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目录 1

教学艺术美（代序） 1

一　备课的意义 1

二　在备课中树立新的理念 6

（一）树立“全面提高学生语文素养”的理念 6

（二）树立“语文全面教育”的理念 7

（三）树立“学生是学习主人”的理念 9

（四）树立“开放的大语文观”的理念 9

（五）树立“新的语文教材观”的理念 10

三　一篇课文的钻研 14

（一）钻研一篇课文的五个步骤 15

（二）一篇课文的处理 19

四　阅读教学的备课 24

（一）导课的艺术 26

（二）课堂结构的设计 31

（三）读与讲的配合 37

（四）学法的指导 42

（五）教师的提问 48

（六）学生的质疑 51

（七）课内外阅读结合的设计 59

（八）板书 61

（九）编写教案 71

（十）编写学案 80

五 习作教学的备课 87

（一）对作文的整体思考 87

（二）作文教学程序的改革 92

（三）备好单元作文的“三导课” 96

（四）注意读写的整体结合 100

六　计算机辅助语文教学 103

（一）教育与计算机技术的结合是历史发展的必然 103

（二）计算机辅助教学 108

（三）MCAI的软件设计和使用 111

七　精彩教案集锦 118

（一）《语言的魅力》教案（四年级） 118

（二）《漫谈沟通》教案 120

（三）《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案 123

（四）《中彩那天》教案 125

（五）《窗前的气球》教案 128

（六）《爬山虎的脚》教案 130

（七）《山泉流过的地方》教案 133

（八）《第一场雪》教案 135

（九）《军神》教案 137

（十）《只有一个地球》教案 141

（十一）《和时间赛跑》教案 142

（十二）《从现在开始》教案 144

（十三）《五彩池》教案（1） 146

（十四）《五彩池》教案（2） 150

（十五）《田忌赛马》教学设计 153

（十六）《寄给青蛙的信》教案 157

（十七）《蟋蟀的住宅》教案 160

（十八）想像作文《方方与圆圆》教案 161

（十九）作文《捶捶乐》教案 162

（二十）作文《发短信息》教案 164