同济教育改革十年PDF电子书下载

目录 1

序言 高廷耀 1

坚持社会主义办学方向 努力提高教育质量 沈祖炎 1

〔综述篇〕 14

开展调查研究探索办学规律 王达时 14

勇于探索 大胆改革 把我校办成教学和科研中心 18

江景波 18

深化改革继续前进 段林王建云 30

对教育发展障碍的层次分析 方耀楣 42

维护高校稳定的若干方法论思考 51

贾岗 王建云方耀楣 51

我校向综合改革发展的思考 赵振寰 60

〔教学篇〕 66

高校德育教育必须改进和加强 张纪衡 66

思想政治教育的新课题 蔡仲德 72

现身说法平等相待以情感人 魏润柏 78

改革本科教学适应经济建设需要 曹善华 83

深化教学改革适应社会需要 毕家驹 90

谈改学年制为学分制 蔡国钧 96

略论工科管理专业本科教育改革 陈炳权 105

按照“三个面向”的方针新办传统专业 117

钱增新郭大津张曙 117

坚持社会实践改革《政治经济学》课程教学 123

政治经济学教研室 123

坚持社会实践毕业设计出成果出人才 城市规划系 130

我校教学实习基地的建设 干国华 135

谈谈怎样培养好博士生 李国豪 140

严格遴选导师 认真修订培养方案 把好研究生 145

培养的质量关 朱照宏 145

初议工程设计的教学改革 董亲建朱家玮 150

材料类专业技术基础课的建设与改革 王朝亨 160

普通高等学校体育新观念的思考 叶健雄 166

在分层次教学中培养尖子人才 王从 173

对高等工程教育人才层次比例的看法 郁顺康章成器 179

中德合作培养高级汽车技术人才 徐瑞麟执笔 191

招收定向培养研究生刍议 熊岳生 198

如何使马克思主义理论课入耳入脑 诸大建 204

开设《系统学导论》课的回顾 方耀楣 樊秀娣 212

试论高等函授教学过程中的几个问题 陈皓 216

适应社会需要办好成人高等教育 郑朝科 222

〔科研篇〕 229

社会主义初级阶段高校科研的特征 刘勤明 229

论科研对提高本科教学质量的积极作用 高大钊 238

高校科技管理体制研究课题组 245

高校科技管理机构的模式探讨 245

高校科技产业探讨 王芝云徐瑞麟 257

从生物医学工程研究中心的实践谈我校科技横向联合的发展 胡肄勤丁祖泉 265

对学校科研创业基金的认识与实践 273

吴宗兴许伟良 吕六平 273

对八十年代高校科技改革的回顾与思考 高大钊 278

〔管理篇〕 286

党政分开与校长负责制的深化 贾岗 286

关于高校思想政治工作改革的现实思考 王芝云 296

建立研究生学科专业委员会加强科学管理 陈文邨 303

关于加强本科教育相关政策的研讨 段林王朝亨 308

理工科大学师资队伍合理结构模式的探讨 潘洪萱 315

关于我校教师职称问题的建议 邬人三执笔 325

理工高校政治辅导员队伍建设初探 334

林章豪邱蝉乔建新 334

立足本校发扬优势办好高校出版社 黄国新 342

发挥工会特点积极开展“三育人”活动 李皖霞 347

同济大学后勤改革的回顾与思考 金正基 353

试论高校后勤管理的经济承包责任制 毛培芳 361

高校办学水平评估试点的实践与思考 陈士衡 373

校内专业评估的尝试 曹善华陈士衡 381

我校课程评估初探 刘昌堃苏美珍 肖亮华陈士衡 387

加强教风的建设与监测 王从 395

大学生学风实测及评价体系初探 王从 肖亮华 401

高校学生违纪行为的心理分析 樊秀娣 408

大学生行为描述系统初探 邬人三 413