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主体探究学习方略  2004年高考第二轮复习用  语文  教师用书
主体探究学习方略  2004年高考第二轮复习用  语文  教师用书

主体探究学习方略 2004年高考第二轮复习用 语文 教师用书PDF电子书下载

文化科学教育体育

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  • 作 者:单成林,张学志总主编;仲宇尧本册主编
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7532839567
  • 页数:281 页
图书介绍:
《主体探究学习方略 2004年高考第二轮复习用 语文 教师用书》目录

目录 1

模块一 语言知识和语言表达 1

一 识记现代汉语普通话的字音 1

二 识记现代汉语的字形 7

三 正确使用标点符号(略) 14

四 正确使用词语(包括成语) 14

(一)正确使用实词 14

(二)正确使用虚词 23

(三)正确使用成语 31

五 辨析并修改病句 40

六 扩展语句,压缩语段 48

七 选用、仿用、变换句式 58

(一)简明、得体 66

八 语言表达简明、连贯、得体 66

(二)连贯 76

九 正确运用常见的修辞手法 86

模块二 文学常识和名句名篇 97

一 文学常识(略) 97

二 名句名篇 97

模块三 古代诗文阅读 105

一 理解常见实词在文中的含义 105

二 理解常见文言虚词在文中的用法 109

三 理解与现代汉语不同的句式和用法 113

四 理解并翻译文中的句子 118

五 筛选文中的信息 121

六 归纳内容要点,概括中心意思 124

七 分析概括作者在文中的观点态度 127

八 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 130

九 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 136

附录 2000—2003年高考文言文阅读试题 141

2000—2003年高考文言文阅读试题答案 146

跟踪精练 147

(一)文言文阅读部分 147

(二)古代诗歌鉴赏部分 164

模块四 现代文阅读 169

一 理解文中重要词语的含义 169

二 理解并解释文中重要的句子 173

三 筛选并整合文中的信息 178

四 分析文章结构,把握文章思路 182

五 归纳内容要点,概括中心意思 185

六 分析概括作者在文中的观点态度 189

七 根据文章内容进行推断和想像 193

八 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 196

九 评价文章的思想内容和作者的观点态度 199

附录 2000—2003年高考现代文阅读试题 203

2000—2003年高考现代文阅读试题答案 213

跟踪精练 214

(一)自然科学类 214

(二)社会科学类 219

(三)文学作品类 226

模块五 写作 242

附录 模拟训练 257

高考模拟试题(一) 257

高考模拟试题(二) 266

高考模拟试题(三) 274

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