心理学导论 第3版PDF电子书下载

目录 2

第一部分 遗传与环境 2

第1章 成长过程 2

儿童成长的两种理论 2

基因传递 3

小结 16

第2章 学习的形式 17

经典条件作用 17

操作性条件作用 22

认知型学习形式 29

小结 34

第3章 智力以及其他争议 35

智力测试 35

精神分裂症 42

攻击 46

遗传-环境理论的含义 50

小结 52

第4章 感知的遗传——环境争论 53

感知可以调整吗 53

发展感知 59

感知如何产生 63

小结 74

自我测试题 76

第二部分 生理心理学 86

第5章 脑是如何工作的 86

神经细胞是怎样工作的 87

大脑的构造 100

小结 106

第6章 情绪与刺激 108

刺激 108

情绪理论 121

小结 129

第7章 睡眠、做梦与意识 130

睡眠 130

做梦 137

意识 141

药物的作用 144

小结 150

第8章 认知功能与大脑 152

研究大脑的方法 163

分离大脑的研究 165

小结 169

自我测试题 171

第三部分 认知心理学 182

第9章 思考与解决问题 182

思考的定义 182

解决问题 185

思维模式 195

小结 204

第10章 语言 205

语言与思维 205

儿童如何获得语言 212

动物和语言 222

小结 228

第11章 记忆 229

记忆是主动过程 229

我们为什么会遗忘 234

记忆是如何发挥作用的 241

小结 246

感知是主动过程 248

第12章 感知 248

选择性注意力 259

小结 265

自我测试题 267

第四部分 个体 278

第13章 自我、性别和身份 278

自我概念 278

性别与性别身份 286

性别身份发展理论 289

小结 301

第14章 个性理论 303

个性的心理分析法 304

个性的心理测量法 308

人文主义的个性理论 316

小结 325

第15章 心理测量学 327

心理测量学测试中的问题 327

智力测试 334

职业测试 344

小结 351

第16章 动机 353

动机的类型 355

小结 374

自我测试题 377

第五部分 社会心理学 388

第17章 人际感知 388

内隐个性理论 389

归因 395

人际吸引 401

态度与偏见 405

小结 412

第18章 交流 414

言语交流 414

非言语交流 416

研究NVC的方法 439

小结 441

第19章 社会影响 442

顺从与依从 447

群众与旁观者 454

小结 463

第20章 社会群体与社会信念 464

角色与期望 464

欧洲社会心理学 472

探究社会认同 477

小结 484

自我测试题 486

第六部分 发展心理学 496

第21章 儿童发展的社会学习理论 496

哭泣 502

社会学习过程 506

跨文化儿童培养模式 514

小结 521

弗洛伊德 522

第22章 儿童发展的心理分析理论 522

继弗洛伊德之后的心理分析理论 531

小结 535

第23章 儿童发展的结构主义理论 536

皮亚杰的认知发展理论 536

道德发展 551

小结 556

第24章 儿童发展的社会认知理论 558

游戏 558

童年期的关系 566

维果斯基的儿童发展理论 575

小结 579

自我测试题 581

第七部分 方法论 592

第25章 关于心理学研究 592

心理学研究中的道德问题 593

心理学研究的报告 598

小结 607

心理学与科学方法 609

第26章 心理学研究方法 609

研究方法 614

小结 627

自我测试题 629

课堂作业 636

简答题 636

论述题 648

术语表 653