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这种人下属最佩服  卓越老板十二个管理策略
这种人下属最佩服  卓越老板十二个管理策略

这种人下属最佩服 卓越老板十二个管理策略PDF电子书下载

哲学宗教

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:周欣编著
  • 出 版 社:呼和浩特:内蒙古人民出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7204075153
  • 页数:246 页
图书介绍:本书介绍了工作中的成功秘诀。
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《这种人下属最佩服 卓越老板十二个管理策略》目录

目录 1

1 下属心目中最佩服的上司 1

下属心里九种理想的老板或主管 2

好老板应有的九种职责 3

下属最信服老板的四个基本条件 5

下属最理想E型上司的工作特征 7

最受下属欢迎的上司十二项资格测评 8

五种让下属最瞧不起的上司特征 10

2 受下属敬佩型的老板 17

敬佩型老板的境界魅力 18

敬佩型老板的志向魅力 21

敬佩型老板的嘴巴魅力 23

敬佩型老板的肚量魅力 26

3 最懂得职场形象与沟通法则 29

成功管理人健康形象的奥秘 30

坚决向绯闻说“bye” 31

认真记着每一个员工的名字 33

创造与下属良好人际关系的八个对话秘诀 33

喜笑怒骂不露色 38

绝对隐蔽私生活 39

答应了的事必须办 40

对症七类性格下属的七种沟通良方 41

与男性下属沟通要则 46

与女性下属沟通要则 48

让部属乐于找你商议的三大要诀 50

打动和影响下属的四个原则 52

4 卓越老板的十八个金言 57

下属的事下属做主 58

认同下属比自己更能干 59

命令和指示同时“下” 60

千万别说没有具体方案的大道理 61

要有一手“看料炒菜”的本事 62

放由下属独立思考手段 63

构建与下属的互动关系 64

愈觉得自己优越,愈无法获得下属的信赖 65

下属是第一位顾客 66

视下属为一种不断增长的财富 67

肯定下属失败的挑战行为 68

要比下属更能承受失败 69

要比下属更前卫更有创意 70

要能快速灵活地运转企业机制 71

要能决断无法决定的事 72

具备让下属言听计从的五项条件 73

创造一个能令下属成长的公司环境 75

既多样化又针对性地培养下属 76

5 最给下属体贴的责任法则 79

以身作则 80

时间第一,办事第二 81

有责任心上司的两个首要因素 82

言出必行、言行一致 84

界线分明的职权法则 84

上司责任的四“不要” 86

6 最让下属佩服的管理必备能力 89

计划能力 90

企划能力 92

交涉能力 94

解决问题能力 96

说服能力 98

情报搜集能力 100

事务处理能力 102

7 最能洞察形势变化的决策准则 105

决策管理者的日常三大判断准则 107

经营管理决策的九项原则 109

最能洞察情势变化的四个要点 111

培养最优决策力的四个简单入手的方法 113

科学化决策的六大必备能力 115

8 职场用人的艺术 119

权大不等于心大 121

七种武器对付七种“兵” 122

太靓的“小秘”不能招 129

恩威并耍“两板斧” 132

最能影响并驾驭下属的七种用人手段 140

解雇下属的“减法原则” 149

八种偏才的得与失 150

身兼八种能耐的通才 150

9 有效的指责下属的技巧 157

指责下属的五项原则 158

指责下属的六个技巧 162

指责下属最不可取的7种方式 169

指点下属错误的八个表达要诀 170

指责下属的两大注意点 172

应对下属批评的五种法则 174

批评上级老板的三个技巧 177

六种以奖代责的指责法则 179

10 灵活机动的异性交往 185

保持原汁原味的上下级异性关系 186

女性主管职场交情原则 187

职场的“花瓶”不做摆设 189

打造一块私人挡箭牌 191

摸清异性职场人的底牌 193

扮演一个“服务员”的角色 194

“天机”秘密不可泄露 197

11 应对冲突和谣言的手段 199

得当的处理冲突的手法 200

对事不对人的公平原则 202

注入新鲜的东西来缓和冲突 202

技术性处理谣言的手段 203

巧妙地利用谣言的学问 204

四种员工辞职的解决之道 206

12 调动下属干劲的激励法则 211

给下属期待的眼光点色 212

激发热情的动机理论 213

为下属搭建“耍把戏卖艺”的舞台 216

无本钱的赞扬最有使用价值 222

最具效力的“躬”、“恒”、“明”激励法则 224

放下“架子”,才能捉到“鸭子” 227

激励其实就是一种分蛋糕的事 229

引导下属“自我实现” 231

特殊的角色应有特殊的要求 233

荣誉感激励的四个法则 240

最有效的潜质人才培训方法 243

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