21世纪学校电化教学创新实验设计与探索全书PDF电子书下载

目录 3

第一篇　电化教育概论 3

第一章 电化教育的基本概念 3

电化教育 3

电化教育的内涵 5

电化教育与教育技术 6

电化教育的研究对象 8

电化教育的特点 8

电化教育的作用 9

电化教育的目标 11

电化教育的价值 11

电化教育的途径 14

现代教学媒体的分类及特点 15

电化教育产生和发展 17

国外电化教育的发展概况 19

我国电化教育的产生与发展 22

电化教育发展的历史机遇 28

中国电化教育的特点 29

第二章 学校电化教育 35

教育的现代化 35

学校电化教育建设的两大任务 37

中小学电化教育的地位 39

电化教育在素质教育中的作用 40

中小学计算机教育的地位和作用 44

中小学计算机教育目标 44

Internet与学校电化教育 46

中小学电化教育的发展方向 48

中小学电化教育的类型、模式和层次 50

中小学发展电教的若干问题 52

电教设备的分类方法 54

第三章 常用电教设备简介 54

常用电教设备的种类 55

收音机在电化教学中的作用 56

投影器在电化教学中的作用 56

幻灯机在电化教学中的作用 56

电视机与录象机在电化教学中的作用 57

录音机在电化教学中的作用 57

电影机在电化教学中的作用 58

计算机在电化教学中的作用 59

语言实验室在电化教育中的作用 59

多媒体教育的产生和发展 61

第四章　多媒体技术与电化教育 61

多媒体系统的组成 63

多媒体的基本术语 64

压缩编码的国际标准 66

多媒体的标准化 66

多媒体系统分类 66

多媒体在电化教育中的作用 67

多媒体与教育改革 68

多媒体远距离教学 70

多媒体电化教育的特点 71

多媒体技术给电化教学带来的变革 73

多媒体智能辅助教学 74

第二篇　电化教育的管理 79

第一章 电化教育管理概述 79

电化教育管理 79

电化教育管理的目标 79

学校电化教育管理的主要任务 80

电化教学管理的意义 81

电化教学管理的内容 82

电化教学的组织管理 83

电化教学的计划管理 84

电化教学的目标管理 84

电化教学管理基本过程 84

电化教学的全面质量管理 85

第二章 电化教育的人员管理 87

电化教育组织机构与职责 87

学校的电化教育机构和职责 89

电化教育机构中的人员及其职责 90

电化教育人员管理的指导思想 91

电化教育人员管理的基本内容 91

电教人员的培养方式和提高 92

电化教学人员的人才结构 92

电化教学人员的分工 93

电化教学人员的岗位责位制 94

第三章 电教设备器材的管理 96

电教设备器材管理的主要内容 96

电教设备器材管理工作的任务 96

电教设备及器材的管理要求 97

电教设备和器材的管理制度 97

电化教学设备器材的范围 99

电教设备器材的计划管理 100

电教设备仪器的保管 102

电教设备仪器的流通与使用 102

电教设备仪器的保养和维修 102

电教设备、器材的保养维护和维修制度 103

电教用房的规划与设计 104

第四章 电化教学用房及其管理 104

电教用房的分类 105

自由选择听音室 105

综合电教室 105

电视演播室 108

语言实验室 111

录音室 119

微机室 121

多媒体综合电教室 124

中小学电化教育资源的合理配置与综合利用 127

第五章 电化教学评估 132

电化教育评估的目的和意义 132

电化教育评估的指导思想 132

电化教学评估的原则 134

电化教育评估的对象 134

电化教学评估的程序 135

电化教学评估的指标体系分类 135

综合评估指标体系及其等级评估标准 135

第三篇　电化教材的开发与管理 143

第一章 电化教材的开发 143

电教教材的选题 143

电教教材的编制原则 144

电化教学教材的开发过程 145

电化教材的开发途径 145

电教教材的引进 146

第二章 电教教材的设计 147

电教教材的分类 147

电教教材编制的心理学基础 147

电教教材的视觉美 148

电教教材的审美感受与想象 149

电教教材的结构美 149

电教教材的听觉美 149

电教教材的审美判断与理解 151

认知内驱力与电教教材的设计 152

电教教材的科学选题 154

电教教材的合理结构 155

电教教材的具体内容 155

电教教材的制作 155

远距离电化教育对教材的特殊需要 156

远距离电化教育教材编制的原则 157

第三章 电化教材的评审 159

电教教材的评审标准 159

电教教材的评审程序 160

电教教材的指标体系及其内涵评分方法 161

附：中央电化教育馆电视教材技术质量标准（试用稿） 165

电化教学教材与资料的基本概念 168

第四章 电化教学教材的管理 168

电教教材的特征 169

电教教材的编制 170

电教教材的收集 171

电化教学教材管理的主要内容 171

电教教材的分类 172

电教教材的编目工作 173

电教教材目录的编制 182

电教教材的排架与储存 183

电教教材的保养 186

电教教材的使用 187

电教教材管理员的素质 187

电教教材管理员的服务意识 188

附：电教教材发行计算机管理 189

电教教材管理的网络化 189

第四篇　课堂电化教学 197

第一章 课堂电化教学概述 197

课堂电化教学的定义 197

课堂电化教学的特点 198

教学系统的社会功能 199

教学系统的微观功能 200

课堂电化教学的教学手段 201

电化教学的发展趋势之一——各种电教媒体日益自动化、微型化 202

电化教学的发展趋势之二——电教媒体运用日益多样化、综合化 203

电化教学的发展趋势之三——学校电教设备的广泛配套 204

电化教学的发展趋势之四——教师电化教学水平和的断提高 205

电教媒体在课堂教学系统结构中的地位和作用 205

课堂电化教学系统的有序性 208

课堂教学电教化的现代理论观 211

现代课堂教学的基本构成及其操作方式 212

课堂电化教学中媒体的位置与视听效果 214

多媒体教学网络与课堂教学 217

多媒体网络课堂教学的优势之一——提供交互式的学习环境 218

多媒体网络课堂教学的优势之二——增强教学内容的表现形式 219

多媒体网络课堂教学的优势之三——优化课堂教学结构 219

课堂电化教学存在的问题及解决方法 220

第二章 课堂电化教学的基本理论 223

课堂电化教学与哲学 223

课堂电化教学与马克思主义认识论 224

课堂电化教学的教育学基础 225

课堂电化教学的传播学基础 227

电化教育的心理学基础 230

课堂电化教学的美学基础 233

课堂电化教学的教育心理学理论 233

课堂电化教学的物理学基础 236

课堂电化教学与“三论” 238

课堂电化教学原则之一 238

第三章 课堂电化教学的原则 242

课堂电化教学原则的概念 242

课堂电化教学原则之一——教学的目的性原则 242

课堂电化教学原则之二——师生积极参与活动原则 243

课堂电化教学原则之三——教学性、科学性、技术性、艺术性相结合的原则 244

课堂电化教学原则之四——多媒体综合运用原则 244

课堂电化教学原则之五——直观与抽象相结合原则 246

课堂电化教学原则之六——教学信息传递与及时反馈、控制相结合的原则 247

课堂电化教学原则之八——教学性、科学性、技术性、艺术性相结合的原则 248

课堂电化教学原则之九——大面积施教、班级施教和个别施教相结合原则 248

课堂电化教学原则之七——视听与思考相结合的原则 248

课堂电化教学原则之十——及时反馈调控原则 249

课堂电化教学原则之十一——经济性与实用相结合的原则 250

电化教学设计的特殊原则 250

光学投影媒体教学的原则 253

第四章 课堂电化教学的模式 256

课堂教学模式的概念 256

教学模式的功能 256

研究教学模式的意义 257

教学模式的内容 258

构建教学模式的原则 259

构建课堂电化教学模式的要求 260

课堂电化教学模式的探索 261

常用课堂电化教学模式 267

课堂电化教学模式的正确认识 269

电教媒体优化课堂教学的几种模式 270

附：作文“六环节”电化教学结构模式教案 272

第五章 课堂电化教学的方法 275

电化教学方法的种类 275

课堂电化教学方法的产生与发展 277

课堂电化教学方法与教学方法的关系 278

电教媒体呈现情境的方法 279

电教媒体提供示范的方法 280

电教媒体辅助阅读的方法 280

电教媒体优化练习的方法 281

课堂电化教学方法的注意事项 282

常用课堂电化教学方法之一——情景教学法 282

常用课堂电化教学方法之二——模拟教学法 283

常用课堂电化教学方法之三——启导教学法 284

常用课堂电化教学方法之四——示范教学法 284

常用课堂电化教学方法之五——协同教学法 285

常用课堂电化教学方法之六——引探教学法 286

常用课堂电化教学方法之七——程序教学法 287

常用课堂电化教学之法之八——微型教学法 288

常用课堂电化教学方法之九——练习法 289

光学投影媒体教学的方法 290

培养学生的迁移能力的方法 291

提高课堂效率的方法 293

实验教学中的电化教学方法 295

地理电化教学的方法 296

数学课电化教学的方法 297

课堂电化教学中巧用插播片的方法 299

电化教学中的“三想”教学法 301

电教媒体优化小学语文讲读教学的方法 303

政治课美感教育的电化教育方法 305

课堂电化教学过程的概念 308

第六章 课堂电化教学过程 308

课堂电化教学过程的规律 309

课堂电化教学的本质 311

电化教学过程的基本要素 313

课堂电化教学过程的动力 314

电化教学过程的模式 315

电化教学系统与教学过程 316

课堂电化教学的干扰因素 317

排除电化教学中干扰因素的方法 320

光学投影媒体教学的过程 321

光学投影媒体教学的课后工作 323

光学投影媒体教学的课前准备 323

课堂电化教学过程中教师行为的基本特点 325

电化教学课设计的定义 328

第七章 课堂电化教学的设计 328

电化教学课设计的基本内容 329

电化教学课设计的步骤 329

课堂电化教学设计的教学内容分析 330

课堂电化教学学习水平的设定 331

课堂电化教学的教学目标的确定与陈述 331

课堂电化教学的电教媒体的选用设计 332

用流程图描述课堂电化教学过程结构 332

课堂电化教学评价设计 333

课堂电化教学设计的哲学方法 333

课堂电化教学设计的系统科学方法 335

课堂电化教学设计的模式化方法 335

课堂电化教学中电教媒体使用目标的主要类型 336

课堂电化教学中电教媒体选择应注意的几个问题 339

课堂电化教学中多种媒体的组合 339

课堂电化教学设计的时代特点 342

确定课堂教学中电教媒体使用目标应注意的几个问题 342

课堂电化教学设计的基本要素 343

课堂电化教学设计的基本原则 344

课堂电化教学设计的特殊原则 345

课堂电化教学的目标设计 348

课堂电化教学设计的基本特点 349

课堂电化教学策略的设计 354

课堂电化教学设计的“肯普模型” 358

课堂电化教学设计的“史密斯—雷根模型” 360

课堂电化教学模式的设计 361

课堂电教设计操作程序 362

课堂电教设计中的思维操作辅助工具 367

光学投影媒体教学的设计 371

课堂电教设计中教学媒体的选用程式 375

课堂电教设计中的教学过程安排 377

多媒体计算机课堂电化教学设计的步骤与方法 378

课堂电化教学设计中贯彻素质教育的方法 379

第八章 课堂电化教学教案的设计 381

电化教学课时教案的设计 381

电化教学的教案与教学设计的区别 385

备好电教课的方法 386

电教课教案的编写 388

电脑备课的常用软件 391

电脑备课的步骤 391

电脑备课的实例 392

电脑备课的描点法画曲线演示 393

电脑备课制作动画插图演示 394

生物学科电化教学备课的方法 395

课堂电化教学的班级教学形式 397

第九章 课堂电化教学的组织形式 397

课堂电化教学的小组教学形式 398

课堂电化教学的个别教学形式 398

第十章 课堂电化教学的优化 400

课堂电化教学的优化原则 400

课堂电化教学优化的目标性原则 401

课堂电化教学优化的整体性原则 403

课堂电化教学中直观与抽象相结合的原则 407

课堂电化教学优化的和谐性原则 412

课堂电化教学优化的信息反馈的原则 414

课堂电化教学优化的效益性原则 416

思想品德课电化教学的优化 418

第十一章 课堂电化教学评估 423

教育评估的概念和由来 423

电化教学评估的目的和意义 424

课堂电化教学评估的意义 424

课堂电化教学评估的作用 425

教学评估的要求 425

课堂电化教学评估的类型 426

课堂电化教学评估的内容和标准 427

电化教育课的评估指标体系及其评估方法 428

光学投影媒体教学质量的评估 432

第一章 幻灯、投影教学概述 435

幻灯投影机的发展及概念 435

第五篇　幻灯、投影电化教学 435

幻灯投影教学 437

幻灯投影教学的特点 438

幻灯投影教学的作用 439

幻灯投影教学设备简介 441

幻灯、投影在教学中的应用简介 442

第二章 幻灯设备 447

幻灯机的基本构成 447

幻灯机的光学原理 448

幻灯机的种类及其特点 449

课堂电化教学条件设计的改变与课堂教学设计 450

幻灯机的选购方法 454

幻灯机的质量标准 457

幻灯机的质量测试方法 458

幻灯机的使用 460

幻灯机的维护保养 462

幻灯机故障处理的基本方法 462

幻灯机的修理步骤与方法 463

幻灯机常见故障及其排除 463

第三章 投影设备 466

投影器的结构和电路原理 466

投影器的种类 467

常用投影器的性能、特点 469

投影器的选购 471

投影器质量标准 472

投影器质量测试方法 474

投影器的使用 476

投影器常见故障的处理 479

投影器的维护与保养 481

实物反射投影器简介 481

显微投影器简介 484

解决投影仪频繁烧灯泡的简易方法 486

“横波投影演示仪”的制作 487

第四章 放映银幕 489

银幕的配置 489

银幕的光学技术特性 490

银幕的光学性能 490

银幕的种类和特点 491

银幕的选择 493

银幕的使用和保养 494

银幕涂料的喷刷 495

第五章 幻灯投影教材概述 497

幻灯、投影片的作用 497

幻灯投影教材的编制原则 497

幻灯、投影片的编制要求 499

幻灯投影教材的特点 500

幻灯投影教材的类型 502

幻灯投影教材稿本的编写的一般步骤 503

幻灯投影教材构图常识 505

编制幻灯、投影教材的基本要求 509

绘制幻灯、投影教材的材料和工具 510

幻灯、投影教材的保管 511

平面几何定理的投影教学方法 512

第六章 幻灯教材的设计与制作 516

幻灯教材的编制文字稿本的编写 516

幻灯教材画面的设计 517

幻灯教材的解说 519

幻灯教材音乐的选择与运用 520

幻灯教材音响和声乐的运用 521

幻灯片的种类 522

自制幻灯片的注意事项 523

幻灯片摄制前的准备工作 523

银盐胶片制片的特点与方法 527

摄影法制作黑白幻灯片 528

黑白感光片的构造与特性 528

黑白片的翻拍的基本设备 529

黑白片的翻拍方法 532

黑白照翻拍注意事项 533

翻拍底片的冲洗 534

黑白片拷贝（印制正片） 536

黑白幻灯片的反转冲洗法 537

彩色制片基本知识 539

使用彩色胶片应注意的问题 542

彩色胶片的主要洗印设备 543

彩色负片的冲洗 543

彩色正片的洗印 544

彩色反转片制作幻灯片 546

一步摄影法制作幻灯片原理及步骤 552

非银盐胶片的成像原理 553

非银盐胶片的制片工艺 557

非银盐胶片制片底片的选取 561

非银盐胶片的保管 562

人体超微结构幻灯片的制作 562

利用电脑和彩色负片巧制幻灯片 563

用电脑制作幻灯片 565

幻灯片制作的摄影光学知识 567

幻灯片制作中的照相机介绍 571

第七章 投影教材的设计与制作 576

投影片的种类 576

投影教材的规格尺寸 577

挂图片的设计 578

基图片的设计 579

复合片的设计 579

活动片的设计之一——抽动式投影片 582

活动片的设计之二——转动式投影片 583

活动片的设计之三——橡筋式投影片 584

活动片的设计之四——线条式动感投影片 585

线条动片的制法 588

偏振膜式动感投影片 590

投影教具的设计原则 599

投影教具的课堂实验演示 599

投影教具的制作 602

直接绘制教学投影片的方法简介 605

投影教材制作的墨绘法 605

投影教材制作的彩绘法 606

投影教材制作的擦洗法 607

投影教材制作的剪纸法 608

投影教材制作的刻图法 609

投影教材制作的熏烟法 610

投影教材制作的静电复印法 610

投影教材制作的彩印法 611

投影教材制作的转印法 612

投影教材制作的染印法 612

投影教材制作的闪印法 613

投影教材制作的油印法 613

投影教材制作的铅印法 613

投影教材制作的誊影法 613

投影教材制作的洗漆着色法 614

投影教材制作的银盐胶片制片法 615

投影教材制作的非银盐胶片制片法 615

投影教材的手工绘制法 615

投影片的电脑设计与制作 617

用计算机软件快速绘制条纹动感投影片的方法 621

复合片与活动片的计算机辅助制作 624

投影片制作一例 627

《卖火柴的小女孩》一课投影教材的特技处理 627

一框地理投影片的制作 628

数学课投影片的设计与制作一例 629

气旋与反气旋投影片的设计与制作 631

抛体运动投影片的设计与使用 635

《浮沉条件》投影片的制作 638

《弹簧秤使用与原理》投影片的制作 639

第八章 幻灯、投影教学的过程与方法 642

幻灯投影专用教室的布局 642

普通教室提高幻灯投影放映效果的几种方法 644

幻灯投影在优化教学中的作用 647

幻灯、投影的教学功能 647

幻灯、投影在教学中运用的技巧 647

教学中运用幻灯、投影应注意的问题 648

幻灯投影教学课前准备 649

运用幻灯、投影备课 651

幻灯教材的放映时机 652

幻灯投影教学课后的工作 652

幻灯教材常用的教法 653

幻灯、投影教学的常用程序 653

投影教材的教法 654

幻灯投影课堂教学的进行程序及方法 655

幻灯投影教学质量的评定 656

幻灯在概念教学中的应用 657

运用投影提高学生的观察能力的方法 665

运用幻灯、投影拓展学生思维的方法 666

数学教学中的实物投影教学法 667

几何教学中的投影教学法 669

物理教学中的投影教学 673

浮力的投影教学 675

化学复习课的投影教学法 677

语文课的投影教学法 679

小学语文课的投影教学法 681

小学三年级语文“说、写”教学的投影录音教学法 683

古诗的投影教学法 686

地理教学中的投影教学法 688

地理课“学为主体”的投影教学法 689

美术课的投影教学法 691

劳技课的投影教学法 693

音叉实验的投影教学 694

第九章 幻灯投影教学教材的评估 696

幻灯投影教学教材设计的评估原则 696

幻灯投影教学软件的评估 699

广播简介 707

第一章 广播教学 707

第六篇 广播录音电化教学 707

广播教学 708

广播教学的特点 709

广播教学的作用 710

广播教学的形式 710

广播教学的主要内容 712

广播课堂教学 713

教育广播的教学应用 714

广播教学的局限性 714

第二章 录音教学 715

录音教学的特点 715

录音的教学功能 715

录音教学的应用 715

录音在教学中的运用技巧 716

录音教学应注意的问题 717

常用录音教学设备 717

录音教材的类型 718

自制录音教材的必要性 719

制作录音教材的原则 719

制作录音教材的步骤 720

录音教材稿本的设计 721

录音教材编制的基本程序 722

录音教材编制的基本要求 722

录音教材的制作方法 723

录音教材的制作 725

录音教材制作的技术要求 728

录音教材制作的技巧 728

录音教材的使用 732

录音教材管理的内容 732

录音教材的编目 735

录音教材的保管 737

第三章 收音机 740

无线电波 740

收音机的工作原理 741

收音机的分类 745

收音机的性能指标与选购 746

收音机常见故障的检查与排除 747

收音机小知识 748

第四章　录音机 752

录音机发展史 752

录音机的组成 752

录音机的种类和基本构造 753

录音机的工作原理及组成 754

录音机的性能指标 759

录音机的使用 761

录音机的选购 763

盒式录音机的使用 765

盒式录音机的维护 768

录音磁带的结构 769

录音磁带的分类 770

录音磁带的音轨方式 771

录音磁带的电磁性能 772

录音带小知识 773

录音机的快速修理 775

第五章 广播录音辅助设备 778

传声器（话筒） 778

传声器（话筒）按换能方式的分类 778

传声器（话筒）按指向性的分类 780

传声器（话筒）按特殊用途的分类 781

传声器（话筒）的技术特性 783

传声器（话筒）的选用 786

传声器（话筒）使用中应注意的问题 787

传声器（话筒）小知识 788

无线话筒在教学上的应用 789

扬声器 790

扩音机 793

扩音机在教学中的应用 796

电唱机 797

耳机 799

音箱 801

激光唱机的分类 801

激光唱机的性能特点 802

激光唱机的选用 803

激光唱机的使用与维护 804

激光唱片 809

激光唱片的保存与维护 812

第七篇　电影电视电化教学 817

第一章 电影教学 817

电影的诞生和发展 817

电影的特点 819

电影的教育功能 820

电影的种类 820

电影的样式 822

电影放映设备与电影放映管理 823

电影教学片的选择 824

电影教学的几种形式 825

电影教学方法 826

电影教学的准备工作 828

电影在课堂教学中的应用 829

电影在课外活动的应用 830

电影教学的课后工作 830

电影活动的原理 831

电影放映机的基本结构 832

电影放映机的放映操作 834

电影放映机的种类 835

常用的电影机 835

电影放映机的使用 837

电影胶片的构造 839

电影影片的构成与规格 839

电影影片的声带 841

电影影片的片头片尾 842

电影影片拷贝的技术鉴定 844

电教影片的维护保养 845

电影银幕的亮度标准 846

电影银幕的分类和性能 846

电影摄影机的种类 847

电影银幕的形状、规格 847

电影摄影机的构造 848

电影放映机的保养 849

电影放映机常见故障及其排除 850

电影片的保护知识 855

电影放映中的注意事项 855

教学影片的分类 856

教学电影的特点 856

第二章 教学电影的摄制 856

电影教学片的摄制过程 858

电影教学片的拍摄方式 859

电影教学片拍摄技术的基本要求 861

第三章 电视教学 863

电视的产生 863

彩色电视的发展简史 864

电视在教学、教育中应用发展概况 865

电视教学的特点 866

电视教学的功能 867

电视辅助课堂教学 868

电视系统教学 868

电视微格教学 870

电视远距离教学 870

电视训练教学 872

电视的政治思想教育功能 872

电视教学法 873

教学电视的原理与系统简介 876

第四章 电视教材的编写制作 884

电视教材的类型 884

电视教材的编制过程 885

电视教材稿本的编写原则 888

电视教材稿本的形式 889

电视教材的选题原则 889

电视教材文字稿本的编写 890

电视教材的录制过程 902

电视教材的评估及审定 904

电视教材的策略设计 905

电视教材的内容结构及其认知特征 908

电视教材的形态结构及其认知特征 909

电视教材的传输结构及其认知特征 911

电视教材的选题 911

电视教材的形象特征 912

多媒体计算机的调制解调器 914

电视动画教材的特点 914

电视动画创作思维的特点 916

电视教材动画选择创作手段的主要原则 917

电视教材动画的基本类型 918

电视教材制作的效率 919

片断型电视教材的设计方法 920

确保电视教材的图像质量的方法 924

电视教材的背景音乐 925

背景音乐设计的原则 926

电视教材的声音设计技巧 926

电视教材的外景选择 933

用多媒体计算机制作电视教材的方法 934

视觉心理与电视画面的构图 936

视觉心理与编辑效果对电视画面的影响 938

电视教学片的视觉化手法 939

电视教材的读解 941

蒙太奇与电视教材 943

表现蒙太奇的分类 943

色彩蒙太奇的艺术效果 945

教学电视片的照明 946

电视教材中的体态语言 947

电视教材的质量评价 949

电视教材制作过程评价的内容 949

电视教材制作过程评价的组织形式 951

第一章 电视原理 955

光和彩色 955

——电视原理和电视机的使用与维护 955

第八篇　电视教育必备技术之一 955

电视信号发射与接收 957

电视接收机电路组成 958

电视接收天线的分类和使用 960

接收天线维护保养 963

电视信号的形成 963

电视广播的传送途径 970

第二章 闭路电视系统 972

闭路电视系统概述 972

闭路广播电视系统的组成 975

闭路双向电视系统的传输方式 977

闭路双向传输系统的组成 978

闭路双向电视系统的用户端接器（HTU）与双向放大器 980

电缆电视系统 981

同轴电缆及其构造 981

同轴电缆的种类与使用 983

无源设备 984

分配器与分支器 985

混合器与分频器 986

线路放大器的作用和分类 987

放大器的性能 988

放大器的工作电平与失真 990

光缆电视系统 990

光调制与解调 991

包层式光纤维的构造及其传光原理 996

自聚焦式纤维的折射率及其传光原理 997

光纤维传输中的模式 998

多芯光缆及光纤维的连接 999

光缆电视系统 1000

第三章 电视接收机的工作原理 1002

黑白电视机的工作原理 1002

彩色电视机的工作原理 1007

遥控式彩色电视机 1013

遥控式彩色电视机的调谐方式 1017

遥控式彩色电视机的工作原理 1023

遥控式彩色电视机的使用方法 1039

电视机的分类 1042

黑白电视机的挑选 1043

彩色电视机的挑选 1043

大屏幕彩电的挑选 1044

识别原装进口彩电的方法 1046

电视机常见符号标志 1046

第四章 电视机的正确使用和维护 1048

电视机位置的科学放置 1048

电视机天线的架设和匹配 1049

电视机的调整 1052

测试图调整彩色电视机的方法 1055

电视机重影及其消除的方法 1056

电视机正确的操作方法 1057

电视机的有线使用 1058

电视机合适的观看条件 1061

电视机的防磁消磁 1063

液晶电视机的保养 1065

电视机安全用电 1067

电视机的防雷避雷 1068

电视机的音像配接 1070

电视机的防护要点 1073

电视机的防尘除尘 1075

电视机的防潮避烟 1077

电视机发生大故障的预兆 1079

电视机故障分类 1079

电视机故障术语 1083

电视机故障判断的基本方法 1087

电视机的维修须知 1090

电视机常见故障的方框部位图 1091

检修电视机的一般程序和原则 1094

第九篇　电视教育必备技术之二——电视制作设备和使用与维护 1099

第一章 彩色电视摄像机 1099

彩色图像的传输方法 1099

电视图像的清晰度 1102

电视图像的亮度对比度 1102

电视图像的灰度层次 1103

彩色电视摄像机的分类 1104

彩色电视摄像机的主要技术指标 1106

彩色电视摄像机常见机型简介 1107

彩色电视机CCD摄像器件的主要类型 1110

CCD摄像器件的发展现状 1111

电子快门 1114

彩色电视摄像机的光学系统 1116

彩色电视摄像机的电路处理系统 1119

电视摄像变焦距镜头的组成 1120

电视摄像变焦距镜头的调节和控制部分 1121

电视摄像机变焦镜头的特性 1124

电视摄像镜头的调整和使用 1130

电视摄像机镜头的自动聚焦 1131

电视摄像机镜头的自动光圈 1132

彩色摄像机的构成 1134

电视摄像机的自动调整功能 1143

电视摄像机的基本操作 1145

电视摄像机的主要调节方法 1147

电视摄像机操作的基本要领 1156

电视拍摄注意事项 1157

摄像机的维护保养 1158

第二章 电视录像机 1160

磁带录像机的发展概况 1160

磁带录像机的分类 1162

磁带录像机性能 1169

录像机的基本原理 1169

视频信号的特点和录放 1171

VHS家用录像机的整机组成 1176

VHS家用录像机视频系统的特点 1179

U-matic录像机的种类 1184

U-matic录像机的特点 1185

U-matic录像机的技术指标 1188

S—VHS录像机的特点 1189

S-VHS录像机的种类 1194

S-VHS录像机的技术指标 1196

模拟分量录像机的种类 1197

模拟分量录像机的特点 1199

Betacam SP系列录像机 1201

录像机的维护与保养 1207

录像机磁带的使用保养 1209

第三章 电视编辑制作设备 1211

编辑控制器 1211

常用编辑控制器简介 1215

编辑用磁带录像机 1217

视频切换台 1222

数字特技机 1225

电视字幕机 1237

话筒的性能与分类 1242

电视制作的手段 1249

第十篇　电视教材制作技术 1249

第一章 电视制作概述 1249

电视制作方式 1252

电视节目制作的三个阶段 1253

第二章 画面构图基础 1255

电视画面 1255

电视画面及其地位和作用 1255

电视画面的平面造型 1256

电视画面的框架结构 1258

电视画面的单向性 1261

电视画面的连续性 1261

电视画面的同时性 1262

电视画面的表现具象 1263

电视画面的运动表现 1264

电视画面的表现运动 1264

画面构图 1265

电视构图的特点 1265

电视画面构图的基本要求 1266

电视画面构图的形式元素 1267

电视画面的结构成分 1269

电视构图形式 1272

电视画面线条的分类 1274

突出主体的方法 1277

利用陪体的方法 1280

选择前景的方法 1281

选择后景的方法 1283

选择背景的方法 1283

电视景别 1284

处理空白的方法 1284

远景的特点与作用 1286

全景的特点与作用 1287

中景的特点与作用 1289

近景的特点与作用 1290

特写的特点与作用 1291

电视景别的作用 1293

景别与视距 1293

第三章 固定画面 1295

固定画面的概念 1295

固定画面的特点 1296

固定画面的功能 1297

固定画面的局限性 1301

固定画面的拍摄要求 1302

第四章 运动摄像 1305

运动摄像的概念 1305

电视摄像的动态构图 1306

运动摄像的基本特征 1307

推镜头拍摄 1308

拉镜头拍摄 1310

摇镜头拍摄 1311

移动镜头拍摄 1314

跟镜头拍摄 1316

升降拍摄 1318

综合运动摄像 1319

第五章 光学镜头及其运用 1323

镜头的光学特征 1323

摄像镜头的自动变焦与手动变焦 1325

光圈、光比与曝光控制 1325

长焦距镜头 1326

广角镜头 1330

变焦距镜头 1333

特殊效果镜简介 1337

第六章 光线的运用 1340

电视用光的特点 1340

不同类型节目对光线的不同要求 1341

自然光的分类及其特性 1342

光源、色温与滤色片的选用 1344

室内自然光拍摄 1344

逆光拍摄的技巧 1347

户外几种特殊天气下的光线表现 1348

人工光简析 1351

演播室照明装置 1353

室外人工光运用 1357

简易人工光的布设 1358

演播室照明基本原则 1359

演播室人物照明 1361

室外夜景拍摄 1366

色彩的感情倾向 1367

画面的色彩构图 1370

采用混合光怎样使画面不偏色 1372

表现被摄体形状的方法 1373

再现被摄体质感的方法 1374

提炼被摄体线条的方法 1375

发掘色彩表现力的方法 1376

第七章 电视场面调度 1378

电视场面调度的概念 1378

电视场面调度的特点 1379

电视场面调度的作用 1380

摄像方向的分类 1382

摄像角度 1382

摄像高度的分类 1384

客观性角度和主观性角度 1386

电视场面调度的轴线规律 1387

双轴线与多轴线的处理方法 1389

轴线的灵活运用 1392

三角形机位布局原理 1393

拍摄距离的调整 1397

场景与总角度 1398

变换焦距能否代替拍摄距离的调整 1399

第八章 电视节目的后期制作 1401

电视节目后期制作系统 1401

电视节目后期制作的一对一编辑系统 1401

电视节目制作的二对一编辑系统 1402

电子编辑的概念 1403

电视节目制作的多机编辑系统 1403

具有编辑功能的录像机所具备的技术条件 1404

对磁带的电子编辑 1406

电视编辑的控制磁迹信号（CTL信号） 1407

电视编辑的时间码信号（TC信号） 1408

电子编辑方式 1412

电子编辑的组合编辑与插入编辑 1412

电子编辑的CTL（控制磁迹）编辑与TC（时间码）编辑 1414

电子编辑的脱机编辑与联机编辑 1416

电子编辑的线性编辑与非线性编辑 1416

编辑精度与彩色成帧 1420

电子编辑控制器介绍 1422

电子编辑的操作 1423

电子编辑工作程序 1427

电视录音 1430

声音的性质与远近感 1431

现实声音与录音效果的差异 1432

拍摄现场的录音（同期录音） 1432

同期录音的方法 1434

同期声效果的编辑 1435

演播室的传音性 1437

话筒的使用方式 1438

手持话筒使用时的注意事项 1441

音频调控方法 1441

录音带的使用 1445

电视音响合成系统 1446

电视音响调音台 1446

电视音响的合成方法 1449

电视的特技作用 1451

电视特技的分类 1452

电视特技系统 1455

电视特技的屏幕效果 1457

电视特技的制作要点 1463

第十一篇　计算机辅助教育 1467

第一章 计算机与教育 1467

计算机的发展特点 1467

计算机辅助教育的兴起 1471

计算机和信息时代 1472

信息时代对教育提出的要求 1474

信息时代的教育新环境 1476

计算机辅助教育产生的基础 1478

计算机辅助教育的发展概况 1480

计算机辅助教育与教育技术 1484

计算机辅助教育的内容 1486

计算机辅助教育系统的功能 1487

计算机辅助教育的作用 1488

计算机辅助教育系统的构成 1492

开展计算机辅助教学工作的步骤 1494

计算机辅助教育的意义 1495

计算机辅助教学与课堂教学 1502

计算机辅助教学与教师培训 1503

教师因素对计算机辅助教学效果的影响 1506

学生因素对计算机辅助教学效果的影响 1508

环境因素对计算机辅助课堂教学效果的影响 1509

软件因素对计算机课堂辅助教学效果的影响 1512

计算机辅助教学与信息化教学观念 1513

计算机辅助教学与人类教师的比较 1517

计算机辅助教学与其它教学媒体的比较 1520

未来计算机辅助教学模式的设想 1525

计算机辅助教育（CBE）的基本概念 1529

第二章 计算机辅助教学及其课件设计与教学 1529

计算机辅助教育（CBE）系统的概念 1533

传统教学的基本过程 1539

计算机辅助教学的基本过程 1543

计算机辅助教学的学习理论及其发展 1545

计算机辅助教学的特点 1548

计算机辅助教学的类型 1551

计算机辅助教学系统的教学功能 1554

计算机辅助教学的基本原理 1557

计算机辅助教学系统的构成 1559

计算机辅助教学系统的软件 1566

计算机辅助教学课件的结构 1567

计算机辅助教学的基本模式 1568

计算机辅助教学的心理学基础 1577

计算机辅助教学的教育学基础 1579

计算机辅助教学的信息论基础 1580

计算机辅助教学的技术基础 1581

计算机辅助教学课件的定义与功能 1582

计算机辅助教学课件的组成 1582

计算机辅助教学课件的分类 1584

计算机辅助教学课件中的基本概念 1586

计算机辅助教学课件与学习者之间的信息流 1586

计算机辅助教学课件的控制方式 1587

计算机辅助教学课件设计的理论原则 1588

计算机辅助教学课件的帧型课件结构 1596

计算机辅助教学课件的生成型课件结构 1597

学校计算机辅助教学工作 1598

计算机辅助教学的数据库型课件结构 1599

计算机辅助教学的（人工）智能型课件结构 1600

计算机辅助教学课件设计的基本思想 1601

计算机辅助教学课件设计过程 1602

计算机辅助教学课件的开发过程 1607

计算机辅助教学课件教学目标的建立 1608

计算机辅助教学课件教育目标的分类 1613

计算机辅助教学课件教学目标的形成关系 1614

计算机辅助教学课件的教学目标逻辑分析法 1615

计算机辅助教学课件教学目标分析的ISM法 1616

计算机辅助教学课件的教学序列 1617

计算机辅助教学课件开发模式 1618

计算机辅助教学课件教学策略的表示与描述 1619

计算机辅助教学课件教学模式选择 1622

计算机辅助教学课件问题与应答设计 1624

计算机辅助教学课件的脚本系统 1627

计算机辅助教学课件制作的支持环境 1631

计算机辅助教学课件的使用方式 1636

计算机辅助教学课件的控制策略 1639

多媒体写作系统与CAI课件开发 1642

课堂教学CAI生成系统 1647

解题训练的CAI课件 1649

CAI课件设计中认知型学生模型的建立 1652

计算机辅助教学课件在教学中的使用 1656

计算机辅助教学课件的学习内容展开策略 1657

多媒体CAI课件教学模式的选择与设计 1660

计算机辅助教学课件的有效性 1665

计算机辅助教学对学生能力的培养 1668

计算机辅助教学课件设计与学生能力培养 1671

计算机辅助教学与学生几何能力培养 1674

计算机辅助教学与作文能力培养 1676

计算机辅助教学与学生地理知识能力培养 1681

交互技术 1684

第三章 计算机辅助教学课件设计的技术基础 1684

屏幕设计技术 1686

分支技术 1689

陷井技术 1691

链接技术 1691

知识存储技术 1692

输入输出技术 1694

教材呈现技术 1698

会话设计技术 1703

发音技术 1704

图像压缩技术 1705

第四章 计算机辅助教学评价 1707

评价的概念 1707

计算机辅助教育的评价 1708

计算机辅助教育评价的作用 1709

计算机辅助教学课件评价的作用 1710

计算机辅助教学课件评价的方式 1711

计算机辅助教育评价内容体系的建立 1712

一些有代表性的计算机辅助教育评价体系 1714

计算机辅助教学课件的评价标准 1720

有效的CAI课件的特性 1722

中小学教育软件审查标准 1725

评价工作人员的组织与培训 1727

评价的实施过程 1728

CAI英语教学软件的评价标准 1729

CAI课件的反馈与评价设计 1733

第五章 计算机辅助管理教学（CMI） 1737

计算机辅助管理教学 1737

全自动CMI系统 1739

教学监控系统的控制结构 1742

教学监控系统的功能 1742

教学监控系统的信息收集与处理 1744

教学监控系统的检测方式 1744

计算机辅助教育行政管理系统 1745

计算机辅助图书资料管理系统 1749

计算机辅助课表编制系统 1752

计算机辅助测验系统简介 1753

计算机辅助测验的题库系统 1761

计算机辅助测验题库系统的基本构成 1770

计算机辅助测验题库的特征 1771

计算机辅助测验题库的试题类型 1772

计算机辅助测验题库的试题属性 1772

计算机辅助测验题库的总体数据结构 1773

计算机辅助测验组卷策略设计 1774

计算机辅助测验题库的管理 1775

计算机辅助课堂信息处理系统 1776

课堂信息处理系统的硬件组成 1776

课堂信息处理系统的软件结构 1777

课堂信息处理系统的工作过程 1778

课堂信息处理系统的反应曲线及其生成算法 1779

课堂信息处理系统的S-P分析及其生成算法 1781

课堂信息处理系统的S-P-T分析 1791

第六章 智能计算机辅助教学（ICAI） 1793

智能计算机辅助教学（ICAI）的含义 1793

ICAI的发展概况 1795

ICAI与传统CAI 1799

ICAI系统设计结构 1801

ICAI系统的教学形式 1803

ICAI模块设计 1805

提高ICAI系统智能的主要措施 1808

ICAI实例介绍 1810

第七章 计算机基础教学与实验室建设 1815

非计算机专业计算机基础课的教学目标 1815

非计算机专业基础课的教学内容 1815

非计算机专业基础课的教学方法 1816

计算机专业主干课程及其教学目标 1817

非专业计算机基础教育的目标选择 1818

小学计算机课程的教学策略 1820

计算机教学中非智力因素的培养 1824

计算机机房建设与管理 1826

学校电子教室的建设 1829

学校电子教室的功能特点与建设目标 1831

学校电子教室的网络结构与布线 1831

学校电子教室的网络操作系统 1832

学校电子教学平台的选型 1833

学校电子教室的未来 1834

第十二篇　多媒体计算机与多媒体辅助教学 1839

第一章 多媒体概论 1839

多媒体发展的社会需要 1839

多媒体的概念 1840

多媒体系统 1842

多重刺激对人类学习的影响 1842

有声CAI系统 1846

计算机与视听媒体构成的教学系统 1849

多媒体系统的分类 1850

多媒体系统的基本特点 1851

多媒体技术 1852

多媒体技术的基本特征 1854

多媒体系统的基本技术 1855

多媒体的关键技术问题 1857

多媒体光盘技术 1858

多媒体音频技术 1861

多媒体视频技术 1861

多媒体数字图像技术 1863

多媒体数据压缩技术 1864

多媒体超文本技术 1865

多媒体触摸屏技术 1867

多媒体发展的技术背景 1869

多媒体技术的意义 1870

多媒体的信息表达元素 1871

多媒体技术发展概况 1874

多媒体技术在教学中的应用 1875

多媒体技术在其它领域的应用 1877

多媒体系统的组成结构 1879

多媒体系统的基本构成 1882

典型多媒体系统 1883

多媒体操作系统 1887

多媒体系统的软件 1889

第二章 多媒体计算机的组成 1891

多媒体计算机的组成结构 1891

多媒体计算机的CPU 1891

CPU的总线与主频 1893

计算机中的卡和槽 1896

多媒体计算机的主板 1898

多媒体计算机的内存 1900

多媒体计算机的大容量硬盘 1902

多媒体计算机的显示器 1905

多媒体计算机的视频卡 1908

多媒体计算机的声音卡 1910

多媒体计算机的鼠标器和游戏杆 1916

多媒体计算机音箱和麦克风 1918

多媒体计算机的电影卡（影音解压卡） 1921

多媒体计算机的CD-ROM驱动器 1922

多媒体计算机光盘的结构与应用 1924

多媒体计算机的MPC标准 1925

多媒体计算机MPC的应用 1928

非PC类多媒体简介 1929

多媒体操作系统 1932

多媒体操作系统的种类 1932

第三章 多媒体操作系统 1932

Windows 95的多媒体技术特性 1933

Windows 95的录音程序 1935

Windows 95的媒体播放器 1941

Windows 95的音量控制程序 1943

Windows 95的多媒体设备控制 1944

Windows 95的显示、图形及视频支持功能 1944

多媒体文件的类型与格式 1945

第四章 多媒体图象处理技术 1946

图象的数字化 1946

数字图象的优点 1947

数字图象的表示方法 1948

数字图像文件的类型与格式 1949

图像数据压缩的必要性 1954

图象数据压缩的可行性 1955

彩色视频信号及其表示方法 1956

数据压缩方法的一般分类 1959

图象压缩标准 1960

多媒体视频图象的播放原理 1961

多媒体动画文件的类型与格式 1963

多媒体视频文件的类型与格式 1964

Windows中的视频服务 1965

第五章 多媒体音频处理技术 1967

声音的基本概念 1967

计算机中波形声音信号数字化 1968

声音文件的数据量及存储 1969

数字声音的播放 1970

多媒体计算机中的声音和音乐文件的类型与格式 1970

多媒体声音卡 1972

CD—DA音响 1974

MIDI音乐 1974

Windows中的MIDI映射器 1978

第六章 光盘技术 1982

光盘技术概述 1982

光盘驱动系统工作原理 1983

多媒体计算机光驱的结构与操作 1984

多媒体计算机光驱的种类 1987

CD-ROM光盘 1988

检修电视机的基本方法 1991

WORM光盘 1994

视频光盘 1995

可重写型光盘 1995

第七章 超级文本与超级媒体 1996

超级文本的定义 1996

超级文本的组成 1997

超级文本的应用 1999

超级文本存在的问题 2000

超级文本系统 2001

超级媒体 2001

多媒体信息的教学作用 2003

第八章 多媒体在教学中的应用 2003

多媒体辅助教学 2006

多媒体教育管理 2007

多媒体辅助教学系统与传统CAI比较 2009

多媒体继续教育和培训 2010

多媒体教育软件特点 2013

多媒体教育的主要课题 2015

信号输出形式 2016

合理选用教学媒体的方法 2018

多媒体给教育带来的变化 2022

多媒体CAI的发展方向 2026

第九章 多媒体辅助教学设计的方法和原则 2029

多媒体CAI的基本概念 2029

多媒体教学的优势与缺陷 2031

多媒体CAI的分类模型 2033

典型的CAI模式 2034

多媒体辅助教学的目标设计 2037

多媒体辅助教学的要素设计 2038

多媒体辅助教学的策略设计 2039

多媒体辅助教学的评价设计 2041

多媒体CAI模式选择方法 2041

多媒体辅助教学的效果 2045

多媒体CAI系统设计方法 2048

CAI系统的软件构成 2051

多媒体教学软件的分类 2052

多媒体应用软件与开发课件工具软件 2053

多媒体教育软件的类型 2054

第十章 多媒体课件的开发与制作 2058

多媒体课件开发的人员构成 2058

多媒体课件开发的一般过程 2059

多媒体课件开发模型 2062

多媒体课件的结构与特性 2062

多媒体CAI课件的编制原则 2064

多媒体课件的选题 2067

多媒体课件的需求分析 2069

多媒体课件的内容分析 2070

多媒体课件的资源分析 2071

多媒体课件系统结构设计 2072

多媒体课件的文字脚本 2077

多媒体文字脚本转化为软件的过程 2079

多媒体课件制作工具的选用 2081

多媒体素材选择的基本原则 2083

多媒体课件材料的准备 2085

多媒体CAI课件中的视频媒体制作 2088

多媒体课件制作的界面设计 2090

CAI中的多媒体反馈与鼠标操作方法 2090

多媒体CAI课件研制中存在的基本问题 2095

多媒体课件制作的媒材整合 2098

多媒体课件的试用修改的评价 2100

语文阅读课的多媒体教学 2103

多媒体课件开发的文本编辑与文字识别软件 2109

多媒体课件开发工具的类型 2109

第十一章 多媒体素材创作软件简介 2109

多媒体课件开发的绘画和作图工具 2110

图形设计软件（中文CorelDRAW6）简介 2111

多媒体课件开发的音频编辑软件 2113

视频编辑软件（Adobe Premiere）简介 2114

多媒体课件开发的视频图像处理软件 2117

图像处理软件（中文PhotoImpact 3.0）简介 2118

多媒体课件开发的动画制作软件 2120

动画制作软件（3D Studio和3D Studio MAX）简介 2121

多媒体课件开发的图象编辑软件 2124

图象创作与编辑软件PhotoShop系统简介 2125

多媒体课件开发的其他媒材创作辅助工具软件 2126

第十二章 多媒体课件著作软件 2127

著作软件分类 2127

课件著者语言 2128

多媒体著作系统 2129

多媒体著作系统的类型 2130

多媒体著作系统的功能 2131

Authorware多媒体著作系统 2133

ToolBook多媒体著作系统 2138

HyperCard多媒体著作系统 2146

“洪图”多媒体著作系统 2152

多媒体创作工具的发展 2154

第十三章 多媒体辅助教学的实施 2156

多媒体辅助教学的方式 2156

多媒体辅助教学应注意的问题 2157

多媒体课件的灵活运用 2157

多媒体教室的硬件设备配置 2159

多媒体教室的软件配置 2160

多媒体教学演示系统的配置与选型 2161

多媒体计算机交互式课堂电化教学的特点 2163

数学课的多媒体教学 2166

语文课的多媒体教学 2169

语文课讲授课的多媒体教学法 2172

语文课多媒体课件制作探讨 2175

三维动画在教学中的应用 2177

第十三篇　多媒体网络与远距离教育 2183

第一章 计算机网络及其建设 2183

计算机网络的定义 2183

多媒体网络与一般网络的区别 2183

多媒体网络的特点 2184

多媒体网络的功能 2185

计算机网络的分类 2185

网络标准与协议 2186

多媒体网络对计算机系统的要求 2188

计算机网络的构成 2188

计算机网络拓扑与分层 2190

局域网的概念和网络的组成 2191

多媒体网络建立的途径 2192

计算机多媒体信息的网络传输 2193

几种典型的计算机网络技术 2194

Internet简介 2200

Internet的发展与应用 2202

第二章 校园网建设 2205

多媒体校园网的系统功能 2205

多媒体校园网的网络构成 2206

多媒体校园网的产品选择 2208

多媒体网络教室的作用与配置 2209

多媒体网络教室的功能 2209

多媒体网络教室的技术考虑 2210

多媒体网络教室举例 2211

多媒体网络教室的设计与安装 2211

多媒体校园通信网络的选择 2215

多媒体校园网络应具备的功能 2216

多媒体校园网络建设的有关技术 2217

校园网络型多媒体教学系统的组成及功能 2218

多媒体教学网络系统在教学中的应用 2220

校园网建设方案 2224

多媒体教学网络信息库 2226

网络远距离课堂教学的优越性 2229

计算机网络辅助教学系统的应用 2231

计算机网络教学 2233

多媒体校园网简介 2236

远距离教育的定义和内涵 2239

第三章 远距离教育 2239

远距离教育 2239

远距离教育技术的发展 2240

远距离教育与其他教育形式的联系和区别 2242

远距离教育的优势 2243

远距离教育的局限 2243

远距离教育的开发决策 2244

远距离教育的课程开发 2244

远距离教学系统的评估 2245

远距离教育几个要素 2246

远距离教育组织管理的制度化 2247

远距离教育中技术媒体的地位和作用 2247

学习化社会与远距离教育 2248

远距离计算机辅助教学 2253

远距离课程教学包 2254

远距离教学技术的特点 2256

远距离教育运行机制的概念 2256

远距离教育运行机制原理 2257

远距离教育运行系统 2259

远距离教育的课程发展 2259

远距离教育中的学生 2260

远距离教育中的学生支持服务 2261

远距离教育决策与控制 2263

远距离教育的微观模式 2263

远距离教育课程体系的建立 2266

远距离教学媒体的综合设计 2267

远距离教育教材建设的总体规划 2267

第四章 网络及远距离教育的应用 2269

远距离教育与信息基础设施 2269

典型多媒体教学网络 2270

多媒体网络教学的信息传播与控制 2272

区域教育信息网络的发展 2276

远程教育信息组织管理的基本内涵和功能 2277

卫星电视远程教育系统 2278

计算机网络的远程教育系统 2279

其他远程教育系统 2280

基于卫星的多媒体远程教学系统 2281

基于Internet和Intranet的多媒体网络教学 2282

中国教育与科研网简介 2286

多媒体教学网络系统的主要功能 2287

多媒体教学网络系统设计的原则 2287

多媒体教学网络系统的组成和各部分的用途 2288

多媒体教学应用分系统 2289

远程教育信息网组织管理技术 2290

Internet上教育信息的传播 2293

教育信息的类型 2295

区域教育信息网上信息来源及利用 2296

互联网电子邮件的教育应用 2299

互联网多媒体的教育应用 2300

互联网的协同学习功能 2301

基于Internet的教学模式 2302

应用Tnternet教学应注意的问题 2304

Internet教学的讲授型模式 2306

Internet教学的个别辅导模式 2307

Internet教学的讨论学习模式 2308

Internet教学的探索学习模式 2308

Internet教学的协作学习模式 2309

网络远距离学习模式 2311

协同式网络教学系统的设计 2312

视盘媒体与远距离教学 2315

远距离教育与虚拟校园 2318

远距离教育与虚拟图书馆 2321

计算机网络技术与中小学教学 2323

Internet远距离教育一例 2325

互联网络环境中实现远程教育的手段 2327

支持协同工作的远程教育系统设计 2329

教学辅导及管理局域网的设计考虑 2329

远距离教育的发展与改革 2331

第一章 语言实验室的概念 2335

语言实验室的概念 2335

第十四篇　语言实验室与外语电化教学 2335

语言实验室的类型 2336

语言实验室的功能 2339

语言实验室的特点 2340

语言实验室的基本结构 2341

计算机控制语言实验室的特点 2342

第二章 语言实验室与外语电化教学 2344

语言实验室在外语教学中的作用 2344

语言实验室的外语教学形式 2345

语言实验室外语教学的原则 2348

语言实验室外语教学的常用课型 2351

利用语言实验室进行教学的方法 2352

语言实验室与外语交际教学法 2353

语言实验室在外语教学应注意的问题 2353

外语课型与语言实验室类型的选择 2356

语言实验室的功能和操作方法 2357

外语电化教学的基本规律 2359

第三章 语言实验室的建设与管理 2361

语言实验室的开设课型与类型的选择 2361

语言实验室的设计安装 2362

语言实验室的建设与经费 2363

语言实验室的管理和维护 2364

语言实验室的几种装配形式和特点 2365

语言实验室的设备管理 2367

多媒体语言实验室开发设计中的技术问题 2370

语言教学系统故障检修 2374

语言实验室设备的功能开发 2376

语言实验室管理机构的设置 2377

语言实验室的管理 2378

第四章 计算机与外语教学 2380

计算机辅助语言学习（CALL）的发展 2380

语言教师介入计算机辅助语言教学（CALL）的方式 2381

计算机辅助语言学习（CALL）的作用 2382

计算机辅助语言学习（CALL）软件的类型 2383

计算机辅助语言教学