小学生心理与教育PDF电子书下载

目录 1

第一章 小学生心理发展特点与教育 1

第一节 小学生的认知发展 1

第二节 小学生情绪、个性和社会性的发展 27

第二章 学习策略的发展与教学 48

第一节 学习策略及其构成 48

第二节 小学生学习策略的发展及其影响因素 55

第三节 学习策略的测评方法 72

第四节 小学生学习策略的培养 85

第三章 认知理论与教学 96

第一节 认知发展理论与教学 96

第二节 认知结构理论与教学 104

第三节 信息加工理论与教学 116

第四节 思维品质理论与教学 124

第四章 品德与教学 141

第一节 品德概述 141

第二节 品德发展的理论 147

第三节 小学生品德的形成 161

第四节 品德不良小学生的心理特征及其教育措施 175

第五章 动机理论与教学 182

第一节 学习动机概述 182

第二节 动机理论 190

第三节 小学生学习动机的形成与培养 209

第六章 心理健康与教育 226

第一节 小学生心理健康概述 226

第二节 影响小学生心理健康的因素 235

第三节 小学生心理健康的诊断与评估 241

第四节 小学生心理健康的促进 254

后记 266