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和小学教师谈语法
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文化科学教育体育

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  • 作 者:王锡良著
  • 出 版 社:上海:上海教育出版社
  • 出版年份:1982
  • ISBN:7150·2545
  • 页数:215 页
图书介绍:
《和小学教师谈语法》目录

引言 1

第一讲 语法单位——词、词组、句子 5

一、词 5

(一)词的意义 5

(二)词的分类 6

二、词组 10

(一)什么是词组 10

(二)词组的基本类型 12

(三)复杂的词组 15

(四)固定词组 16

三、句子 18

(一)什么是句子 18

(二)什么叫句子成分 19

(三)句子有哪些成分 20

(四)句子的分类 28

第二讲 句子的构造材料(一)——实词 33

一、名词、动词、形容词 33

(一)名词、动词、形容词的比较 33

(二)方位名词和有关“动词的附类”问题 36

(三)名词、动词、形容词的运用 44

二、数词、量词和数量词 46

(一)数词、量词的意义 46

(二)数量词的语法特点 47

(三)运用数词、量词和数量词要注意的几点 49

三、代词 51

(一)代词的意义和特点 51

(二)代词的分类 52

(三)代词的运用 57

第三讲 句子的构造材料(二)——虚词 60

一、副词 60

(一)副词的意义 60

(二)副词的作用 61

(三)副词和形容词的区别 63

二、介词 64

(一)介词的意义 64

(二)介词和动词的比较 66

(三)几个介词的用法 68

三、连词 70

(一)连词的意义 70

(二)连词和副词、介词的比较 72

四、助词 73

(一)结构助词 74

(二)时态助词 77

(三)语气助词 78

五、叹词 85

第四讲 单句的结构成分 87

一、主语和谓语 87

(一)主语 87

(二)谓语 91

二、宾语 102

(一)宾语的结构类型 102

(二)主谓词组作宾语和兼语式的区别 104

(三)双宾语 106

(四)宾语的意义类型 107

三、定语、状语、补语 109

(一)定语 109

(二)状语 114

(三)补语 119

四、复指成分和独立成分 125

(一)复指成分 125

(二)独立成分 129

五、句子成分小结 133

第五讲 句子成分的分析和运用 136

一、句子成分的分析 136

(一)意义 136

(二)要求 136

(三)步骤和方法 138

(四)复杂单句的分析 142

二、句子成分的运用 151

(一)配搭不拢 151

(二)成分疏漏 160

(三)重复多余 163

(四)次序不当 165

(五)结构混乱 167

第六讲 复句的分析 169

一、复句和单句的区分 169

二、复句和关联词语 172

三、复句的两大类型 175

四、联合复句 177

(一)并列关系 177

(二)承接关系 179

(三)递进关系 182

(四)选择关系 184

五、偏正复句 187

(一)转折关系 187

(二)假设关系 189

(三)条件关系 192

(四)因果关系 195

(五)目的关系 197

六、多重复句的分析 198

(一)什么是多重复句 198

(二)怎样分析多重复句 200

(三)多重复句分析举例 202

七、复句的紧缩 212

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