学习如何学习 学习型组织理论知识荟萃 修订版PDF电子书下载
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- 作 者:江国富主编;本书编写组编著
- 出 版 社:北京:科学普及出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:7110055795
- 页数:122 页
目录 1
一、革命领袖论学习摘录 1
二、学习型组织理论基本知识 9
1.什么是学习型组织理论 9
2.近一百年来对社会产生重大影响的管理理论有哪些 9
3.什么是学习型组织 11
4.学习型组织的内涵是什么 11
5.学习型组织的三大真谛是什么 12
6.学习型组织有哪六大要素 12
7.知识是什么 13
8.什么是信息社会 13
9.什么是知识经济 14
10.什么是知识生财体系 15
11.什么是智力资本 16
12.知识资本由哪几部分组成 16
13.什么是“知识阶级” 17
14.什么是知识经济一体化 18
15.为什么说知识=财富 19
16.人员开发方式有哪些 19
17.如何从“人材”到人才 20
18.为什么说学习是一种生活 20
19.为什么说“不会学习是一种罪恶” 21
21.学习理论有哪些 22
20.学习有哪三大障碍 22
23.学习怎样学习和怎样思考 23
22.学习的四个层面与三重目的是什么 23
24.什么是行动学习 24
25.学习力由哪三大要素组成 24
26.为什么说学会学习就是学习力 25
27.个体学习与组织学习的关系如何 25
28.组织学习与学习型组织的关系如何 26
29.如何向学习型组织过渡 26
30.什么是组织学习力 28
31.有哪些要素会影响组织学习力 28
33.为什么说组织(企业)的竞争最终是学习力的竞争 29
32.提高组织学习力的途径是什么 29
34.什么是树根理论 30
35.学习型组织的学习有哪些主要特点 30
36.如何理解工作学习化 30
37.如何理解学习工作化 31
38.学习型组织的组织(企业)文化有哪些特征 31
39.学习型组织有哪些主要特点 32
40.为什么领导者应是真正的学习者 33
41.一个有成效的管理者必须具备哪些素质技能 33
43.什么是领导力 34
42.学习型组织中有哪3类领导 34
44.新时代领导的六大概念是什么 35
45.什么是学习型人才概念下的领导 36
46.什么是变革型领导 37
47.领导人应恪守哪五项原则 37
48.在学习型组织中,学习型领导人有哪些作用 38
49.面向知识经济的领导管理发展有哪些新特点 39
50.管理风格有哪些 39
51.领导与决策关系怎样 40
52.管理者(领导)有哪些角色 41
2.什么是自我超越 44
3.为什么要自我超越 44
三、“五项修炼”知识简要 44
1.建立学习型组织有哪五项修炼 44
4.为什么说自我超越的理论假设是马斯洛的需要层次论 45
5.自我超越修炼由哪几部分构成 45
6.自我超越主要有哪些内容 46
7.个人愿景包括了哪几个方面 47
8.如何建立个人愿景 48
9.如何认清愿景和目标的障碍 49
10.创造性张力有什么作用 49
12.如何看清结构性冲突 50
11.什么叫情绪张力 50
13.领导者对于培养自我超越能做什么 51
14.什么是心智模式 52
15.心智模式有什么特点 53
16.一个人的心智模式是怎样形成的 53
17.影响心智模式的形成与改变的要素是什么 53
18.心智模式如何影响我们的行为 54
19.改善自己的心智模式,要怎样做才算是进行沟通 55
20.何谓智商,情商,逆境商 55
21.如何改善个人的心智模式 56
22.如何练习“左手栏” 56
25.拥护的理论与使用的理论有什么不同 58
23.在辩护你的看法时,你应牢记什么准则 58
24.当你或他人对表达看法或实验其他替代方案犹豫不决时,应牢记什么准则 58
26.共同愿景的含义是什么 59
27.建立共同愿景具有什么作用 60
28.为什么说个人愿景是共同愿景修炼的基础 61
29.共同愿景孕育无限的创造力,它表现在哪些方面 61
30.如何鼓励个人愿景 62
31.用心聆听有什么好处 62
32.组织员工对共同愿景的支持程度有几个层次 62
33.如何测试个人对共同愿景的支持程度 63
36.个人学习、团体学习、组织学习的关系如何 64
35.负面的愿景往往限制了组织的发展,其原因是什么 64
34.能够激励组织的基本能量有哪两种,区别是什么 64
37.团体学习的目的、最初的目标以及关键是什么 65
38.团体学习最通常使用的有哪两种方法 65
39.有效的深度汇谈的基本条件是什么 67
40.为什么说“悬挂”假设是有效深度汇谈的基本条件 67
41.视彼此为工作伙伴也是深度汇谈的基本条件吗 67
42.团队学习的最大障碍是什么 68
43.深度汇谈与讨论的区别在哪里 68
44.团体如何学习“演练” 69
45.如何看待和善用冲突 69
46.系统的含义是什么 69
48.对系统思考的基本要求是什么 70
47.什么是系统思考 70
49.系统思考运用有哪几个基本元件 71
50.学习型组织的七个智障的主要内容是什么 71
51.如何理解局限思考 72
52.“归罪于外”是什么意思 72
53.如何理解缺乏整体思考的主动积极性 72
54.专注个别事件的含义是什么 72
55.煮青蛙的故事说明了什么问题 73
56.管理团体的迷思是什么意思 73
57.啤酒游戏反思的主要内容是什么 73
59.何谓系统基模,系统基模有什么作用 74
58.什么是蝴蝶效应 74
60.基模是由哪几部分组成,最经常发生的基模是哪两个 75
61.现在我们能够使用的基模有哪些 75
62.五项修炼中每一项修炼均可由三个不同层次来看,请问是哪三个层次 75
63.学习“自我超越”的三个层次的内容是什么 75
64.学习“改善心智模式”的三个层次的内容是什么 76
65.学习“建立共同愿景”的三个层次的内容是什么 76
66.学习“团体学习”的三个层次的内容是什么 76
67.学习“系统思考”的三个层次的内容是什么 77
68.学习五项修炼的过程大体可分为哪三个阶段,其表现如何 77
69.在修炼早期,领导者应如何发展各项修炼 77
70.领导者是学习型组织的设计师吗 78
四、学习型组织哲理小故事 80
1.瞎子打灯笼 80
2.哥伦布的鸡蛋 81
3.目标的价值 81
4.青蛙现象 82
5.谁动了我的奶酪 83
6.和尚分粥 83
7.成功 84
8.水桶的故事 85
9.砌墙工人的命运 85
11.君子报仇 86
10.雕刻家与小孩 86
12.成功的第一要素 87
13.心里的锁 88
14.虚怀以待 89
15.超级思维 90
16.沙漠之树 91
17.英若诚的游戏 92
18.自己建造的房子 93
19.误会 93
20.钉子 94
22.你也在井里吗 95
21.金人 95
23.韦驮和弥勒 96
24.老鹰和小鸡 97
25.钓鱼 98
26.肚子里的黑猫 99
27.别人的路 100
28.生命清单 100
29.知了的翅膀 102
30.破桶与鲜花 102
31.青蛙和蜥蜴 103
32.买烟 104
34.听的艺术 105
33.聪明的男孩 105
35.两个和尚 106
36.学会舍弃 107
37.细节和结论 107
38.最后一条西裤 108
39.天堂与地狱的区别 109
40.以退为进 109
41.把心径扩大1毫米 110
42.怕 111
43.哭婆 112
44.马戏团里的大象 113
45.心态和行为 114
46.智者的眼睛 115
47.秘诀 115
48.剑客 116
49.低头看路 116
50.不可改变的真理 117
51.超级售货员 118
52.安装电梯的启示 118
53.割草男孩的故事 119
54.山雀与知更鸟 119
后记 122
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- 《深度学习与飞桨PaddlePaddle Fluid实战》于祥 2019
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 有机化学学习指导 第2版》赵骏 2018
- 《基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中政治》李亚莉主编 2018
- 《信号 修订版》铁道部通信信号公司研究设计院 1979
- 《人体寄生虫学学习指导与习题集 供基础 临床 预防 口腔医学类专业用 第2版》诸欣平,苏川 2018
- 《中国舞等级考试教材 第1级 幼儿修订版》孙光言编;钟斌斌责编 2019
- 《英语可以这样教 修订版》沈丽新著 2019
- 《大学信息技术基础学习与实验指导教程》安世虎主编 2019
- 《牛津中国心理学手册 上 认知与学习》(美)迈克尔·哈里斯·邦德主编;赵俊华,张春妹译 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中医骨伤科学》赵文海,张俐,温建民著 2017
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《强磁场下的基础科学问题》中国科学院编 2020
- 《小牛顿科学故事馆 进化论的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《小牛顿科学故事馆 医学的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019