黑格尔历史哲学PDF电子书下载

一、什么是世界历史哲学 1

1.三种类型的历史写作法 1

（1）原本的历史 1

（2）反思的历史：四种反思法 8

（3）哲学的历史：真正的历史 18

2.历史是独立自在的，民族精神不过是历史借来表演自身的工具 20

（1）世界历史哲学是什么 20

（2）世界历史中的“变化”和重生 30

（3）理性主宰世界 35

（4）“太阳底下无新物” 41

（5）作为世界历史之内蕴的精神是自由且自足的 46

（6）精神的发展过程是个辩证的扬弃过程 50

（7）世界精神借助民族精神实现自己 55

3.世界各民族的“自由” 59

（1）民族的自然生命和精神生命 59

（2）文化教养的养成 64

4.民族生命的辩证发展过程 67

（1）精神控制民族生命的成长与发展 67

（2）民族精神的灭亡与新生 71

5.世界历史事关人类的“安身立命之本” 77

（1）终极目的存在于世界历史之中 77

（2）人类理想在世界历史中得以实现 80

6.人类的欲望是历史发展的动力 84

（1）人类具有强大的欲望 84

（2）人类欲望推动建立民族伦理生活 89

（3）个人利益与国家目的之间的关系是辩证统一的 94

二、个人、英雄在历史发展中的地位和作用 99

1.个人的历史地位和幸福 100

（1）个人的历史地位和幸福 100

（2）个人的价值要与民族、国家联系起来 106

2.英雄的历史地位与作用：时代的代言人 111

（1）英雄认清了事情发展的本质 111

（2）英雄顺应了时势的发展 113

3.仆人眼中无英雄 115

（1）英雄们目标明确，意志坚韧 115

（2）英雄们也有七情六欲 117

4.“原因不在于英雄是不是英雄，而在于仆人只是仆人而已” 119

（1）真正的英雄并不沽名钓誉 119

（2）英雄创造历史时定会有所牺牲 121

5.理性的诡计：英雄们德福不一 122

（1）“理性的诡计”牺牲个人而追求普遍 122

（2）明辨是非、区分善恶是人的命运的标志 125

6.精神依靠“国家”这种形式实现自己 128

（1）个人在国家中实现自己的本质 128

（2）伦理生活在国家中实现自己的本质 130

7.精神的客观存在形式是国家宪法 134

（1）国家的本性通过宪法来实现 134

（2）国家宪法要与本国国情一致 137

（3）历史变化通过国家宪法的变更来体现 140

（4）国家宪法在世界历史中的演变 145

三、世界历史由东方向西方发展 148

1.发展是艰苦的、顽强的斗争过程 148

（1）发展存在于精神层面 148

（2）进步有序可循 154

2.历史发端于自由意识 160

（1）各种对人类原初状态的描述都是假设 160

（2）伦理生活的自然形式是孝 163

3.世界历史进程要由哲学来掌握 166

（1）只有哲学才能把握世界历史进程中的原则 166

（2）世界历史超越了道德 171

4.世界历史从东方向西方发展 176

（1）世界历史在亚洲起源，在欧洲终结 176

（2）东方精神建立在直接意识上 179

（3）东方的精神具有直观、感性的特征 181

（4）古希腊是自由精神的起源处 185

（5）罗马精神服务于抽象的普遍目的 187

（6）纯粹的世俗帝国要与主体性的精神帝国相匹配 190

5.地理环境对世界历史的发展具有很大影响 196

（1）历史的真正舞台是温带 197

（2）美洲文明源自欧洲人的迁徙 199

（3）美洲与欧洲的不同：它是“明日的国土” 203

（4）地中海是旧世界的中心 206

（5）地理环境与文明发展 207

（6）亚洲和欧洲是世界历史的真正舞台 213

四、处于历史儿童期的东方社会 216

1.历史在中国发端 219

（1）中国的修史传统源远流长 219

（2）中国的“历史”之中没有进步和发展 222

2.“家”的原则是中国的原则 223

（1）黄河流域是中华文明的发源地 223

（2）“家”的精神和原则对中国人特别重要 225

3.皇帝是中国古代各个朝代的灵魂 229

（1）皇帝没有行使自己个人意志的余地与空间 229

（2）古代中国没有宪法，只有行政 230

4.中国人的刑罚以体罚为主 233

（1）中国古代没有发达的荣誉观，刑罚均为体罚 233

（2）古代中国人的欺诈行为 235

5.中国哲学处于哲学的初级阶段 238

（1）东方哲学实质是一种宗教哲学 238

（2）孔子的哲学是常识性的道德 241

（3）《易经》哲学充满中国人的智慧 243

（4）道家哲学处于哲学初级阶段 248

6.印度人的精神狂想 254

（1）印度盛行想象而缺乏清晰的概念 254

（2）印度与欧洲的关系是外在的历史关系 256

（3）印度社会由四个阶层组成 258

7.波斯是东方过渡到西方的中介 260

（1）亚述和巴比伦 263

（2）波斯帝国：波斯、叙利亚、埃及 266

五、处于历史青年期的古希腊城邦 274

1.古希腊文明是一个海洋文明 276

（1）古希腊文明诞生于文化的交流与碰撞 276

（2）希腊通过特洛伊战争与亚洲深入交流 280

（3）古希腊人的精神自由 282

2.民主政体符合古希腊文明的特征 284

（1）希腊艺术与神话中的“自然”元素和“精神”元素 284

（2）德性是民主政体的基础 287

3.希波战争与古希腊的自由精神 290

4.自由促使哲学在古希腊发端 294

（1）希腊人的政治自由带来了思想自由 294

（2）东方世界缺乏哲学的根源 297

（3）自我意识的发展使哲学在古希腊世界中产生 301

5.雅典和斯巴达的霸权之争 303

（1）自由的雅典 304

（2）死板严苛的斯巴达 309

（3）两强争霸的伯罗奔尼撒战争 312

6.古希腊世界的堕落与苏格拉底之死 314

（1）苏格拉底之死 315

（2）马其顿王国的兴起 317

（3）希腊精神的衰落 320

六、处于历史成年期的罗马帝国 322

1.罗马公民从属于国家 324

（1）罗马的子女、妻子依从于父亲和丈夫 326

（2）夫妻、亲子、手足背后真正的精神含义 328

（3）罗马公民从属于国家 332

2.罗马宗教与古希腊宗教的不同之处 334

（1）罗马人的宗教沉闷、功利 334

（2）罗马人的神明来源于希腊神话 338

3.从罗马共和走向罗马帝国：恺撒与奥古斯都 339

（1）罗马与迦太基之争 339

（2）罗马共和走向罗马帝国是历史的必然 341

4.基督教在罗马的兴起 345

5.罗马帝国一分为二 348

七、处于历史成熟期的欧洲世界 351

1.古日耳曼人的自由精神 353

（1）卢梭批判现代文明 353

（2）日耳曼人追求努斯 356

2.十字军东征 359

（1）法兰克王国的分崩离析 360

（2）封建制架空了帝国法律 362

（3）王权与教权之争 364

（4）十字军东征 369

3.“精神”解放与宗教改革 374

（1）精神的进一步发展推动了宗教改革 374

（2）日耳曼人追求并向往自由 376

4.欧洲各民族国家的兴起 379

（1）国家政体由王权制走向君主制 379

（2）启蒙运动的兴起与民族国家的形成 382

5.启蒙运动使精神获得了自由 384