教育创新磁场与环境PDF电子书下载

第二节 教育需求与教育供给 125

第三节 教育市场及其效率 139

第四节 高等教育市场 149

第六章 教育开发经营 164

第一节 教育开发与教育经营 164

第二节 校长：教育产业的经营代表 171

第三节 “教育储蓄金”办学模式 174

第四节 国际教育贸易经营 182

第七章 教育的经济贡献 194

第一节 人力资本理论 194

第二节 教育收益率 200

第三节 教育贡献率 209

第一节 中国教育投资的现状与需求 217

第八章 教育投资 217

第二节 教育投入短缺的成因 228

第三节 教育发展型投入度 234

第九章 教育产权多元化变革 247

第一节 产权与教育产权变革 247

第二节 国有教育产权的运作及其特点 259

第三节 民办教育产权的利益定位 269

第四节 民办教育必将推动中国教育大创新大发展 283

第五节 创建中国的教育开发试验区 294

第二篇 教育创新环境 299

第一章 知识经济时代－未来教育创新最佳环境 299

第一节 对知识经济的种种预见 301

第二节 知识经济的总体特征 307

第三节 对策选择 316

第二章 知识经济呼唤着经济创新 324

第一节 知识经济与新的经济资源观 326

第二节 知识经济与当代生产力新概念 328

第三节 知识经济与劳动价值论的新发展 330

第四节 知识经济与资本范畴的新拓展 332

第五节 知识经济与消费方式新变化 336

第六节 知识经济与分配方式的变革 338

第七节 知识经济与企业制度的创新 341

第八节 知识经济与产业结构的新调整 343

第九节 知识经济与经济运行环境的新创设 346

第十节 知识经济与经济发展模式的重新选择 348

第三章 教育创新：新的经济增长点 351

第一节 教育可以创造知识和财富 351

第二节 教育将促进社会的可持续发展 361

第四章 知识经济与教育观念创新 368

第一节 教育的新哲学观 369

第二节 教育的新功能观 372

第三节 教育的新本质观 374

第四节 教育的新产业观 377

第五节 教育的新资本观 379

第六节 教育的新发展观 382

第七节 教育的新改革观 384

第八节 教育的新质量观 386

第五章 信息化：未来中国教育创新的生命线 390

第一节 信息化与知识经济时代的教育创新 390

第二节 知识经济时代的文化教育景观 403

第三节 建设未来中国教育创新的生命线 416