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留守儿童与流动儿童心理研究
留守儿童与流动儿童心理研究

留守儿童与流动儿童心理研究PDF电子书下载

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  • 作 者:申继亮,刘霞主编;邹泓,陈英和,方晓义等副主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787303185023
  • 页数:239 页
图书介绍:本书为2004年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究》成果。本书从心理与行为研究的角度与方法,观察、解析中国特有的新弱势群体?农村留守儿童与流动儿童。了解他们的心理发展现状,直面他们的生存困境,解决与探讨他们的发展资源,为留守儿童、流动儿童身边的教育者、基层社区工作者、监护人提供有效可行的教育建议。本研究采用量化与质性双重研究方法,既有定量数据,亦有个案分析,全书充满科学严谨之风的同时,亦饱含人性关怀。
《留守儿童与流动儿童心理研究》目录

第一部分 农村留守儿童心理研究 1

第1章 研究背景:离开父母的孩子 3

新弱势群体 3

留守儿童心理研究模型 4

留守儿童≠不良儿童 7

亲情缺失:留守儿童的压力源 8

留守儿童的心理发展机遇 11

第2章 研究方法:走近留守儿童 13

访谈实录:我想有个家 13

2006年的走访:质性研究的被试选取、访谈与编码 15

1441名学生:量化研究的被试与实施 20

访谈解析:倾诉 25

第3章 研究结果与分析1:留守儿童面对的是什么 27

访谈实录:二爹的报答 27

留守儿童的生活事件:他们遇到了什么 30

留守儿童的心理发展现状 32

“荒草”一样的孩子:留守儿童的心理健康 51

访谈解析:二爹一家的支持 69

第4章 研究结果与分析2:留守儿童拥有什么? 72

访谈实录:“倔强”的孩子 72

留守儿童的生活环境和社会支持 74

留守儿童的心理发展资源 93

访谈解析:适度管教 108

第5章 结论与建议:有希望的孩子 111

留守儿童现状清单 111

留守儿童的心理发展状况 113

留守儿童的心理发展资源 115

我们如何做:教育的建议 117

留守儿童不是问题儿童的代名词 123

第二部分 流动儿童心理研究 127

第6章 研究背景:与父母同行的孩子 127

3581万与父母同行的孩子 127

流动儿童与教育平等 128

流动儿童生存现状与心理世界 131

第7章 研究方法:走进流动儿童群体 132

访谈实录:“不管有多苦” 132

质性研究:设计与被试选取 137

量化研究:设计与被试选取 141

访谈解析:家庭团聚的力量 147

第8章 研究结果与分析1:流动儿童的生存环境与心理感知 148

访谈实录:“我不想走” 148

流动儿童生活的家庭环境 148

流动儿童就学的学校环境 157

流动儿童生存的社会环境 164

访谈解析:漂浮 174

第9章 研究结果与分析2:流动儿童的就学 176

访谈实录:“还是老家好” 176

是否进得来:流动儿童的入学权利 179

能否留得住:流动儿童的学校适应 192

是否学得好:流动儿童的学习成长 209

访谈解析:融入 227

第10章 结论与建议:新的契机 229

迁徙:新的契机 229

流动儿童现状清单 231

我们可以做什么? 233

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