新编领导学教程PDF电子书下载

绪 论 1

一、领导工作是一门科学 1

方法、艺术篇 4

二、领导科学研究的对象和内容 7

三、领导科学是领导干部的一门专业课 14

基 础 理 论 篇 19

第一章 领导本质论 19

第一节 领导及其本质 20

第二节 领导本质的历史发展 25

第三节 研究领导本质的重要意义 32

第二章 领导认识论 39

第一节 领导活动中的认识和实践 39

第二节 领导认识中的主体和客体 47

第三节 决策是认识世界和改造世界的中介环节 53

第三章 领导系统论 62

第一节 领导工作是一项系统工程 62

第二节 领导系统原理及应用 75

第四章 领导组织论 83

第一节 组织和组织理论 83

第二节 组织结构的设计 91

第三节 组织机构的变革 99

职能、过程篇 104

第 五 章 调查研究 104

第一节 调查研究是领导者的首要职能 104

第二节 新时期调查研究工作的新特点 108

第三节 调查研究的基本原则 112

第四节 调查研究的主要形式和方法 117

第 六 章 制定战略 123

第一节 战略的特征及作用 123

第二节 战略的制定 130

第 七 章 科学决策 139

第一节 决策及科学决策的基本前提 139

第二节 决策的科学化 147

第三节 决策的民主化 155

第 八 章 确定政策 162

第一节 政策的本质特征和类型 162

第二节 科学地制定政策 165

第三节 正确地执行政策 172

第 九 章 组织实施 179

第一节 组织实施的准备阶段 179

第二节 组织实施的执行阶段 184

第三节 组织实施的检查和总结阶段 191

第 十 章 知人善任 195

第一节 知人善任在领导工作中的地位和作用 195

第二节 坚持标准全面考察 200

第三节 人事相宜合理使用 207

第十一章 思想政治工作 216

第一节 思想政治工作的意义、目的、任务 216

第二节 新时期思想政治工作的特点和要求 219

第三节 思想政治工作的基本原则和方法 226

第十二章 领导效能考评 235

第一节 领导效能的涵义和作用 235

第二节 领导效能考评的意义和原则 242

第三节 领导效能考评的程序和方法 246

组织、环境篇 258

第十三章　领导班子结构科学化 258

第一节　领导班子结构科学化的意义和原则 259

第二节　领导班子结构科学化的内容 264

第三节　领导班子结构科学化的途径 270

第十四章　领导体制 275

第一节　领导体制的内容及其演变规律 275

第二节　我国领导体制改革的历史必然性 281

第三节　我国领导体制改革的内容 287

第一节　领导的内部环境和外部环境 294

第十五章　领导环境 294

第二节　领导与环境的相互作用 300

第三节　认识环境、适应环境、改造环境 304

第十六章　领导方法 314

第一节　领导方法的重要性 315

第二节　基本领导方法 318

第三节　现代科学方法在领导工作中的运用 325

第十七章　领导艺术 336

第一节　一般领导艺术 336

第二节　调节人际关系的艺术 343

第三节　处理事务和时间的艺术 348

素质修养篇 356

第十八章　现代领导观念 356

第一节　变革领导观念的重要意义和原则要求 356

第二节　现代领导者应当树立的新观念 362

第十九章　现代领导思维方式 375

第一节　思维方式及其变革 375

第二节　现代领导者的思维方式 382

第二十章　领导者的心理和行为 392

第一节　领导者的个体与个性心理 392

第二节　领导者的行为表现 400

第三节　领导者心理的自我调解与控制 407

第二十一章　领导能力 414

第一节　领导能力是领导功能的本质要求 414

第二节　领导者应具备的主要能力 417

第二十二章　领导者的职业道德 432

第一节　领导者职业道德的特点及重要作用 432

第二节　领导者的职业道德规范 439

第二十三章　现代领导者素养 450

第一节　领导者素养的涵义和重要意义 450

第二节　现代领导者必备的素养 455

第三节　领导者加强修养的途径和方法 463

后　记 469