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第一章 巴西概述 1

一、巴西的地理、人口、文化特点 1

二、巴西的社会、政治、经济特点 10

第二章 巴西殖民地时期的教育（1500—1822） 16

一、耶稣会控制下的教育 16

二、世俗教育的兴起 21

三、葡萄牙王室控制下的教育 23

四、巴西殖民地时期教育的主要特征 24

第三章 巴西独立后的帝国及共和国时期的教育（1822—1930） 27

一、帝国时期的教育（1822—1889） 27

二、自由主义教育思潮 30

三、共和国时期的教育（1889—1930） 33

四、实证主义教育思潮 39

一、瓦加斯时期的教育政策 43

第四章 瓦加斯时期的教育（1930—1945） 43

二、瓦加斯时期的教育改革 47

三、瓦加斯的“新国家”时期的教育 49

第五章 巴西战后民主时期与军人执政时期的教育（1945—1985） 54

一、巴西战后民主时期的教育（1945—1964） 54

二、巴西军人执政时期的教育发展（1964—1985） 58

三、巴西军人执政时期的教育改革 61

四、巴西军人执政时期教育发展与改革的主要特征 71

第六章 巴西现行教育制度 75

一、巴西的教育原则、目的与目标 75

二、巴西的教育制度结构 79

三、巴西的教育行政管理与财政 84

第七章 巴西的学前教育与初等教育 90

一、巴西的学前教育 90

二、巴西普及初等义务教育的过程 99

三、巴西初等教育的发展及实施 102

四、巴西初等教育的问题 114

五、巴西初等教育的改革 125

第八章 巴西的中等教育 142

一、巴西中等教育的发展 142

二、巴西中等教育的改革 146

三、巴西中等教育的问题 166

第九章 巴西高等教育 177

一、巴西高等教育的类型和模式 177

二、巴西高等教育机构的行政管理和经费 183

三、巴西高等教育的发展过程与特点 186

四、巴西高等教育的政策、问题及改革 200

第十章 巴西扫盲运动（MOBRAL） 211

一、巴西扫盲运动兴起的背景 211

二、巴西扫盲运动组织的建立 217

三、巴西扫盲运动的实施 226

四、巴西扫盲运动的成果 245

一、保罗·弗莱雷的生平及其影响 255

第十一章 保罗·弗莱雷的教育理论和实践 255

二、保罗·弗莱雷教育思想产生的背景 261

三、保罗·弗莱雷的早期教育思想与实践 266

四、保罗·弗莱雷在非洲的教育实践 284

五、保罗·弗莱雷的解放教育理论 290

六、保罗·弗莱雷后期在圣保罗市的教育改革 306

第十二章 巴西教育改革与发展展望 316

一、巴西教育行政与财政管理的改革 316

二、巴西教育发展战略重心的重新确立 327

三、巴西全民教育十年计划（1993—2003） 342

附录： 376

一、巴西各部宪法有关教育的条款 376

二、巴西主要的教育法 384

三、教育统计表 439

主要参考资料 454