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目 录前言 1

上编历史沿革第一章古代和旧制时期的教育 1

一、起源和初步发展 1

二、大学的产生 6

三、学院的创建 20

四、启蒙运动的新教育思想 27

第二章大革命时期的教育 46

一、新的国民教育思想的提出 46

二、众多的教育计划和有限的改革尝试 48

三、巴黎理工学校和巴黎师范学校的创办 60

一、中央集权教育制度的形成 65

第三章19世纪的教育 65

二、半个世纪的政治动荡和教育的曲折发展 75

三、巴黎公社的教育尝试 94

四、义务教育制度的建立 100

第四章20世纪的教育 109

一、第二次世界大战之前的初步现代化 109

二、第二次世界大战之后的大发展 114

下编教育思想与现时运作第五章教育思想 146

第六章教育制度与管理 176

一、教育制度 176

二、教育管理 185

三、教育督导 204

四、方向指导 212

第七章初等教育 221

一、学前教育 222

二、小学教育 229

第八章中等教育 239

一、初中教育 241

二、普通高中教育 250

三、中等职业技术教育 256

第九章高等教育 268

一、大学 272

二、大学校 291

三、短期高等教育 301

四、大机构 307

第十章师范教育 310

一、历史沿革 310

二、职前培养 320

三、在职进修 327

四、法国师范教育的特点与趋势 330

第十一章成人教育 337

一、成人教育的发展 337

二、社会培训和培训假制度 348

三、大学及其他机构的作用 353

结束语：法国教育的特点、问题和发展趋势 363

主要参考资料 384