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初中体育与健康新课程教学法
初中体育与健康新课程教学法

初中体育与健康新课程教学法PDF电子书下载

文化科学教育体育

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  • 作 者:季浏,汪晓赞主编;潘绍伟,谭华,胡增荦副主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7040123541
  • 页数:243 页
图书介绍:本书主要内容包括体育课程改革的背景,国外体育课程改革的现状和发展趋势,体育课程标准的主要特征,初中生身心发展特征和学习特点,水平四的目标构成和学习内容,自主学习,合作学习和探究学习等新的学习方式,如何制订水平计划、单元计划和课时计划,如何开发和利用课程资源,学生学习评价和课堂教学评价等。本书可作为体育新课程的教师培训教材,也可作为各类师范院校本专科教材。
《初中体育与健康新课程教学法》目录

目录 1

第1章 体育课程改革概述 1

第一节 体育课程改革的依据 2

第二节 国内外体育课程的改革与发展 11

第三节 我国体育课程标准的主要特征 22

第2章 初中体育与健康课程的目标与内容 29

第一节 初中学生的身心发展特征 30

第二节 初中体育与健康课程的目标与内容 38

第3章 初中生的体育学习指导 51

第一节 促进初中生有效学习 52

第二节 自主学习方式 62

第三节 合作学习方式 69

第四节 探究学习方式 72

第4章 初中体育教学设计 81

第一节 学习目标的设置与学习内容的选择 82

第二节 水平和单元教学计划的制订 89

第三节 课时教学计划的制订 96

第5章 初中体育课堂教学 119

第一节 课堂教学组织形式的选择与实施 120

第二节 课堂教学活动的组织形式 141

第三节 课堂教学方法的选择与应用 145

第6章 初中体育课程资源的利用与开发 153

第一节 课程内容资源的利用与开发 154

第二节 体育设施资源的利用与开发 171

第三节 自然地理资源的利用与开发 178

第7章 体育学习评价与课堂教学评价 181

第一节 体育学习评价 182

第二节 课堂教学评价 203

第8章 体育课程实验中值得探讨的问题 219

第一节 关于转变观念的问题 220

第二节 课程标准实验过程中的一些现实问题 227

主要参考文献 242

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