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如何对待受挫折的孩子
如何对待受挫折的孩子

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哲学宗教

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  • 作 者:陶红亮著
  • 出 版 社:北京:海潮出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7801519256
  • 页数:246 页
图书介绍:本书详细介绍了对孩子进行挫折教育的方法。
《如何对待受挫折的孩子》目录

目录 1

第一章 挫折也许很美丽 1

挫折是人生必经的坎 1

□了解挫折 1

□孩子总会遭遇挫折 4

□认识挫折教育 6

□挫折教育,势在必行 9

挫折,无法绕行 13

□正确面对挫折 13

□挫折过后更精彩 15

□挫折前,父母首先要勇敢 16

发掘挫折积极的一面 18

□逆境埋藏着成功的种子 18

□挫折更磨炼人生 20

□挫折是追求的伙伴 21

第二章 创造孩子受挫折的机会 23

你是否有这样的观念 23

□孩子承受力差 23

□孩子还小,不能多劳动 25

□孩子需要我扶他起来 28

□孩子就该听话 29

培养孩子的劳动兴趣 32

□家务劳动也是挫折教育 32

□挫折教育随时行 36

站在孩子背后 38

□让孩子去尝试 38

□允许孩子失败 40

□给孩子尝试的机会 41

藏起一半爱 43

□不要轻易帮助孩子 43

□让孩子告别溺爱 46

□让孩子自己去解决 48

□鼓励孩子再接再厉 50

国外家庭挫折教育 52

□澳大利亚——再穷不可穷教育,再富也要“穷”孩子 52

□日本——吃苦教育 54

□美国——流自己的汗、吃自己的饭 56

□法国——让孩子接触大自然 59

□德国——自己事自己做 61

第三章 鼓励孩子自强自立 63

磨炼孩子挫折承受力 63

□对挫折承受力的认识 63

□提高孩子心理承受力 65

提升孩子的勇气 68

□克服胆怯 68

□让孩子动手去尝试 70

□让孩子在冒险中锻炼 72

□培养孩子的竞争意识 74

锻炼孩子意志 76

□让孩子拥有坚强的毅力 76

□培养孩子的专注精神 78

□让孩子更有耐心 79

□塑造孩子坚强的性格 83

□锻炼孩子的顽强与乐观 84

增强孩子自信心 87

□鼓励增强自信 87

□告诉孩子,他不比别人差 89

□实践是自信的开端 91

培养孩子独立意识 92

□“离开”你的孩子 92

□让孩子学会自我管理 95

□该放手时就放手 97

□增强环境适应能力 99

第四章 关怀孩子受伤的心 103

信任是孩子的强心剂 103

□孩子心声:请理解我 103

□接纳孩子 106

□宽容孩子的过失 107

做一个民主的家长 109

□放下家长的架子 109

□做孩子的朋友 111

□保护孩子的尊严 115

□态度不妨更亲切 118

蹲下来和孩子沟通 120

□倾听是最好的帮助 120

□多听少说 122

□和孩子交心 123

加强孩子的情商教育 128

□良好的情商可以抵御挫折 128

□情商教育方法 130

□发展内在自我 134

第五章 塑造孩子的好情绪 137

让孩子学会自我控制 137

□警惕孩子的情绪问题 137

□教孩子控制愤怒 139

□防止孩子情绪“转嫁” 141

培养孩子的乐观心态 143

□让孩子学会笑对挫折 143

□乐观性格是可以培养的 146

□把注意力从挫折转移 150

让孩子走出自卑 153

□帮助孩子走出抑郁 153

□摆脱沮丧 155

□克服焦虑和紧张 156

引导孩子宣泄情绪 158

□情绪需要宣泄 158

□谁都可以控制情绪 160

□引导情绪转良 163

□适当地加以引导 164

第六章 当孩子面对挫折时 167

鼓励孩子战胜挫折 167

□帮助孩子战胜挫折 167

□帮助孩子走出自我挫败的误区 169

□鼓励孩子:你能行 172

□帮助孩子重树信心 174

相信孩子的能力 177

□孩子不是最弱小的 177

□告诉孩子:你不笨 181

鼓励优于责骂 183

□“数子十过,不如奖子一长” 183

□鼓励孩子再试一次 184

让孩子学会自我激励 186

□了解和认识自我 186

□孩子需要自我激励 188

□利用积极的自我暗示可以走出困境 191

□养成积极暗示的习惯 193

给予特殊孩子特殊的关怀 195

□父母离异的孩子也可以不脆弱 195

□教育残疾孩子身残志坚 198

第七章 给孩子补点“钙” 201

让孩子学会自我保护 201

□教给孩子自我保护方法 201

□增强孩子应付危险的能力 204

培养孩子责任感 206

□让孩子学会承担责任 206

□这样培养孩子的责任心 209

用希望支撑孩子 212

□希望可以创造奇迹 212

□引导孩子笑对人生 214

让孩子由“羊”变成“狼” 217

□摆脱情感脆弱 217

□不要怜悯孩子 219

给孩子百宝箱 221

□授之以鱼,不如授之以渔 221

□让孩子多动手 224

□让孩子学会自主自强 225

第八章 营造挫折教育的社会氛围 229

教育孩子是全社会共同的责任 229

□社会教育中的漏洞 229

□对城市孩子的隐忧 232

学校应成为挫折教育的基地 235

□学校教育的重要性 235

□美国的学校教育 237

□学校挫折教育的方法 239

□家长与老师沟通合作 244

□媒体的教育职责 245

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