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第一章 农村成人教育基础 1

第一节 农村成人教育概念 1

一、概念的涵义 1

二、概念的形成 2

第二节 农村成人教育对象、任务、目标 3

一、对象与任务 3

二、培养目标 8

一、特点 13

二、基本规律 16

一、是我国教育事业的重要组成部分 20

第四节 农村成人教育地位与作用 20

二、是“两个文明”建设的主渠道之一 21

三、是改善农村人民生活质量的战略措施 24

第五节 农村成人教育指导思想与方针政策 27

一、指导思想 27

二、方针政策 30

第二章 农村成人教育行政管理 39

第一节 农村成人教育行政管理的涵义与作用 39

一、行政管理的涵义 39

二、行政管理的作用 40

一、方向性原则 41

第二节 农村成人教育行政管理原则 41

二、目的性原则 42

三、农科教结合、分类指导原则 43

四、主动适应、有效服务原则 44

第三节 统一领导、分工协作 45

一、政府统一领导 45

二、部门参与配合 46

第四节 各级教育行政部门管理职责及机构 49

一、国家教委管理农村成人教育的职责、机构 49

二、省、区、市（含计划单列市）教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构 49

三、地（市）教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构 50

四、县（市）、区教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构 51

五、乡镇教育行政部门管理农村成人教育的职责、机构 52

六、村教育组管理农村成人教育的职责、机构 53

第五节 农村成人教育管理人员的素质 53

一、管理人员的职责 53

二、管理人员素质要求 54

第三章 农村成人教育管理方法 57

第一节 农村成人教育管理指导思想和原则要求 57

一、管理方法要适应新形势的需要 57

二、管理方法的动力因素 58

三、管理方法的原则和要求 59

第二节 农村成人教育管理方法 61

一、行政手段 62

二、经济管理手段 71

三、法制手段 75

四、思想教育 78

五、公共关系 79

第四章 农村成人教育评价 82

第一节 农村成人教育评价的概念、原则与指标体系 82

一、评价的概念 82

二、评价的原则 82

三、评价指标与指标体系 83

第二节 农村成人教育评价案例 84

一、关于扫除文盲评价方案举例 84

二、乡镇农民文化技术学校评价方案举例 92

三、农村成人教育综合评价方案举例 99

第三节 农村成人教育评价实施 102

一、评价类型 102

二、评价实施 102

三、评价质量保证 103

四、评价报告 104

一、农村成人学校概念 106

第五章 农村成人学校管理 106

第一节 农村成人学校 106

二、管理的重要性 107

第二节 农村成人学校管理体制、机构、职能 109

一、管理体制 109

二、管理机构设置 110

三、组织机构的职能 111

第三节 农村成人学校管理目标 120

一、管理的总体目标 121

一、坚持正确方向，提高教育质量 122

第四节 农村成人学校管理原则 122

二、管理的分类目标 122

二、坚持民主管理主动服务 123

三、建立责任制度 123

四、增强领导凝聚力，培养学校荣誉感 124

第六章 农村成人学校校长 125

第一节 校长的地位、作用 125

一、在农村社会方面 125

二、在学校管理方面 126

三、在建立业绩方面 127

二、主持校务会议，领导学校各部门工作 128

第二节 校长的职责 128

一、贯彻执行党的教育方针、政策 128

三、组织领导制订学校发展规划和实施计划 129

四、当好政府参谋，协调各部门关系 129

五、开辟财源，带领师生员工艰苦创业 130

六、开辟办学门路，促进产教结合 130

七、关心师生生活，为改善师生生活办实事 131

八、处理好几个关系 131

三、业务工作能力 133

二、科学理论素质 133

一、校长岗位规范要求、条件 133

第三节 校长素质 133

四、其它要求 134

第四节 校长任用、任期、待遇 134

一、任用方式 134

二、校长业绩考评与任期 135

三、待遇与在职学习 136

第七章 农村成人教育教师管理 138

第一节 农村成人教育教师的特点、地位、作用 138

一、教师队伍的特点 138

二、专职教师工作特点 141

三、兼职教师工作特点 142

四、教师在成人学校中的地位和作用 143

第二节 农村成人教师的基本职责和任务 144

一、保证教学质量 144

二、教书育人 146

三、协调学校与学员、社会的关系 146

四、主动参与学校管理 147

五、积极参与教学改革 148

第三节 农村成人教师素质 149

一、思想道德素质 149

二、文化科学素质 150

三、教育教学能力素质 151

四、身体和心理素质 153

第四节 农村成人教育教师的队伍建设 154

一、教师队伍建设的指导原则、渠道 154

二、教师管理 155

三、教师待遇 157

第八章 农村成人教育教学管理 160

第一节 农村成人教育教学 160

一、教学的概念 160

二、教学的特点和原则 160

第二节 农村成人教育教学计划管理 162

一、制订教学计划 163

二、组织实施教学计划 164

第三节 农村成人教育教学质量管理 167

一、学员成绩评定 167

二、领导深入教学 168

三、教学质量评价 169

第四节 农村成人教育教学组织管理 177

一、教导处和教研组 177

二、班主任 178

三、教务行政 178

二、掌握科学理论，更新教育思想 183

第五节 农村成人教育教学改革管理 183

一、端正管理指导思想，明确管理目标 183

三、转变教学管理方式 184

四、加强教学基本建设 184

第九章 农村成人学校学员管理 185

第一节 农村成人学校学员特点 185

一、社会性特点 185

二、心理及生理特点 186

三、学习特点 188

一、结合学员心理特点，做好组织发动工作，提高学员入学率 189

第二节 学员入学的组织发动与巩固 189

二、结合学员学习特点，创造良好的学习环境，提高学员的巩固率 190

第三节 学员思想品德教育与管理 191

一、思想品德教育的基本任务 191

二、思想品德教育管理 194

第十章 农村成人学校经费及其他管理 198

第一节 经费管理 198

一、经费筹集 198

二、教育经费的管理与使用 201

一、加强校办产业，生产实习基地管理的意义 203

第二节 校办产业，生产实习基地管理 203

二、校办产业与实习基地管理的基本原则、模式 204

第三节 校舍与教学设备管理 209

一、校舍建设、维修与使用管理 209

二、教学设备购置与管理 212

第四节 医务工作管理 215

一、校医、保健教师的职责 216

二、作好教学环境设施情况记载 217

三、农村成人学校卫生器材配备标准 217

后记 219