张志公论语文教学改革PDF电子书下载

目录 1

谈语文教学改革的几个问题——代前言 1

一 总结传统教学 探索改革途径 7

编者的话 7

语文学科的现代化问题 10

什么叫“有所得” 35

语文学科与电化教学 38

在教学中开发智力的必要性和可能性 42

关于语文教学改革的问题 53

语文教学“不管用”“两不沾”的积弊必须破除 59

“文道统一”也有“现代化”问题 67

传统语文教学的得失 69

我和传统语文教育研究 79

汉语文教学的过去、现在和未来 91

关于改革语文课、语文教材、语文教学的一些初步设想 103

努力探索发展学生智力的新途径 135

二　关于作文和阅读 138

编者的话 138

谈练习写作——兼评一篇总结 140

《语文教学论集》序 158

写作教学要重视实用性 162

要重视阅读教育和阅读教育研究 165

谈文章之学 168

为什么写？写什么？ 172

两种目的 两种文章 176

对象和目的 182

篇章 187

篇章（续） 192

《语文之窗》序 197

谈谈写文章 199

祝贺和希望 202

《农村中小学生作文选评》序 204

学作文是为了用 206

汉字与阅读（提纲） 210

语文教学要注重实际应用——谈今年高考作文试题 221

三 关于语言教育 224

编者的话 224

语法研究和语法教学 226

语言教育研究的现状和展望 245

需要学点逻辑 逻辑不难学 254

从“言为心声”说起 257

关于建立新的教学语法体系的问题 259

承担逻辑训练的任务是可取的 266

谈谈中央电大《现代汉语》教材 270

语义和语言环境 278

应该重视口语的研究——陈建民《汉语口语》序 300

谈《中学教学语法系统提要（试用）》 304

田小琳《语言和语言教学》序 313

《语法逻辑修辞教学论集》序 315

谈中学生的语言美教育 321

从语言与现代科学技术的关系谈到学习语法和 328

《中学教学语法系统提要（试用）》的几个问题 328

庄文中《中学教学语法新编》序 339

《修辞和修辞教学》序 343

修辞是一个选择过程 345

应该重视语汇的研究和教学——李绍唐《汉语词义演变举隅》序 351

《中学语文教材语言特色论析》序 354

黄成稳《教学语法阐要》序 356

四　关于教学方法 359

编者的话 359

《语文教学方法论》序 361

谈谈单元教学 364

谈“启而不发” 372

说“析” 378

从“导读”说起——黎见明《读书新编》序 383

编后记 386