中小学管理案例百题PDF电子书下载

56谁是第一名 （23 1

52转学 （21 3

目录 3

1把稳航向 3

第一篇整体综合管理 3

4办学蓝图的诞生 （1 6

2转轨 7

3校友座谈会引起的一场大讨论 11

5一个以科研为主线的学校规划的诞生 21

6改造“盐碱地”的第一锹 30

7放三把火谱三部曲 新校长改造三类学校 33

33查书风波 （1 35

8“抢手”学生的由来 37

9坚持实事求是进行科学决策 40

10破例 43

11联合办学——城市普通中学办学的路子 45

12集聚社区的闪光点 50

13一份未签字的联办协议 54

14主动争取镇政府对学校的领导 57

15社区教育之花 60

16你的秘密武器是什么 64

17一所小学教科室的诞生 68

18抛玉引金 71

19 出路 74

第二篇德育管理 81

20一束“全员育人”的鲜葩 81

21 “千分制”——实施德育大纲的一项重要措施 85

46“实验班课表”的坎坷 （1 88

22上元学校的德育量化评价（中学部） 90

23上元学校的“德量化系列考评法”（小学部） 97

24“双差班”变成“三好班” 101

25一份来之不易的录取通知书 105

26“文明路队”的诞生 109

27校园盛开美育花 112

28纸版画教学的“投入”与“产出” 118

29 103室的辩论会 122

30比什么 126

31红领巾小银行的诞生 129

32“小燕子”回来了 132

34好学生会不会犯错误 138

35服毒事件 141

36备课笔记的风波 147

第三篇教学管理 147

37让教研工作同年级管理比翼齐飞 150

38三校联合教学研究初中质量普遍提高 153

39好课还是差课 156

40做不完的事，说不完的话 159

41课堂教学评价的积极效应 163

42打破常规，取清期中考试 167

43电化教学谱新曲 170

44劳技课新葩结硕果 175

45小学一年级开设劳动课的实验 180

47 “分档推进”，教学质量大提高 194

48切实有效的资料贮存 200

49 59分就该留级吗 204

50这些孩子该不该收 207

51校长脱身记 210

53离群的大雁要飞回来了 216

54“2:4”与“4:2” 223

第四篇体育卫生管理 223

55十六个冠军的来历 228

57伏虎前的思考 233

58这起人身事故的责任应由谁来负 237

59在中学办少儿业余体校 239

60让学生有双慧眼 243

61冠军的摇蓝 246

第五篇教师管理 251

62学习陶行知 251

63遂其志，尽其才 254

64一两拨千斤 256

65特许的“迟到” 259

66积极稳妥地消除教师心理挫折 262

67贵在诚心 265

68狠话的背后 267

69双向选聘的生机 269

70该奖，还是该罚 273

71调不走，怎么办 276

72校长应经常对教师进行家访 279

73面对青年教师“跳槽”的难题 281

74一个女教师出走之后 284

75缺课之后 288

76“补课” 291

77青年教师的“家长会”和“谢师会” 294

78班主任聘任制的出台 297

79这个班主任该不该换 303

80是“撤”还是“帮” 306

81 中老年教师的怨情与热情 309

82“僧多粥少”怎么办 313

83一份自动撤回的请调报告 316

84教师劳动的量化探索 320

85该不该分房给她 329

86教师不育这桩事要不要关心 333

87青年教师电声乐队 335

第六篇总务行政管理 341

88柳暗花明又一村 341

89买蛙记 345

90由“高跟皮鞋”引起的 348

91下课的铃声响迟了 350

92 由传达室门前的争执所引起的 352

93是与非 355

94炊事员听课 358

95屡禁不止和一朝解决 361

96深夜，女生宿舍的惊叫 363

97如何办好分房好事 366

98分房风波 370

99 占房的前前后后 374

100钱老师杀鸡 377

101创收与教学发生冲突怎么办 380

102“教学、实习、生产、经营”四结合模式的 384

产生 384

103一个校办企业的变迁 387

104学校不是孤岛 390

105解“围” 393

106有事不生非，无事亦生非 396

107一块地的纠纷 400

108先进教师当上了“红管家” 403

编后语 405