质性研究导引PDF电子书下载

第一部分 本书框架 3

1本书指南 3

本书的定位 3

本书的结构 4

本书的特殊组成要素 7

如何使用本书 8

2质性研究——现实性、历史和特征 9

质性研究的现实性 9

以定量研究的局限性为发展起点 10

质性研究的特点 11

质性研究的历史 14

处在现代末期的质性研究 17

3质性研究与定量研究 20

质性研究与定量研究的关系 20

在同一项研究中结合使用质性研究与定量研究 22

质性数据与定量数据的结合 24

质性研究方法与定量研究方法的结合 25

质性研究结果与定量研究结果的结合 25

研究的评价与推广化 26

有关质性研究与定量研究的最新讨论 27

以方法的适合性作为参照点 28

4质性研究伦理 30

质性研究伦理的必要性 30

伦理准则——所有问题的解决办法？ 31

伦理委员会是解决办法吗？ 33

如何让自己在研究中的行动符合伦理？ 34

质性研究伦理——更好的研究所必需的 37

第二部分 从理论到文本 41

5质性研究中的文献使用 41

有关研究对象的理论性文献 42

在质性研究中使用理论 43

有关前人研究的实证性文献 44

在自己的研究中使用方法文献 44

撰写研究报告时对文献的使用 45

文献查询 45

6理论流派 47

质性研究中的研究视角 47

主观意义：符号互动主义 48

社会现实的生成：常人方法论 50

社会现实与主观现实的文化框定：结构主义模型 52

范式的竞争或视角的多元结合 54

不同理论的共同点 55

女性研究与性别研究 57

实证主义与建构主义 58

7文本的建构与理解 62

文本与现实 62

文本作为世界的生成：一级建构与二级建构 63

文本之中的世界生成：拟态（Mimesis） 65

处在传记和叙事关系之中的拟态 67

第三部分 研究设计 75

8质性研究过程 75

线形研究过程 75

扎根理论对过程的理解 76

研究过程的线形与环形 77

研究过程中的理论作为世界的版本 78

9质性研究中的研究问题 81

研究问题的裁定 82

确定问题领域与界定研究主题 83

关键概念和视角的多元结合 83

研究问题的类型 84

10进入实地 88

质性研究的期待与进入问题 88

进入开放性研究实地时的角色定位 89

进入机构 90

接近个人 91

陌生与熟悉 92

11抽样策略 96

研究过程中的抽样决定 96

预先确定样本结构 97

在研究过程中逐步确定样本结构：理论抽样 98

逐步抽样作为质性研究的一般原则 101

其他逐步抽样的方案 102

抽样目标：广度还是深度 103

样本中的案例建构 104

12质性研究设计概览 107

对质性研究设计的规划与构思 107

质性研究的基本设计 110

案例研究 110

比较研究 111

回顾性研究 112

现时研究 113

纵向研究 113

选择研究设计参照点 114

第一参照点：基于标准的方法比较 115

第二参照点：选择与检验研究设计 117

第三参照点：方法对于研究对象的适合性 118

第四参照点：方法在研究过程中的匹配性 118

第四部分 口述资料 123

13提纲访谈法 123

焦点访谈 123

半标准化访谈 128

问题中心访谈 133

专家访谈 136

民族志访谈 139

提纲访谈法的实施：协调问题与引导 140

14叙事法 144

叙事访谈 145

事件访谈 151

居于传记和事件之间的叙述 156

15 小组讨论与焦点小组 158

小组访谈 158

小组讨论 159

焦点小组 165

共同叙事（Gemeinsames Erzahlen ） 167

16口述资料：方法概览 171

第一参照点：基于标准的方法比较 171

第二参照点：方法的选择及对其应用的检验 173

第三参照点：方法对于研究对象的适合性 175

第四参照点：方法在研究过程中的匹配性 175

第五部分 观察法和媒介资料 179

17观察法和民族志 179

非参与式观察 179

参与式观察 182

民族志 188

18视觉资料：照片、电影和录像 194

照片作为研究工具和研究对象 194

电影分析作为研究工具 198

在质性研究中使用录像 201

19文档的使用 205

什么是文档 206

将文档用作资料：不只是文本分析 207

选择文档 207

构建一个文档集 208

使用文档的实际问题 209

20质性网络研究 213

网络作为研究对象 213

质性网络研究的前提条件 214

将质性研究及其方法移至网络 214

网络访谈 215

网络焦点小组 218

网络民族志：在网络中的互动和交流 220

网络文档的分析 223

质性网络研究的前景与局限 225

21观察法和媒介资料：方法概览 228

第一参照点：基于标准的方法比较 229

第二参照点：方法的选择及对其应用的检验 231

第三参照点：方法对于研究对象的适合性 233

第四参照点：方法在研究过程中的匹配性 233

第六部分 从文本到理论 237

22资料的记录 237

记录资料的新方法及其问题 237

实地记录（Feldnotizen） 239

研究日记 240

记录表 241

转录 242

现实作为文本——文本作为新的现实 245

23编码和归类 247

理论编码 248

主题编码 256

质性内容分析 260

总体分析 265

24会话分析、话语分析、体裁分析 269

会话分析 269

话语分析 273

体裁分析 275

25叙事分析与注释学分析 278

叙事分析 278

客观注释学 282

社会科学注释学与注释性知识社会学 285

26质性研究中电脑的使用 288

新科技：期望、恐惧和幻想 288

在质性研究中使用电脑的方式 289

对于使用软件来分析质性资料的期待和希望 290

用于分析质性资料的软件程序类型 291

用于分析质性资料的软件：选择的依据 292

范例：ATLAS/ti，NUDIST/NVivo和MAXQDA 295

在质性研究中使用软件的方式 296

软件对质性研究的影响：举例说明 298

27文本诠释：方法概览 301

第一参照点：基于标准的方法比较 303

第二参照点：方法的选择及对其应用的检验 303

第三参照点：方法对于研究对象的适合性 304

第四参照点：方法在研究过程中的匹配性 305

第七部分 有效性论证、写作和发展前景 309

28质性研究的质量标准 309

选择式可信度证明 309

信度 310

效度 312

客观性 316

备择性标准 317

用于评价理论发展的标准 318

传统的标准和备择性标准——对老问题的新回答？ 320

质量评价作为对质性研究的挑战 321

质量标准，还是质量保证策略？ 322

29质性研究的质量——标准之外 324

质性研究的指示 324

多元结合 328

分析性归纳 330

质性研究的推广化 330

过程评价与质量管理 332

30质性研究的写作 336

写作的实用功能：呈现研究结果 336

媒介资料：呈现的新的必要性和形式 340

写作的合法化功能 341

写作的反思功能 343

社会科学消解于写作风格之中？ 344

31质性研究——发展现状与未来前景 346

21世纪初的质性研究——发展现状 346

方法发展与趋势 350

质性研究的学与教 354

质性研究的未来：是艺术，还是方法？ 356

参考文献 359