课堂教学艺术完全手册 第4册PDF电子书下载

第五章 送我上青云：调整学生考试心理的艺术 993

第一节 克服考试焦虑 993

一、考试焦虑的含义与鉴别 993

二、考试焦虑对学习的影响及其危害 995

三、考试焦虑形成的原因 996

四、克服考试焦虑的心理调节方法 999

第二节 应考方法 1003

一、基本的应考方法 1004

二、开展应试方法辅导的几种办法 1008

第三节 应试期的身心保健 1009

一、复习阶段的身心保健 1009

二、考试时的身心调节 1012

三、考试后的身心保健 1015

第六章 悠然见南山：矫正学生心理行为的艺术 1019

第一节 厌学及其矫治 1019

一、厌学现象产生的原因 1019

二、厌学行为的矫治技巧 1023

第二节 说谎及其矫治 1027

一、说谎的成因 1027

二、说谎现象的教育与引导技巧 1029

第三节 烦恼及其克服 1034

一、烦恼的成因 1034

二、烦恼的教育与化解技巧 1038

第四节 孤独及其克服 1041

一、孤独现象产生的原因 1041

二、孤独现象的教育与引导技巧 1046

第五节 自卑及其矫治 1049

一、自卑的表现 1049

二、自卑感的成因 1053

三、自卑心理的克服与引导技巧 1055

第六节 嫉妒及其克服 1058

一、嫉妒的危害 1058

二、嫉妒的矫治技巧 1060

一、逆反心理的成因 1062

第七节 逆反心理矫治 1062

二、逆反心理的引导技巧 1065

第八节 冷漠及其矫治 1069

一、冷漠心态的成因 1069

二、冷漠心态的矫正技巧 1072

第九节 疲劳及其预防 1077

一、注意课堂教学环节 1078

二、合理安排学习课程 1078

三、确保休息睡眠时间 1079

四、保证营养充足合理 1080

五、学会使用背景音乐 1080

六、适度进行体育锻炼 1081

第八编 家庭教育艺术 1085

第一章 爱的艺术：家庭教育的灵魂 1085

第一节 了解孩子的内心世界 1085

第二节 建立融洽的亲子关系 1089

一、要勇于替孩子道歉 1163

第一节 以身作则的艺术 1163

第二章 道德教育的艺术：家庭教育的核心 1163

二、勇于向孩子道个歉 1164

三、对孩子说话不要太随便 1165

四、不可私看孩子的日记 1167

五、父母要做孩子的榜样 1168

第二节 细微处见精神 1169

一、不要在孩子中间排“座次” 1169

二、金钱取代不了教育 1170

三、对孩子不要轻易许诺 1171

四、相信孩子好处多 1172

五、培养孩子的独立性 1173

六、怎样教孩子正确地评价自己 1174

七、怎样教孩子正确地评价别人 1175

第三节 千里之行足下起：基本道德素质培养艺术 1176

一、“礼仪教育”要从小做起 1176

二、培养孩子勇敢的品德 1177

三、锻炼孩子的适应能力 1177

四、从小培养孩子爱护公共财物 1178

五、培养孩子善良的品质 1179

六、从小培养孩子合作精神 1179

七、消除孩子自卑的方法 1180

八、教孩子从小养成认真的习惯 1181

九、从小培养孩子的劳动观念 1182

十、怎样培养孩子的独立生活能力 1182

第四节 纠正孩子不良习惯的艺术 1184

一、怎样对待孩子撒谎 1184

二、养子莫作“小霸王” 1185

三、不要引逗孩子饮酒吸烟 1186

四、怎样使独生子女“合群” 1187

五、矫正孩子任性的技巧 1188

六、怎样拒绝孩子不合理的要求 1189

七、跟孩子讲理，孩子不听怎么办 1190

八、孩子爱模仿不好的动作行为怎么办 1190

第三章 智能开发的艺术：育人成才的基础 1193

第一节 点燃希望——赞扬 1193

一、孩子的信心和力量来自父辈的期望 1194

二、赞赏孩子的才能 1196

三、流露出对孩子会用功的信心 1197

四、重视和表扬孩子的每一次进步 1198

五、赞美孩子的长处 1198

第二节 激发灵感——培养孩子的兴趣 1200

一、兴趣的神奇作用 1201

二、小学生学习兴趣的特点 1204

三、如何确定孩子的学习兴趣 1208

一、学会学习将使孩子受益终生 1226

第三节 开启智之门——学会学习方法 1226

二、重要的学习策略简介 1227

三、学习策略训练的方法 1231

第四节 成功的基石——启迪智慧 1236

一、培养孩子勤奋努力的品质 1237

二、培养孩子顽强的毅力 1240

三、对不同年级采用不同的策略 1241

一、如何辅导基本知识 1244

第五节 把握智慧之神——启迪智能 1244

二、如何辅导基本技能 1250

三、如何有效的训练孩子的思维能力 1255

第六节 精益求精——开发超常的孩子 1259

一、超常儿童学习的特点和鉴别 1260

二、超常儿童面临着童年的不幸 1264

三、如何把超常的孩子培养成英才 1267

第四章 情商培养的艺术：易被忽视的环节 1269

第一节 新视角：孩子的情商 1269

一、培养高情商的诀窍 1270

二、什么是情感智力 1272

三、为人父母与孩子的情商培养 1272

四、反习惯而行之 1273

五、发展性地理解情商 1274

六、培养孩子的新方法 1275

第二节 言传身教：做一个高情商的父母 1276

一、做高情商的父母 1276

二、鼓励孩子的同情心 1280

三、诚实和正直 1284

四、负面道德情感：羞愧和内疚 1288

五、现实地思考 1291

六、乐观主义：忧郁症和成绩差的解毒药 1296

七、通过修正思维方式改变行为 1301

八、用言传身教教会孩子解决问题 1309

第三节 学会沟通：和孩子交知心朋友 1312

一、解决问题的语言 1312

二、如何训练解决问题的方法 1316

三、掌握说话技巧：成功交流的要诀 1321

四、幽默感和愉悦感 1323

第四节 培养坚强意志；成事的保证 1325

一、坚持不懈，持之以恒 1325

二、直面并战胜困难 1331

三、情感控制 1335

四、治疗精神创伤 1340