媒介理论与现实PDF电子书下载

第一部 媒介理论 3

让传播媒介成为一股活水源头 3

加强媒介信度，奠定参与式民主 7

新媒介与大众分化 15

新闻事业是一种服务社会的专业 19

究竟什么是专业 25

客观难求，仍然值得寻觅 29

报纸是社会公器？还是私利扬声筒？ 33

由知识中提链专业伦理 37

新闻道德？还是营运伦理？ 45

谁来制衡新闻媒介？ 51

媒介批评的必要与方向 53

试探两岸新闻理念的差距 57

第二部 媒介发展 65

报业正常发展的起点 65

奠定自由报业的清誉和威望 73

展望报禁开放之后 81

追求报业的内在美 83

未雨绸缪宜趁早 89

报禁开放后的第一回合 93

媒介发展的三个空间 99

理念、人才、与组织效能 103

重建媒介权力 109

第三部 新闻自由 115

新时代的新闻自由 115

新闻自由的幻影 117

为新闻自由与责任进一解 123

从人权谈新闻自由的真相 129

新闻自由是争得来的 137

谁在经营美国大众传播媒介 141

第四部 媒介与政府 155

报禁解除后政府应有的努力 155

沟通不是临时抱佛脚的事情 161

一个缺少经验的记者招待会 167

国家通讯社？请三思— 171

广电业应由文化部掌管 175

我们需要一个「公共广播制度」 179

第五部 媒介表现 185

媒介成员自律比公众控制更好 185

检视媒介知识分子的表现 189

迷茫的舆情 195

迈向一个更自由开放的报业 197

对「一一一○」新闻处理的省思 203

汇集舆情，不是制造舆论 209

偏离主题零乱无章 213

莫随选情魔曲而跳舞 219

第六部 报纸·广播·电视 225

白纸黑字的魅力—— 225

排名第三，少说为美 229

广播的资讯在那里？ 233

开机率下降是一种转机 235

电视放假那一两天 239

电视经营的转捩点 243

电视新闻应有所为，有所不为 247

电视新闻怎么办？ 251

宁愿与观众习惯相抗衡 255

注入更多人文精神 265

面对二十一世纪的传播媒介 269

第七部 新闻教育 275

政大广电教育的回顾与前瞻 275

广告事业的新里程 287

新闻教育答客问 289