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保持共产党员先进性教育学习问答
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政治法律

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  • 作 者:本书编写组著
  • 出 版 社:北京:中共党史出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7801990951
  • 页数:226 页
图书介绍:本书介绍了公共管理理论与实践的历史,分析了公共管理的主体、职能、运行过程等内容。
《保持共产党员先进性教育学习问答》目录

目录 1

一、开展先进性教育活动的重要性和必要性 1

1.为什么说保持党的先进性关系中国共产党执政的全局? 1

2.为什么说保持共产党员先进性是坚持党的先进性的重要体现? 8

3.如何理解保持共产党员先进性教育活动是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措? 11

4.如何理解保持共产党员先进性教育活动是新时期推进党的建设新的伟大工程的重要举措? 14

5.如何理解保持共产党员先进性教育活动是实现全面建设小康社会目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措? 17

6.开展共产党员先进性教育活动的决策背景是什么? 19

二、开展先进性教育活动的基本政策 22

7.开展保持共产党员先进性教育活动经历了怎样的决策过程? 22

8.开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想是什么? 27

9.开展保持共产党员先进性教育活动的目标要求是什么? 32

10.开展保持共产党员先进性教育活动的指导原则是什么? 36

11.开展先进性教育活动的方法步骤有哪些? 43

12.如何抓好学习动员阶段的工作? 45

13.如何做好分析评议阶段的工作? 48

14.如何做好整改提高阶段的工作? 57

15.怎样加强对先进性教育活动的组织领导? 59

三、共产党员先进性的内涵和特征 59

16.什么是共产党员先进性? 63

17.新时期共产党员先进性的内涵是什么? 65

18.当代共产党员先进性的基本特征是什么? 68

19.怎样理解共产党员先进性在不同的历史时期具有不同的表现形式? 71

四、保持共产党员先进性教育活动必须以实践“三个代表”重要思想为主要内容 71

20.为什么保持共产党员先进性教育活动必须以实践“三个代表”重要思想为主要内容? 75

21.怎样理解“三个代表”重要思想是新时期共产党员先进性的集中体现? 79

22.为什么说“三个代表”重要思想是对马克思主义党建理论中党员先进性论述的科学概括? 82

23.“三个代表”重要思想提出的深刻背景是什么? 85

24.为什么说“三个代表”重要思想是党全部历史经验的深刻总结? 87

25.为什么说“三个代表”重要思想是对近十多年来世界上一些长期执政的大党丧失执政地位的深刻思考? 91

26.“三个代表”重要思想的提出和完善经历了怎样一个过程? 93

27.如何理解“三个代表”重要思想的科学内涵? 95

28.如何理解“三个代表”的内在联系和辨证统一? 98

29.“三个代表”重要思想的精神实质是什么? 100

30.为什么说“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展? 103

31.为什么说“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范? 106

32.为什么说始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源? 109

33.为什么说“三个代表”重要思想对共产党执政规律的认识达到了一个新的境界? 112

34.怎样理解“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针? 113

35.为什么说贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进? 116

36.为什么说贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性? 118

37.为什么说贯彻“三个代表”重要思想,本质在执政为民? 121

五、保持共产党员先进性与加强党的执政能力建设 121

38.怎样理解加强党的执政能力建设是时代的要求、人民的要求? 125

39.为什么说加强党的执政能力建设,是一个关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题? 128

40.怎样正确理解和全面把握党的执政能力的科学内涵? 131

41.为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设? 134

42.怎样理解党的十六大以来各级党委和领导干部在加强党的执政能力建设方面进行了新的探索和实践? 136

43.怎样从总体上把握加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务之间的内在联系? 138

44.怎样理解加强党的执政能力建设“四个成为”的总体目标? 141

45.加强党的执政能力建设为什么要以保持党同人民群众的血肉联系为核心,以建设高素质干部队伍为关键,以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点,以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础? 143

46.怎样正确理解和全面把握加强党的执政能力建设的主要任务? 146

47.为什么要不断提高驾驭社会主义市场经济的能力? 148

48.为什么要不断提高发展社会主义民主政治的能力? 151

49.为什么要不断提高建设社会主义先进文化的能力? 156

50.为什么要不断提高构建社会主义和谐社会的能力? 159

51.为什么要不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力? 162

52.为什么必须以提高执政能力为重点全面推进党的建设新的伟大工程? 165

六、保持共产党员先进性与加强共产党员修养 165

53.什么是共产党员的党性?新时期共产党员党性的要求是什么? 169

54.什么是共产党员的党性修养? 172

55.新世纪共产党员加强党性修养的必要性和紧迫性体现在哪里? 175

56.新时期共产党员党性修养有哪些主要内容? 177

57.如何加强马克思主义的理论修养,不断提高运用马克思主义理论解决现实问题的能力? 180

58.为什么说坚定理想信念是对共产党员最基本的要求? 182

59.如何理解党在社会主义初级阶段的纲领与党的最高纲领的关系? 185

60.在社会主义市场经济条件下共产党员如何处理义和利的关系? 187

61.如何提高领导能力、执政水平,培养世界眼光和战略思维能力,适应经济全球化和知识经济的要求? 190

62.共产党员如何推动先进文化的发展,做建设社会主义精神文明的模范? 194

63.如何加强科学文化知识的修养,创一流工作业绩? 197

64.为什么说自觉吸收人类创造的一切文明成果是站在时代前列,保持共产党员先进性的必要条件? 199

65.共产党员为什么要加强组织纪律性修养? 201

66.如何理解民主集中制是党的根本的组织制度、领导制度,是党内生活的根本准则? 204

67.如何加强纪律观念,做自觉遵守党的纪律的模范? 207

68.共产党员为什么要加强民主法制修养? 210

69.为什么党要在宪法和法律范围内活动,做遵纪守法的模范? 213

70.如何加强作风修养,做发扬党的优良作风的模范? 216

71.如何提高拒腐防变能力,做廉洁自律的模范? 219

72.在新的历史条件下加强共产党员党性修养的正确途径有哪些? 221

73.新时期加强党性修养有哪些科学方法? 224

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