样化的原因 40

第四章教育的多样化 48

第五章 政府和社会对教育多样化的影响 68

第六章 成人教育及其多样化 75

附录1-1儿童的睡眠与入睡 79

附录1-2当前中国教育的几点弊病 84

附录1-3一种动手操作式教学模式 95

第二篇 人才选拔与利用的多样化 129

第一节 人才选拔的多样化 130

第一章 人才选拔制度要多样化的原因 130

第二章 人才选拔模式的多样化 143

第三章 我设想的一些具体的人才选拔模式 155

第四章 合理进行人才选拔与利用的阻碍因素 167

第二节 人才利用的多样化 170

第一章 人才利用的重要性 170

第二章 人才的利用 175

第三章 人才利用的多样化 180

第三篇 科研、生产与服务的多样化 181

第一章 科研的多样化 182

第二章 生产与工具的多样化 188

第三章 职业服务的多样化 193

第四章 储蓄和投资的多样化 201

第五章 裁决的多样化 203

第六章 执法体系、监督体系、侦破体系和救护体系的多样化 206

第七章 社会提议体系的多样化 209

第八章 军队领导的集权化与军备供应与研发的多样化 210

第四篇 语言与文字的多样化 211

第一节 语言的多样化 212

第一章 教学语言的多样化（方言教学的重要性） 212

第二章 语言多样化的意义 222

第三章 如何保留或实现语言的多样化 226

第二节 文言的多样化 232

第三节 文字的多样化 234

第一章 中国文字的演化 234

第二章 汉字的多样化 238

第三章 汉字计算机输入或写作方法的多样化 242

附录4-1语言演化与文言和文字演化的关系和比较 243

第五篇 学说的多样化 245

第一章 谁可独尊？ 246

第二章 绝学无忧？焚书坑儒？ 261

第三章 防止独尊、实现学说和思想的多样化才能去害存利、变害为益 266

第四章 社会从学说的对立中获益 268

第五章 每个学说自身都有其价值和意义 276

第六章 社会应该实现学说的多样化 278

第七章 如何实现学说的多样化 283

附录5-1孔子其人其事 287

第六篇 观念的多样化 337

第一章 观念单一化的害处 338

第二章 实现观念多样化的意义 360

第三章 如何实现观念的多样化 363

附录6-1谈感恩文化 365

第七篇 习俗的多样化 399

第一章 习俗多样化的意义 400

第二章 如何实现习俗的多样化 414

第八篇 制度的多样化 415

第一章 制度的多样化 416

第二章 制度多样化的意义 424

第三章 多样化的制度应包含哪些制度 428

第四章 我设计的一种制度多样化社会 434

第五章 中国社会多样化程度的变化历史 447

附录8-1如何化解中国北方的干旱危机 464

第九篇 多样化与试验主义 499

第一章 试验主义 500

第二章 多样化社会的试验主义与单一化社会的试验主义 502

第三章 多样化社会对各种工具和技术的试验主义意义 504

第四章 多样化社会与单一化社会在总体结构、决策与变化上的比较 511

第五章 单一化下的民主与多样化下的自主 513

第六章 对一个社会和国家的多样化程度的衡量——多样度 515

第七章 本和末 519

附录9-1个体、群体、文化、制度 524

后记 547

致谢 549