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目录 1

第一章幼儿接受教育的可能性 1

1 1岁幼儿颜色 2

灵活地运动手指 3

说话 4

手工 5

2 2岁幼儿灵巧性和分辨力 6

造型和着色 7

数 8

掌握规律和造型 9

3 3岁幼儿分部着色 11

位置和方向 12

从造型到绘画 13

白署 16

树木 17

动物 18

创作的喜悦 19

4 4岁幼儿浓淡和配色 20

语言 21

直线和展开图 22

方向和俯瞰 24

数 27

细致的观察 28

利用纸浆造型 29

5 5岁幼儿小动物的观察画 30

植物的观察画 31

树木的连续写生 32

掌握外形 33

方向和运动 34

造型 36

印象画和写生 39

第二章保教工作的进行方法 42

注意事项 42

1 1岁幼儿独立与共同活动 44

开始掌操辨别力 46

22岁幼儿培养动作的灵活性 48

使用充满自信的语言 50

让两岁幼儿成为坚强的人 52

33岁幼儿通过活动学习 54

自信心与社会性 56

造型与绘画 58

数的教育 60

语言教育 62

把儿童培养成有毅力的孩子 64

44岁幼儿培养独立的、富有责任心的孩子 66

了解事物的规律 67

用彩纸造型的兴趣 68

从事物的发展过程认识事物的因果关系 70

立体感与写生 72

数的合成 75

重量 76

在毛坯上进行加工的造型 77

55岁幼儿阅读文章 78

数的分解与合成 80

圆的利用 83

遮盖与运动 84

写生 87

用彩纸做手工 90

用纸浆造型 92

音乐 93

注意事项 94

第三章全年计划和保教工作A全年计划的制定方法 96

B幼儿教育的目标 97

（二）健全的个人 98

11岁幼儿一全年计划 99

（三）健全的社会成员 99

（四）儿童的能力 99

（一）生活 102

（二）语言 102

（三）数 103

（四）运动技能 104

（五）自然、社会 104

（六）绘画、造型、音乐节奏 105

全年计划表 106

二实际活动活动 106

1 玩插塑积木 114

活动2整理 116

活动3这是什么画 118

活动4 做汽车 120

活动5和画册说话 122

活动6包糖果 124

活动7 玩沙子 126

活动8送给你苹果和香蕉 128

爱是教育的出发点 130

22岁幼儿一全年计划 130

（一）生活 132

（二）语言 133

（三）数 134

（四）运动 技能 136

（五）自然 社会 136

（六）绘画、造型、音乐节秦 137

全年计划表139二实际活动 137

1学期活动1 纸糊西红柿 146

活动2草莓画册 148

活动3黄猪和红猪 150

活动4方形、三角形和圆形的饼干 152

2学期活动1外出游戏 154

活动2 吃苹果 156

活动3 制作项链 158

活动4 做苹果 160

3学期活动1 积极发言 162

活动2画萝卜 164

活动3拔萝卜 166

听话与概念化 168

33岁幼儿一全年计划 168

（一）生活 170

（三）数 173

（五）自然、社会 175

（六）绘画、造型、音乐节奏 175

全年计划表 177

二实际活动 177

1学期 177

44岁幼儿一全年计划 177

活动1煎荷包蛋 184

活动2草莓造型 186

活动3看图说话 188

活动4 1和2的书 190

活动5制作围裙 192

活动6动物捉迷藏 194

活动7我们来跑步 196

活动8身体的平衡运动 198

活动9用身体表现节奏感 200

2学期活动1长颈鹿和圆 202

活动2给伞着色 204

活动3纸制的立体造型 206

活动4三头小猪 208

活动5南瓜的断面 210

活动6跳跃 212

活动7用响板表示节奏感 212

3学期活动1正反面游戏 216

活动2做风车 218

活动3这是什么 220

活动4苹果和香蕉 222

活动5球类游戏 224

活动6听听！这是什么声音？ 226

向社会化、一般化方向发展 228

（一）生活 230

（二）语言 231

（三）数 232

（四）技能、运动 234

（五）自然、社会 235

（六）绘画、造型、音乐节奏 235

全年计划表 237

二实际活动 237

1学期活动1采郁金香 244

活动2内部涂色246活动3做腰带 248

活动4做黄瓜 250

活动5做贴画故事 252

活动6青蛙游戏 254

活动7做乌龟 256

活动8培养敏捷性的运动 258

活动9侧身滚、翻跟头 260

55岁幼儿一全年计划 262

活动10节奏感与歌 262

活动1做热点心 264

活动2画直线做盒子 266

活动3鸟巢箱游戏 268

活动4装配游戏 270

活动5做动物 272

活动6菠萝写生 274

活动7做色拉 276

活动8 二人合作 278

活动9球类运动 280

活动10过独木桥与过梯子—— 282

活动11增强臂力 284

活动12听音游戏 286

3学期活动190°旋转图案 288

活动2根据肥皂包装盒做盒子 290

活动3比较重量 292

活动4家庭 294

活动5找宝 296

活动6橱柜游戏 298

活动7跳绳 300

活动8投球游戏 302

活动9大家一起演奏 304

意识到社会与整体结构 306

（一）生活 308

（二）语言 309

（三）数 310

（五）自然、社会 312

（六）绘画、造型、音乐节奏 313

二实际活动 315

全年计划表 315

1学期活动1花与草的观察图 322

活动2带条纹图案的西服 324

活动3苹果和小鸟的书 326

活动5做小船 330

活动66的游戏 332

活动7画插图 334

活动8静物的写生 336

活动9云梯和单杠 338

2学期 340

活动10分清强弱，唱支歌吧！ 340

活动1做面具 342

活动2编写连续故事 344

活动3做变形的盒子 346

活动4套圈游戏 348

活动5做连环画剧游戏 350

活动6心愿 352

活动7图案 354

活动8录音游戏 356

活动9踢球运动 358

活动10连续跳绳 360

活动11做叠罗汉操 362

活动12垫上运动 364

活动13一起来轮唱吧 366

3学期活动1枫树的写生 368

活动2做小车 370

活动3作文《大象和小兔》 372

活动4煮鸡蛋的实验 374

活动5七只小山羊 376

活动6做狮子378活动7踢足球 380

活动8跳马和跳箱运动 382

活动9相扑 384

活动10欣赏音乐吧！ 386

构思能力和价值观 388

第四章保教工作内容的研究 388

1儿童要尽早成为社会的一员 390

第一节 作为社会的一员 390

2作为公民的举止 391

第二节认识事物的方法 393

1语言和思考 393

2物的特征、状态 394

3物与物之间的关系 394

4情景 397

5连续情景 397

6情节 399

7思考的基础 399

1阅读文章的目的 401

2读法、句型意义 401

第三节 阅读文章的基础 401

5句型 402

6 句子的联系 403

8教师也要造句作文章 404

7 把句子写得既丰富又简练 404

3情景（小故事） 406

2简单的情景 406

1教育阶段的划分 406

第四节向阅读长文章前进 406

4简单的情节 407

6对话句 408

5情节 408

7 从情节到故事 409

3发音（略）第五节数的意义 411

1物件和数 411

2数数知道多少 412

3领会集合数的方法 413

4加法、减法的意义 416

5经过思考再回答 418

第六节平面图案的种类 419

1平面图案的要素 419

2正方形的硬纸 419

3矩形的硬纸 420

4指导的顺序 421

1什么是展开图 423

第七节盒的展开图 423

2 指导的顺序 424

第八节俯瞰画 427

1空间的物体和看到的形状 427

2指导的步骤 428

3光和影、弯曲 429

1造型的发展 431

第九节用纸浆造型 431

2各阶段的说明 432

4分节书写、句号（略） 432

1太阳的运动和方位 435

2日规的制作和测定方法 435

第十节 日规的利用 435

第十一节 逻辑和判断 438

1逻辑判断的基础 438

2基础事项的说明 438

3几点注意事项 440

第十二节 身体和大脑的发育 441

1关于身体 441

2站立行走的重要性 445

3关于脑的发育 447

4关于脑的构造 448