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第一章 图书馆与教育 1

第一节 近代教育的趋势 1

第二节 近代图书馆的趋势 2

第三节 教育者与图书馆 5

第二章 学校图书馆通论 8

第一节 学校图书馆的需要 8

第二节 学校图书馆的利益 9

第三节 图书馆的宗旨 12

第四节 学校图书馆的范围 15

第三章 图书馆学 18

第一节 图书馆学的意义 18

第二节 图书馆学的范围 21

第三节 图书馆学研究法 23

第四节 图书馆学术语 25

第五节 图书馆学略语 28

第四章 儿童文学通论 30

第一节 儿童文学的需要 30

第二节 儿童文学的种类 32

第三节 儿童文学的要素 32

第五章 图书选择法 35

第一节 选择的宗旨 35

第二节 小学图书馆的选择 36

第三节 中学图书馆的选择 37

第四节 图书的分配 39

第六章 图书馆的经管 41

第一节 通则 41

第二节 组织 43

第三节 职责 44

第四节 设备 46

第五节 经费 52

第六节 布置 53

第七章 购订与登记 60

第一节 选择 60

第二节 购订 62

第三节 校对 62

第四节 登记 63

第五节 盖章 65

第八章 分类法 66

第一节 宗旨 66

第二节 分类表 67

第三节 审查书籍性质法 124

第四节 归类方法 125

第五节 小学图书馆分类法 127

第六节 中学图书馆分类法 128

第九章 编目法 135

第一节 宗旨与应用 135

第二节 目录的种类 136

第三节 卡片目录的优点 137

第四节 小学图书编目法 137

第五节 中学图书编目法 140

第六节 字典式目录排列法 146

第七节 分类目录排列法 150

第八节 外国文编目法 151

第十章 藏书法 152

第一节 宗旨与应用 152

第二节 书籍的排列法 152

第三节 书籍的结构 155

第四节 书籍的点查 156

第五节 书籍的保护 157

第十一章 出纳法 159

第一节 宗旨与应用 159

第二节 规则 159

第三节 方法 160

第十二章 参考法 165

第一节 参考部 165

第二节 参考书 165

第三节 参考书目 167

第十三章 阅览指导法 171