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科学的合理性
科学的合理性

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自然科学

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  • 作 者:费多益著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7030134990
  • 页数:236 页
图书介绍:本书深刻阐述了科学合理性的评价标准,揭示了科学合理性与真、善、美的关系,讨论了科学内部因素对科学合理性的影响。
《科学的合理性》目录
标签:合理性 科学

第一章 导论 1

第一节 科学合理性评价的现实性 1

第二节 科学合理性研究的历史演变 2

一、与价值无涉的科学合理性 2

二、价值融入科学合理性的研究 6

三、关注目的的科学合理性评价 9

第三节 科学合理性研究的困境 11

第二章 合理性的含义 16

第一节 理性的诸种解释及词源学、语义学的理解 16

一、理性(古希腊—中世纪—近代) 16

二、理性的转折(现代—后现代) 21

第二节 合理性与理性 28

第三节 合理性是个评价概念 31

第四节 在何种意义上谈论合理性 34

第三章 科学合理性评价的客观基础 38

第一节 什么是科学 38

一、“科学”概念的词源、语义学及科学哲学的理解 38

二、“科学”概念的社会学的理解 40

三、怎样看待和理解科学 42

第二节 科学合理性——科学发展的产物 46

一、近代科学树立理性的权威 47

二、科学成为合理性的典范 49

第三节 科学合理性的价值标准 51

一、科学作为一种工具 52

二、科学本身作为人类生存发展的一个目的 55

第一节 科学与真 59

一、“自然之镜”的神话 59

第四章 科学知识体系的合理性评价标准(一) 59

二、逼真——真之追求 62

第二节 可检验性 64

一、经验范畴的历史沿革 65

二、现代科学赋予可检验性以新的内涵 67

第三节 逻辑严密与自洽 72

一、对应性与可定义性 73

二、统一与相容 76

第四节 因果解释功能 80

一、经典因果律的突破 81

二、从单值因果到统计因果 82

三、从线性因果到非线性因果 85

第五节 目的性联系功能 88

一、生命科学的解释纲领 89

二、自组织的尺度 92

第六节 预见力 95

一、机遇的界限 96

二、非决定论的预言 98

第五章 科学知识体系的合理性评价标准(二) 101

第一节 科学与美 101

一、美与真的同构 101

二、科学的两个侧面 103

第二节 简单——科学的“奥卡姆剃刀” 105

第三节 和谐——科学的秩序 108

第四节 自由创造性——人类本质力量的对象化 112

第六章 科学活动的合理性评价标准 116

第一节 科学与善 116

一、真与善在历史上的统一 116

二、善是现代科学的内在要求 118

第二节 效益 122

一、新“测不准”原理 122

二、从“研究与开发”到“开发与研究” 125

三、超越功利 127

第三节 社会公正 128

一、不伤害原则 129

二、相对平等与弱势群体关怀原则 132

三、“数字分化”与“知沟”加剧 133

四、基因平等和社会公正 134

第四节 生态和谐 135

一、难以预测的风险 136

二、纳米颗粒——漂浮的幽灵 137

三、转基因:威胁与机遇并存 139

四、“弗兰肯斯坦”:“扮演上帝”的代价? 141

第五节 人性化 144

一、“生活世界”——流动的科学源泉 144

二、原子主义的失败 146

三、数字增强的人性反思 149

四、基因设计和人性选择 151

五、以人为中心的技术理念 152

第六节 情境推理的多元评价体系 154

一、普适伦理:一个当代的神话 154

二、科学伦理学的多元化趋向 156

三、伦理选择的境域依赖 158

第七章 科学合理性的评价主体 162

第一节 科学共同体的评价 163

一、“同行评议”——科学界的门槛 163

二、格式塔转换 166

三、权威——科学塔尖阶层 168

第二节 社会的评价 172

一、承认与奖励 173

二、荣誉分配及其强化 175

三、大科学与马太效应 178

四、社会声望——科学自治与他治的媒介 182

第三节 学术评价与社会评价的结合 186

一、事前评价 188

二、动态控制 189

三、制度化调控 190

第八章 科学的合理性——在科学与人文之间 192

第一节 科学与伦理:“二律背反”的症结 192

一、“天堂与地狱”的钥匙 192

二、再论“克隆人”:从可能性到合理性 196

三、科学伦理:文明社会的多元对话 201

第二节 人文传统与逻辑理性 203

一、以理性为基础的人文精神 203

二、基于规范与逻辑 206

第三节 求真与致用 210

一、实用理性与实用文化 210

二、求真——科学的精髓 212

三、基础研究:源泉和先导?! 214

第四节 科学文化与人文文化 218

一、“两种文化”的分野 219

二、分析性思维与整体性思维 221

三、走向综合的可能途径 223

参考文献 229

后记 234

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