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马克思主义哲学学习提要
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哲学宗教

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  • 作 者:中共辽宁省委讲师团编
  • 出 版 社:沈阳:辽宁人民出版社
  • 出版年份:1986
  • ISBN:2090·91
  • 页数:222 页
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《马克思主义哲学学习提要》目录

目录 1

第一章 绪论 1

第一节 哲学和哲学基本问题 1

第二节 马克思主义哲学是科学 6

的世界观和方法论 6

第三节 学习和运用马克思主义哲学原理为社会主义现代化建设服务 10

第二章 世界的物质性 14

第一节 物质 14

第二节 运动是物质的根本属性 17

第三节 空间和时间是物质存在的基本形式 20

第四节 世界的物质统一性 22

第五节 从实际出发,实事求是 25

第三章 意识的起源、本质和作用 28

第一节 意识是物质高度发展的产物 28

第二节 意识是人脑对客观存在的反映 31

第三节 意识对物质的反作用 34

第四节 尊重客观规律,正确发挥主观 37

能动性 37

第四章 物质世界的联系和发展 40

第一节 物质世界的普遍联系 40

第二节 物质世界的永恒发展 44

展的科学 46

第三节 唯物辩证法是关于联系和发 46

第四节 坚持唯物辩证法,反对形而上学 48

第五章 对立统一规律 52

第一节 矛盾和矛盾在事物发展中的作用 52

第二节 矛盾的特殊性 57

第三节 事物矛盾问题的精髓 62

第四节 坚持事物矛盾问题的精髓的原理,建设有中国特色的社会主义 64

第六章 质量互变规律 68

第一节 质、量、度 68

第二节 量变和质变 72

第三节 量变质变的复杂性和多样性 75

第四节 坚持共产主义大目标,执行社会主义的现行政策 78

第七章 否定之否定规律 81

第一节 辩证的否定 81

第二节 否定之否定 84

第三节 否定之否定的特殊性 88

第四节 坚定共产主义必胜的信念 89

第八章 唯物辩证法的基本范畴 92

第一节 本质和现象 92

第二节 内容和形式 94

第三节 原因和结果 97

第四节 偶然性和必然性 100

第五节 可能性和现实性 102

第一节 马克思主义认识论是能动 107

的革命的反映论 107

第九章 认识和实践 107

第二节 实践是认识的基础 109

第三节 认识的辩证过程 113

第四节 坚持理论与实际相结合的原则 117

第十章 真理 120

第一节 客观真理 120

第二节 绝对真理和相对真理 123

第三节 实践是检验真理的唯一标准 125

第四节 坚持真理、修正错误 128

第十一章 历史唯物主义是无产阶级的科学历史观第一节 历史唯物主义是马克思主义哲学不可分割的组成部分 132

第二节 社会历史观的基本问题 135

第三节 生产方式是社会发展的决定力量 138

第四节 坚定共产主义信念,建设具有中国特色的社会主义 141

第十二章 生产力和生产关系 145

第一节 生产方式是生产力和生产 145

关系的统一 145

第二节 生产力和生产关系的辩证关系 148

第三节 社会主义社会的生产力和 151

生产关系 151

第四节 掌握生产关系一定要适应生产力状况的原理,自觉地搞好经济体制改革 154

第十三章 经济基础和上层建筑 158

第一节 社会形态是经济基础和上层 158

建筑的统一 158

第二节 经济基础和上层建筑的辩证关系 161

第三节 社会主义社会的经济基础和 166

上层建筑 166

第四节 掌握上层建筑一定要适应经济基础状况的原理,自觉地搞好上层建筑的改革 169

第十四章 阶级、国家和社会革命 172

第一节 阶级和阶级斗争 172

第二节 国家 176

第三节 社会革命 181

第四节 掌握马克思主义关于阶级、国家和社会革命的基本原理,正确处理我国现时政治生活中的重大问题 184

第十五章 社会意识及其形式 189

第一节 社会意识是社会存在的反映 189

第二节 社会意识的相对独立性 191

第三节 社会意识的各种形式 193

第四节 运用马克思主义关于社会意识及其形式的原理,努力建设社会主义精神文明 196

第十六章 科学及其在社会生活中的作用 200

第一节 科学的本质和社会职能 200

第二节 科学的历史发展及其条件 203

第三节 科学和社会主义社会的发展 205

第四节 掌握马克思主义关于科学技术是生产力的原理,自觉地搞好科技体制改革 207

第十七章 人民群众和个人在历史上的作用 211

第一节 人民群众是历史的创造者 211

第二节 个人在历史上的作用 215

第三节 无产阶级政党的群众观点和 218

群众路线 218

第四节 掌握马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理,自觉地整顿党的作风 220

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