那年，我第一次带毕业班PDF电子书下载

1986年08月 4

08月16日 任教三周年 4

08月17日 怎样准备 7

08月22日 艰难选择 7

08月29日 重任在肩 8

08月30日 备好新学期的第一堂课 9

08月31日 学生报到第一天 10

1986年09月 14

09月01日 居然成了“老教师” 14

09月02日 提出班级要求 15

09月03日 决不放弃 16

09月05日 开学典礼 17

09月06日 上课不能迟到 18

09月07日 家长应该了解孩子 19

09月09日 不时冒出来的“忧愁” 19

09月10日 自己的节日 21

09月11日 风气难改 22

09月12日 忧师忧教 23

09月13日 找到差距 24

09月14日 得不到理解的痛苦 25

09月15日 务虚的政治学习 26

09月16日 教师沙龙 27

09月19日 班主任工作的点和面 28

09月20日 学生也有沙龙 29

09月21日 星期天也有事做 29

09月22日 当上了“教坛新秀” 30

09月23日 想得多就能做得好 31

09月24日 工作无处没途径 32

09月26日 回答学生提问的策略 33

09月27日 行动胜于口动 34

09月28日 教师的基本素质 35

09月29日 完成了两件大事 36

09月30日 受邀家访 38

1986年10月 40

10月02日 家访感动我的心 40

10月03日 不能忽视的素质教育 41

10月05日 学生早恋：原因是什么？ 42

10月06日 最真诚的祝福 43

10月07日 细致深入地搞好“六项竞赛” 44

10月08日“夏令营的较量” 45

10月09日 工作紧张了，体质下降了 46

10月10日 最珍贵的礼物 47

10月11日 端平一碗水 48

10月13日 无聊的工作会议 49

10月14日 班主任的榜样作用 50

10月15日 岂有此理 51

10月16日 校风必定影响班风 52

10月17日 百分之九十九的汗水加一分灵气等于成功 53

10月18日 叮咛 54

10月19日 突破常规，才会与众不同 56

10月20日 特殊的感情 57

10月23日 除了纳闷，就是无奈 59

10月24日 健康是一切的本钱 60

10月26日 众望所归——回家休息 61

10月27日 特殊的工作，造就特殊的我 62

10月30日 突发奇思：升学如何考 64

1986年11月 68

11月01日 共同的想法 68

11月02日 和学生一起自学 69

11月04日 有得必有失 70

11月05日 做思想工作要体现时效性和针对性 71

11月06日 矛盾心理 72

11月07日 夜寻学生 73

11月09日 星期天的胡思乱想 75

11月10日 人性的弱点 76

11月12日 打有准备之仗 77

11月14日 下辈子还当老师吗？ 78

11月15日 教师——无私奉献的典范 79

11月17日 站在领导的角度 80

11月18日 修养有待提高 82

11月19日 年轻人的必修课——谈情说爱 83

11月20日 祖国的接班人难道就这个样（一） 84

11月21日 祖国的接班人难道就这个样（二） 84

11月22日 教师的工作是良心活 85

11月23日 再次家访 86

11月24日 第一次想购房 89

11月25日 问寒问暖——我的慈母心 90

11月26日 轻松时刻 91

11月27日 反思歌谣 92

11月28日 教师与公务员 93

11月30日 学生的心——明净如镜 95

1986年12月 98

12月01日 学校教育离不开家庭教育和社会教育 98

12月02日 对家长的忠告 99

12月03日 绝不能再玷污纯洁的心灵 100

12月04日 面对现实就会有种种不满 101

12月05日 想农民所想 103

12月06日 理明事则成 104

12月07日 精神的力量 105

12月09日 时刻准备着 106

12月10日 想安心，也不让你安心 107

12月11日 房子与工资 109

12月13日 特殊的家访 110

12月14日 检阅 111

12月15日 发自内心的爱 112

12月16日 幸福时刻 116

12月17日 未必告状才家访 117

12月19日 走自己的路不评人 118

12月20日 抓住机遇 119

12月21日 真诚的友谊 121

12月22日 备好班主任讲话课 122

12月23日 年岁渐大，烦恼渐增 123

12月24日 教师啊，教师！ 124

12月25日 教育“后进生”的策略 125

12月26日 先进，平庸之辈 126

12月27日 修养还不够 129

12月28日 努力吧，像巴西青年一样！ 130

12月29日 恩师是美酒 131

12月30日 换一种思维 132

12月31日 总结今天 展望明天 133

1987年01月 138

01月01日 新年第一天 138

01月02日 有目标 就充实 139

01月04日 教师待遇——永恒的话题 140

01月05日 假如我是教育部长 142

01月07日 竞赛获奖，但心里不太舒服 143

01月08日 教师说话，学生当真 144

01月09日 豁达大度，自得其乐 145

01月10日 做一位主人翁 146

01月11日 学会沟通 147

01月12日 我与学生共赛跑 148

01月13日 教育“三是经” 149

01月14日 尊师重教应从家长开始 150

01月15日 是暴风骤雨，还是润物细雨 151

01月16日 无为的家访 152

01月17日 造就学生，才能造就自己 153

1987年02月 158

02月04日 期“始”考试 158

02月05日 解围的雪 159

02月06日 发“补课费” 160

02月07日 钻空子 161

02月08日 赴家宴 162

02月09日 “第三者”插足 163

02月10日 青年教师的“心”天地 164

02月11日 一日工作 165

02月12日 关于教师值周 166

02月14日 领资料也那么难 167

02月15日 造福子孙的事情 169

02月16日 家长应该怎样 170

02月18日 其实我尚未成长 171

02月19日 做个玉皇大帝，不如当个食堂管理 172

02月21日 假如我是校长 174

02月22日 升学考试的法宝 177

02月23日 政治理论学习法——牢骚会 178

02月24日 经营文化阵地势在必行 179

02月25日 考教分离，仍需冷静分析 180

02月27日 怪圈 181

02月28日 过关教学法 183

1987年03月 188

03月01日 声讨备课 188

03月02日 老教师我也要与你评理 189

03月03日 什么是权力 190

03月05日 学会了处理“突发事情”的方法 191

03月06日 不断反思，才能不断完善自我 193

03月07日 新的领域 195

03月08日 不能脱离现实 198

03月09日 我是学生的榜样 199

03月10日 “忘恩负义”吗？ 200

03月11日 自身的分量 201

03月13日 “代课”偶得 205

03月14日 除了考试就没有其他办法？ 206

03月15日 皮格马利翁效应 207

03月16日 再次“高考” 208

03月17日 与后进生谈话的最佳时机 209

03月18日 不打无准备之仗 210

03月19日 尊重、保护与关爱 211

03月20日 批阅周记 214

03月21日 母鸡精神 215

03月22日 童趣 216

03月23日 大教育 217

03月24日 无形资产 218

03月25日 钱袋与脑袋 219

03月26日 公开课 220

03月27日 怎样选教师 221

03月28日 教研活动 222

03月29日 巧取——钻空子 223

03月30日 摆平 224

03月31日 教师的威信 225

1987年04月 228

04月02日 自控 228

04月03日 偷听 229

04月04日 教师的幸福 230

04月05日 带学生参赛 232

04月06日 醒悟 233

04月08日 金鱼缸 234

04月10日 保送生 236

04月11日 软硬兼施 238

04月12日 谈谈心理健康教育 239

04月17日 篮球赛 241

04月19日 妥善处理 242

04月21日 背靠背 243

04月22日 期中分析 244

04月24日 不出所料 246

04月25日 别开生面的家长会 247

04月26日 我不是思想家 248

04月28日 顶头上司的作用 250

04月29日 会风 251

04月30日 大人不计小人过 252

1987年05月 256

05月01日 特殊的劳动节 256

05月02日 只要心中装着“学习”两字 257

05月03日 “过堂”生 258

05月04日 理想之歌 259

05月05日 浅谈教师观 261

05月06日 早几分钟进教室的作用 262

05月07日 教科研的魅力 263

05月08日 早一天弥补，多一分精彩 264

05月09日 意志和毅力 265

05月10日 契机 266

05月11日 教育就要和风细雨 267

05月12日 学会宽容 268

05月13日 撰写评语 269

05月14日 书写从批改学生的作业开始 272

05月15日 班主任语言的“五个性” 273

05月16日 与大师有同感 274

05月17日 一颗红心，两种准备 276

05月18日 略论非正式群体的管理 277

05月19日 发现迟了 278

05月20日 听一位骨干教师上课 280

05月21日 防微杜渐 281

05月22日 尊重与选择 282

05月23日 等待也是一种爱 283

05月24日 热身赛 284

05月25日 委屈 285

05月26日 没有技能的工作 286

05月28日 领悟神圣 287

05月29日 二十年后再相会 288

05月30日 与学生赛跑 290

05月31日 教师的责任 291

1987年06月 294

06月01日 当定老师 294

06月03日 班主任的基本条件 296

06月04日 精神的力量 297

06月05日 我们也会成为城里人 298

06月06日 备好考前辅导课 299

06月07日 教师与医师 300

06月08日 编外学生眼中的我 301

06月09日 读《一个孤独的散步者的遐想》有感 303

06月10日 重大赛事中的班主任角色 305

06月11日 心中的秘密 309

06月12日 回礼 310

06月13日 永恒的记忆 311

06月21日 委派阅卷 312

06月23日 成绩公布 314

1987年07月 318

07月11日 集体旅游 318

1987年08月 322

08月16日 函授学习，新的起点 322