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目 录前言 1

修订本序 1

政治篇踏遍青山风景独好——1931—1933年在中央苏区治理瑞金、会昌等地 1

坚持真理愈挫愈坚——1933年在“邓、毛、谢、古”事件中 4

鼓角相闻传檄千里——1933年复出后主编《红星》报 8

突出原则精于协调——从红军时期形成的领导艺术 10

精兵简政体恤下情——从抗战时期练就的政治作风 13

运筹帷幄匡定东南——在西柏坡决策华东人事安排 16

议事贵短断事不疑——主持会议决策的效率 18

艰难困苦玉汝于成——“文革”中在江西 20

见机而作东山再起——在“九一三事件”后复出 23

魔高一尺道高一丈——在四届人大组阁前夕与“四人帮”斗争 28

明知山有虎偏向虎山行——1975年主持全面整顿工作 33

坚如磐石临危不惧——在全面整顿之后再次被打倒 37

抓住关键正本清源——冲破“两个凡是”后第三次复出 42

拨乱反正解放思想——在历史转折点上确立三中全会路线 46

统一思想稳固国基——明确四项基本原则与主持起草《决议》 55

新老交替后继有人——改革党和国家的领导制度 60

一个中心两个基本点——提出建设有中国特色社会主义的理论体系 65

一个国家两种制度——用和平方式解决香港、澳门、台湾问题 70

发扬民主健全法制——确立中国政治发展的基本框架 78

相辅而行相互促进——正确处理政治体制改革与经济体制改革的关系 81

静由动始动在静中——正确处理稳定与发展的关系 84

反“左”防右有过必纠——坚持进行两条战线的斗争 87

两个文明一车两轮——提出两手抓，两手都要硬 90

桃李不言下自成蹊——不争论的主张，重实效的取向 94

经济篇得治有别取守异术——把工作重心转移到经济建设上 98

百年图强三步发展——确立中国现代化发展战略目标 104

依靠科技富民兴邦——提出科学技术是第一生产力 111

把握本质突破陈规——提出计划、市场都是方法 117

逐步实现共同富裕——正确处理先富与共同富裕的关系 123

打开大门突破封闭——提出对外经济开放 127

再造“香港” 扩大开放——倡导创办经济特区 133

潜龙出头腾飞在即——开发浦东带动长江流域经济的发展 138

农业发展国泰民安——坚持以农业为基础 143

一靠政策二靠科学——发展农业的两个轮子 148

因民之欲顺民之心——支持家庭联产承包责任制 153

必由之路希望之光——支持乡镇企业异军突起 158

绿化祖国造福万代——倡导全民义务植树 163

开发长江兴利除害——兴建三峡水利工程 170

治水秀山安邦柱国——关注江河治理、开发与保护 175

乐山乐水爱山爱水——喜欢游泳和旅游，重视发展旅游业 181

经济建设交通先行——兴建成渝铁路 189

一加一大于二——发展经济协作与联合 193

军事篇随时制宜随敌践墨——领导百色、龙州起义 196

退避三舍后发制人——在反顽斗争中指挥磁武涉林战役 201

远谈近打以打促谈——指挥上党战役配合重庆谈判 208

军政兼施攻心为上——平汉战役中争取高树勋率部起义 215

运筹帷幄跃进千里——挺进大别山的决策与实施 222

全局在胸以患为利——领导坚持大别山的斗争 229

围师不阙关门打狗——指挥夺取宿县与抢占永城 239

破釜沉舟殊死相搏——指挥围歼黄维兵团 245

得算在庙胜券稳操——拟定《京沪杭战役实施纲要》 252

势如张弩节如发机——领导发起渡江战役 256

奇正相生以谋制胜——参加指挥进军大西南 263

慈不掌兵罚不迁列——严明军风与整肃军纪 268

秣马厉兵常备不懈——指明教育训练的战略地位 274

披甲执锐所向披靡——指导华北军事大演习和国庆大阅兵 278

整军经武树立权威——领导人民解放军恢复军衔制 283

精兵简编轻装上阵——决策百万大裁军 285

教育篇国家振兴教育为本——确立教育的战略地位 292

抓紧抓好重在落实——对教育领导工作的基本要求 295

千方百计优先发展——要求努力增加教育投入 298

总体要求全面谋划——为北京景山学校题词 300

拨乱反正突破禁区——1977年批判、推翻“两个估计” 303

严格考试择优选才——力主恢复高考制度 306

明确要求造就新人——提出“四有”的人才培养目标 309

相辅相成相互促进——主张青少年德、智、体全面发展 312

尊重知识尊重人才——全面落实党的知识分子政策 316

培育良材功在园丁——倡导尊师重教 319

打破常规不拘一格——关于选拔和培养杰出人才的主张 322

新的内容新的高度——对“教育与生产劳动相结合”原则的发展 325

一要普及二要提高——处理教育普及与提高的关系 328

立足实用保持先进——关于教材建设的五个原则 331

发挥优势科教并重——提出重点高校应办成教学、科研两个中心 334

他山之石可以攻玉——提出“要利用外国智力” 336

更新知识提高素质——重视职业培训和继续教育 339

科学启蒙从小开始——提出在少年儿童中普及计算机教育 341

统战篇扩大影响站稳脚跟——在山西前线开展抗日民族统一战线工作 344

实行民主联合专政——指出“三三制”政权的具体内容 347

着眼己方应付敌方——抗战时提出建立和发展革命两面派 351

四种力量各司其责——掌握抗日民主根据地建设的规律 355

“打中有拉拉中有打”——在抗日民族统一战线中对待地主的策略 359

消除隔阂搞好团结——提出民族工作的中心任务 362

唱对台戏采百家长——发挥民主党派和无党派民主人士的监督作用 365

多党合作政治协商——指出我国政治制度的特点和优点 368

顺时因势求同存异——从“革命统一战线”发展到“爱国统一战线” 372

和平统一两全其美——倡导第三次国共合作 376

希望了解鼓励参与——会见荣氏亲属回国观光团 378

外交篇针锋相对以理抗争——在莫斯科舌战赫鲁晓夫 381

沉稳机智泰然自若——在莫斯科巧答“白旗”与笑谈“兔子吃鸡” 386

折冲樽俎合纵连横——率中国代表团出席联大第六届特别会议 388

避轻就重镇定自若——在日本出席“西欧式”记者招待会 393

宽宏大度着眼未来——拜会日本天皇夫妇 396

临渊羡鱼进而结网——在日本落实建立上海宝山钢铁厂 399

求同存异维护和平——与美国总统卡特会晤 402

谈笑风生纵论天下——接受华莱士电视专访 405

搁置争议共同开发——提出解决国际上领土争端新办法 410

和平共处共同发展——提出增进中印友谊加强南南合作 412

结束过去开辟未来——在北京会晤戈尔巴乔夫 415

一是和平一是发展——提出当代世界东西、南北两大问题 419

处世篇潜移默化水到渠成——帮助李明瑞走上革命道路 424

防骄破满从严要求——安陵集“不握手会议” 429

“封疆”大员不忘故旧——宴请汪云松 432

维护团结反对分裂——与高岗的斗争 434

主持公道扶正压邪——支持罗荣桓同林彪的一次原则斗争 441

晓之以理动之以情——帮助刘西尧等人丢掉包袱、解放思想 447

巧释“洋平” 强化主题——与河野洋平的一次谈话 451

谈笑幽默妙趣横生——在美国家宴和国宴上 452

知错就改善莫大焉——为错怪黄华公开道歉 454

珠联璧合相得益彰——刘邓连在一起，彼此难以分开 457

主要参考文献 466