当前位置:首页 > 文化科学教育体育
杏坛撷英  中学教学论文集
杏坛撷英  中学教学论文集

杏坛撷英 中学教学论文集PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:15 积分如何计算积分?
  • 作 者:裘国祥主编
  • 出 版 社:贵阳:贵州民族出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7541208361
  • 页数:460 页
图书介绍:
《杏坛撷英 中学教学论文集》目录

教管研究 1

谈教工积极性的激励&裘国祥 1

重视现代学校公共关系,积极塑造学校形象&周凯波 7

专题研究 15

普通高中学生学习方法指导研究&周凯波 屠壮校 15

高中生学习成就的归因倾向性研究&钱如水 25

高三学生考试成功与否的归因研究&屠壮校 周凯波 34

农村中学SEFC的首轮实践与思考&胡来夫 55

在指导教师正确归因中提高教师素质&俞纪华 67

高中学生负担过重的归因分析及减负对策探讨&张丽娟 75

指导学生积极归因,激发学生学习动机&周凯波 85

学生生物学习兴趣的归因分析&戴利利 屠壮校 103

数学课堂教学的有效性及可改进性归因研究&孙戴军 112

教学因素与学生学习成功关系的归因分析研究&钱如水 117

高中学生物理成绩下降的归因分析及教学对策&许根娣 125

高中学生在数学思维中产生错误的归因分析&金成祥 135

学生德育教育中学校与家庭配合现状实践研究&宣兴贤 145

论教师归因对学生归因的影响及教育对策&屠壮校 149

中学教学完善学生自我意识研究&童桂香 157

教学外部环境与青年教师成长初探&徐文太 163

体育课伤害事故的归因分析及防范对策研究&章步云 169

新时期教书育人与高中政治教师素质的关系&张丽娟 174

数学解题思维策略分析研究&顾漫红 180

校园文化的育人功能研究&黄志红 186

教育研究 196

谈谈我对大语文教育的认识及实践研究&黄志红 196

普通高中实施素质教育的方法探索&顾漫红 204

学生会参与学校管理工作初探&桑张法 211

谈体育教学中贯彻德育首位的认识&魏永生 216

谈农村学校音乐教育现状及对策&程光 221

运用会考手段推进素质教育的实践研究&屠壮校 224

谈高中生物教学中德育渗透的原则&金小英 235

高中历史教学中实施素质教育的构想与实践&郭冠乾 241

谈美术教育在中学教育中的地位&王欣 246

浅析历史教学中思维能力四层次培养&俞莹 248

也谈教育要适应受教育者身心发展的阶段性——高中阶段起步教育探析&孙戴军 黄志红 252

教学研究 257

“自学——指导教学模式”在物理教学中的实施与思考&叶爱娥 257

篇章教学促进理解,语境教学促进交际——SEFC新教材课文综合课教学模式初探&娄建义 263

注重“轻负担、高质量”的教学研究,推进素质教育&俞梦珍 273

设计教学法在物理教学中的作用&单兴军 278

物理演示实验的探讨&邓波 284

听说读写有机结合,培养书面表达能力&毛纬武 292

运用题组教学法,提高课堂教学效率的实验研究&王元林 299

数学思想方法在不等式教学中的渗透&金成祥 306

数学课堂教学中的提问原则和形式&沈爱芬 314

主体参与型语文阅读课堂教学模式的探新&赵云飞 318

电脑辅助教学的探索&殷祖江 324

在数学教学中培养学生的创造能力&任建民 332

如何提高跳远踏板的准确性&邵卓钧 339

劳技课上出特色的一点尝试&李正武 344

如何精心设计生物课堂教学&金小英 348

从我校的达标成绩看今后的体育教学&魏永生 355

学校体育教学之我见&邵卓钧 362

思想政治课课堂“四听”教学设计&朱汉民 367

“发现教学法”在历史课堂教学中的运用和实践&俞梦珍 372

对大气压产生原因的一点看法&裘国祥 379

计算机教学中的能力培养初探&李炼 382

留心处处皆学问——谈语文教学中的积累&俞纪华 389

顺应高考形势,培养阅读能力&毛纬武 395

数学记忆方法一席谈&金成祥 402

让“愉悦教学”走进数学课堂&周刚强 406

化学课堂教学民主化的技术行为初探&孙方 410

优化教学手段,提高课堂效率&叶爱娥 418

重视实验教学的情感培养,提高学生学习化学的兴趣&王建平 423

数学解题中知识性错误分析及预防对策&吕建焕 428

满足心理需要,提高教学效果——需要理论在体育教改中的运用分析&章步云 433

班主任工作研究 438

学生档案——班主任工作的钥匙&单兴军 438

班主任谈话中的几种意识培养&朱汉民 441

班主任要善于诊断学生的学习心理&王建平 445

班风建设谈&邓波 451

农村高中传染病预防的有效途径研究&高柏兴 454

编后语&萧山三中教育科学研究办公室 459

返回顶部