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中国农业教育50年回顾与展望  1949-1999
中国农业教育50年回顾与展望  1949-1999

中国农业教育50年回顾与展望 1949-1999PDF电子书下载

农业科学

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  • 作 者:农业部科技教育司编
  • 出 版 社:北京:中国农业出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:710903822X
  • 页数:402 页
图书介绍:
《中国农业教育50年回顾与展望 1949-1999》目录

第一篇 普通高等农业教育 3

第一章 普通高等农业教育发展历程概述 3

一、新中国成立初期普通高等农业教育的接管与改造 3

二、第二个五年计划期间的“教育大革命”与教育调整 6

三、“文化大革命”10年对普通高等农业教育的破坏 11

四、新时期普通高等农业教育的恢复、调整、改革和发展 13

五、普通高等农业教育发展的基本经验 22

第二章 新时期农业本科教育的改革与发展 27

一、进一步转变教育观念,明确教育思想 27

二、招生就业制度改革逐步深人 34

三、专业结构得到初步调整 37

四、教学改革不断深入 42

五、教师队伍建设得到加强,结构状况得到改善 54

六、科研、推广、开发和教育研究取得丰硕成果 62

七、国际交流日益广泛 69

八、办学条件逐步改善 73

第三章 新时期普通高等农业专科教育的改革与发展 83

一、适应农业经济需求,普通农业专科教育有了很大发展 83

二、招生就业制度改革不断深化 87

三、教学改革成果显著 90

四、教师队伍得到充实、结构有了改善、素质明显提高 96

五、科研与推广工作得到加强 100

六、办学条件得到一定改善 104

第四章 农科研究生教育事业的改革与发展 107

一、农科研究生教育发展的必然性及其重要性 107

二、建立、健全研究生教育制度,逐步实现规范化管理 110

三、研究生培养方式与途径逐步完善 120

第五章 普通高等农业教育发展的战略思考 132

一、转变教育思想,更新教育观念 133

二、改革办学体制,促进办学主体多元化和学校教育开放化 134

三、改革人才培养模式,促进教学内容结构化 135

四、改革教学方法,促进教学过程科研化 137

五、加强师资队伍建设,促进教师素质现代化 138

六、重视科学研究,兴办高新技术产业 139

七、增加投入,改善办学条件 140

八、强化内部管理改革,实现管理科学化 140

九、后勤工作社会化 142

十、加强教育研究,普及教育科学知识 142

一、新中国成立初期对中等农业教育的调整整顿 147

第二篇 普通中等农业教育 147

第一章 普通中等农业教育曲折发展的30年 147

二、学习前苏联农业中专教育模式 149

三、“教育大革命”及其对中等农业教育的影响 152

四、试行社来社去与半农半读的教育管理制度 156

五、“文化大革命”使中等农业教育受到严重摧残 158

六、中等农业教育30年(1949—1978年)评述 159

第二章 普通中等农业教育在改革、建设、发展中前进的20年 161

一、中等农业教育的新生 162

二、改革招生分配制度,改革办学体制和办学模式 165

三、加强实践教学,推动教学领域的全面改革 170

四、开展办学水平评估,促进学校工作的全面提高 174

五、以市场经济为导向,扩大服务面向,积极为当地农村经济服务 178

六、发展校办产业,推进产教结合 182

七、成立“两会一室”,中等农业教育研究得到发展 184

八、借鉴CBE等职教理论,开展能力教育体系改革试点 189

九、面向世界,中等农业教育的国际交流普遍开展 192

十、中等农业教育20年发展评述 198

第三章 21世纪普通中等农业教育改革和发展展望 203

一、21世纪农业现代化对中等农业人才的需求 203

二、21世纪中等农业教育发展的目标、重点 204

三、21世纪中等农业教育发展的对策 206

第三篇 农业成人教育 215

第一章 新中国农业成人教育发展概述 215

一、新中国成立17年农业成人教育在探索中发展 215

二、“文化大革命”10年对农业成人教育的破坏 221

三、在改革开放新的历史时期农业成人教育的改革与发展 223

四、农业成人高等教育的基本经验 235

第二章 农业成人学历教育 243

一、普通高校农业成人教育的发展 243

二、独立农业成人高校的设立与发展 247

三、电视大学和高等教育自学考试制度的建立与发展 250

四、农业干部专修科及大专专业证书教育的发展 255

第三章 农业成人非学历教育 260

一、农业干部教育普遍开展 260

二、岗位培训逐步发展 264

三、农业专业技术人才的继续教育逐步走向规范化 268

第四章 农业成人教育展望 272

一、社会发展对农业成人教育需求的增加及其发展战略 272

二、改革成人教育的办学体制,调整优化农业成人教育结构 282

三、积极发展农业继续教育 285

四、大力发展高等职业教育 287

五、积极发展面向农村的学历教育和证书教育 289

第四篇 农民技术教育 295

第一章 农民技术教育发展概述 295

一、新中国成立之初的农民技术教育 295

二、1957—1977年20年农民技术教育的探索和波折 299

三、改革开放20年农民技术教育的稳步发展 302

第二章 农业广播电视教育迅速发展 309

一、不平凡的发展历程 309

二、运行机制不断完善 318

三、教学改革不断深入 320

四、农业广播电视教育的保障措施得到加强 326

五、农业广播电视教育的优势和作用 328

第三章 农民技术教育 331

一、农民技术教育发展概述 331

二、农民技术教育的现状 336

三、农村干部培训得到很大发展 340

第四章 农科教结合 346

一、农科教结合的发展 346

二、农科教结合的做法 348

三、农科教结合的实效 359

第五章 农民技术教育展望 365

一、农民技术教育的发展目标 365

二、农民技术教育的主要措施 367

附录:中国农业教育大事记 370

主要参考文献 401

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