信息技术教师素养：结构与形成PDF电子书下载

目录 1

引言 新课程呼唤新型信息技术教师 1

第1章　信息技术教师的教育理论素养 17

第一节　多元智能理论与信息技术教育的学生观 18

第二节　建构主义与信息技术教育的教学观 31

第三节　后现代主义与信息技术教育的课程观 46

第2章　信息技术教师的信息素养 67

第一节　信息技术教师的信息素养现状 68

第二节　信息技术教师应具备怎样的信息素养 71

第三节　如何提升信息技术教师的信息素养 100

第3章　信息技术教师的技术素养 111

第一节　信息技术应用基础 113

第二节　计算机网络与多媒体技术 117

第三节　问题求解与数据管理技术 133

第四节　人工智能技术基础 140

第4章　信息技术教师的组织管理能力 147

第一节　对学生学习的组织管理 148

第二节　信息技术教师的自我管理 166

第三节　信息技术学习资源的管理 178

第5章　信息技术教师的职业道德 189

第一节　道德、专业、修养 191

第二节 良师、益友、人梯 201

第三节　协作、竞争、荣誉 216

第6章 信息技术教师的研究素养 227

第一节　增强问题意识、学会发现问题 228

第二节　恰当选用研究方法、科学地解决问题 238

第三节　规范地写作论文、有效地发表研究成果 282

结语：与新课程共同成长 294