改变孩子一生的教育方法PDF电子书下载

卡尔 威特：全能教育法一本造就天才的书 3

卡尔 威特的誓言 6

天才的诞生 9

世界上第一本育儿亲历手记 15

天才是教出来的 18

好的开始是成功的一半 23

才从口出 25

一项都不能少 29

不要扼杀孩子的理性思维 32

在愉快的玩耍中学习 35

伙伴忧虑知多少 38

兴趣是第一老师 41

严于律己从小做起 48

表扬过度也是害 52

全面发展的小天才 57

人之初，性本善 59

塞德兹：天才教育法 65

天才与庸才 65

音乐开启天才思维 69

原来学习可以如此快乐 72

游戏的神奇力量 75

小愿望与大知识 78

偏才岂能成为天才 81

清规戒律禁锢孩子的头脑 84

高尚的教育培养好品质 87

勇于对自己的行为负责 90

孩子的求知欲从提问开始 93

与孩子并肩战胜恐惧 96

最大的伤害来自家庭 99

与失意的孩子同在 102

为孩子驱散忧愁的乌云 105

蒙台梭利：特殊教育法 111

伟大的蒙台梭利 111

誉满全球的蒙台梭利教学法 116

创建儿童之家 119

0至3岁是教育的黄金时机 122

热衷于“工作”的孩子 125

编制适合孩子的教具 129

孩子才是教育的中心 134

近朱者赤：环境影响不容忽视 137

从读写算的练习开始 140

生活技能先人一等 143

有所作为始于独立的人格 147

6岁以前的生命动力有多强大 150

奖惩不是万能药 154

多湖辉：实践教育法 159

日本有个多湖辉 159

遵守孩子的标准 161

把孩子当作独立的个体 163

玩耍背后的智慧 165

聪明的孩子会思考 169

与孩子交流不是小事 173

缓解孩子的压力 176

别让成绩惹出祸 179

无处不在的学习 183

深入人心的鼓励 187

口服心服的批评 190

谁能无过，何况孩子 193

聆听孩子的心声 196

面对危险才能不怕危险 199

没有孩子喜欢失败 202

消除孩子的反抗情绪 205

锻造孩子的恒心和毅力 208

铃木镇一：才能教育法 213

音乐才能教育的奇迹 213

人生的价值源于艺术 215

小提琴发动了教育的革命 218

能力和遗传能划等号吗 221

能力的真正定义 225

慢慢发酵的能力 228

我的孩子能成才吗 231

孤儿也能成为一流的音乐家 234

功夫不负有心人 238

洞悉母语背后的秘密 240

先易后难好处多 243

彩票学习法 246

都是责备惹的祸 249

习惯是养成的 252

如何解决“跟不上” 255

一粒树种子的力量 258

M S．斯特娜：自然教育法母亲主宰着人类命运 265

唤醒孩子的“五官” 269

你会说话吗 272

享用一生的音乐和文学 275

让孩子自己谱写人生 278

激发孩子的学习兴趣 281

“好动”的孩子先聪明 284

呵护孩子的想像思维 287

小小社交家 291

健全的品格是成材的基石 293

育人教子以德为先 296

大自然：孩子身心健康的家园 300

重视幼儿的识别能力 307

井深大：早期教育法 307

惊人的幼儿头脑吸收能力 310

“早教”出“一流人才” 312

教育与金钱无关 314

不要剥夺幼儿的交友权 317

幼儿能看见多少 319

将兴趣进行到底 322

成也玩具，败也玩具 325

与孩子一起学习 327

让孩子身临其境 330

斥骂百害而无一利 332

溺爱离害有多远 334

父亲的重要性 337