哈佛教子枕边事PDF电子书下载

目录 1

开篇： 1

早期教育的伟大成果 1

从三个哈佛大学生说起 3

一个乡村牧师的信念 6

早期教育的受益者们 8

天赋的递减法则 12

第一篇： 15

卡尔·威特的潜能教育 15

老威特的神奇之书 17

是谁带来了健康的孩子 21

最高明的教育 23

语言是早期教育的一块基石 26

唤起孩子的兴趣 29

带孩子去旅游 35

不要乱给孩子买玩具 37

吃东西会伤害智力 40

孩子的时间 43

儿子永远是个普通人 45

关注孩子的心灵 48

不要伤害孩子的判断力 51

孩子和他的朋友们 54

点燃孩子的良善之心 57

骄傲的孩子是可怜虫 60

让孩子身心健康 64

轰动法国的事件 67

年仅9岁的大学生 69

16岁的博士 75

第二篇： 77

塞德尔兹的自由教育 77

俗物怎样变成的 79

母亲手中的吉它 83

从轻松有趣之中学习知识 85

天才是从游戏中产生的 87

知识是人类最美好的东西 91

天才源于后天的培养 93

纪律会扼杀孩子的天才 97

优异的品质是怎样形成的 100

后悔的人是俗物 103

培养孩子的探索精神 107

用信心去消灭恐惧 110

不要把孩子变成懦夫 113

帮助孩子走出失意的阴影 116

向快乐的蝴蝶学习 120

第三篇： 123

巴尔博士的语言教育 123

家庭学校与家庭教育 125

两岁的孩子可学语言 126

孩子精神也需要食粮 129

你有教子记录本吗 131

第四篇： 133

斯托夫人的自然教育 133

一个让母亲骄傲的女儿 135

从五官开始 136

用老卡尔的方式 141

斯托夫人的游戏训练 144

斯托夫人的音乐训练 148

斯托夫人的拼音训练 150

大自然是最好的老师 153

每天给孩子讲一个故事 157

怎样教孩子学外语 160

数学中的兴趣 162

给孩子一个想像的世界 165

孩子要认识的品质 169

帮助孩子订一个品行表 174

孩子应该吃什么东西 181

母亲的学识和修养 187

蒙台梭利的感官教育 191

第五篇： 191

蒙台梭利的一生 193

举世闻名的儿童之家 197

孩子教育的黄金时段 199

乐于工作的孩子们 201

编制儿童喜欢的教具 204

从印度狼孩看成长环境 207

准备一个良好的环境 209

让人惊讶的感官训练 212

用动作造就和谐的个性 215

请帮助我，让我自己做 218

了不起的求知欲 219

对孩子不能搞奖励和惩罚 222

纪律不能通过命令获得 224

充满敬意地看着孩子成长 227

第六篇： 229

铃木镇一的音乐教育 229

指挥大师的眼泪 231

音乐打开了一扇憧憬的大门 233

小提琴教育法轰动美国 237

盲孩子也能拉小提琴 240

培养出孩子非凡的才能 243

让才能变得格外出色 246

让孩子成为心灵美好的人 248

温暖的家庭是最佳的环境 250

丰田耕儿的音乐之路 253

音乐拯救了一位少女 257

开发孩子潜能的秘密 260

让孩子接受最高文化的熏陶 262

从黄莺到狼孩 265

让孩子心情舒畅的办法 267

逐步培养孩子的信心 269

孩子们抵触紧张的气氛 271

在游戏的欢乐中 272

孩子喜欢重复做事 276

干劲是在表扬下产生的 278

指责会让孩子恐惧 280

每个人都是有缺点的动物 282

坐在桌子边与孩子娱乐 284

让学生有自卑感的老师太多 287

不要因无能而绝望 289

后记：父母决定孩子的一生 291