现代心理学基础PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:安徽省教育厅高教处组编;柳友荣主编
- 出 版 社:合肥:安徽人民出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7212022039
- 页数:258 页
第一章 导论 1
目录 1
第一节 心理及心理科学 2
一、心理学的研究对象 2
二、心理学的学科特点 5
三、心理学的研究方法 7
第二节 关于心理的基本认识 8
一、心理是脑的机能 8
二、心理是对客观现实能动的反映 13
一、现代心理学发展概貌 15
第三节 现代心理学纵览 15
二、现代心理学在中国 16
第四节 心理学的教师专业教育价值 17
一、高师公共课《心理学》的特殊性 17
二、师范生学习心理学的意义 19
第二章 心理学的基本理论 23
第一节 信息加工理论 23
一、注意 23
二、感知觉 27
三、表象和记忆 31
四、思维与想像 35
第二节 行为调控理论 41
一、动机 41
二、意志行动 45
三、情绪和情感 46
第三节 心理特征理论 49
一、能力 49
二、人格 53
一、学习的概念 60
第一节 学习心理概述 60
第三章 学习心理 60
二、学习过程 62
三、学习动机 66
第二节 学习理论 68
一、行为学派的学习理论 68
二、认知学派的学习理论 70
三、人本主义学派的学习理论 72
第三节 学习迁移 73
一、学习迁移概述 73
二、学习迁移理论 74
三、练习及练习曲线 77
四、影响迁移的因素 79
第四节 学习策略 80
一、学习策略概述 80
二、认知方式与学习策略 81
三、元认知与学习策略 82
四、学习策略的发展和应用 84
第一节 智力概述 88
一、智力的含义 88
第四章 智力心理 88
二、智力结构 90
三、影响智力的因素 92
第二节 智力的测量与评价 94
一、智力测量概述 94
二、常用智力测验 96
三、智力测验的评价 98
第三节 智力的发展与开发 100
一、智力发展的规律 100
二、智力发展的差异 101
三、智力的开发 102
第四节 创造力及其培养 105
一、创造力的概念 105
二、创造力的结构 105
三、创造力的培养 107
第五章 教师心理 110
第一节 教师心理概述 110
一、教师心理的概念 110
二、教师心理的研究 112
一、教师的教学能力 115
第二节 教师心理素质 115
二、教育机智 117
三、教学效能感 118
四、教师的个性品质 119
第三节 教师心理健康 120
一、教师心理健康的概念 120
二、教师心理健康对学生发展的意义 121
三、教师心理健康的状况、问题与原因 123
四、教师心理健康的维护与促进 128
第四节 师生人际关系 132
一、师生人际关系的概念 132
二、师生人际关系对学生心理健康的影响 133
三、良好师生人际关系的建立 135
第六章 心理教育 137
第一节 心理教育概述 137
一、心理教育的含义与意义 137
二、心理教育的目标和内容 140
三、心理教育的原则和途径 143
第二节 心理教育课程 145
一、心理教育课程目标的确立 145
二、心理教育课程的单元设计 145
三、心理教育课程的教学组织 148
四、心理教育课程的评价 149
第三节 学生心理档案的建立 150
一、建立学生心理档案的意义 151
二、建立学生心理档案的一般程序 152
三、学生心理档案的使用和管理 153
第四节 心理教育的评价 155
一、心理教育评价的原则 155
二、心理教育评价的实施 156
一、德性的含义 163
第一节 德性心理概述 163
第七章 德性心理 163
二、德性的心理结构 164
三、有关德性的研究 166
第二节 德性的形成与发展 172
一、影响德性形成和发展的因素 172
二、促进学生德性形成和发展的策略 173
第三节 学生不良德性的矫正 177
一、不良德性的涵义 178
二、学生不良德性的成因分析 179
三、不良德性的矫正 182
第四节 德性测评 187
一、什么是德性测评 187
二、德性测评的方法 188
第八章 青春期心理 196
第一节 青春期心理概述 196
一、青春期的生理特征 196
二、青春期的心理特征 197
第二节 青春期性心理发展和教育重点 199
一、青春萌发期对异性的暂时疏远或否定倾向 199
二、对异性的好感、接近 200
三、对异性的倾慕、依恋 201
一、青春期性心理特征 202
第三节 青春期性心理特征及性心理误区 202
二、青春期性心理误区及调节 204
第四节 青春期教育的主要内容及其途径 209
一、青春期教育的概念 209
二、青春期教育的目的、目标和内容 209
三、青春期教育的原则 210
四、青春期教育的方法 212
一、教学心理简析 214
第九章 教学心理 214
第一节 教学心理概述 214
二、教学过程基本要素的心理学分析 215
三、教学控制目标及控制过程中的心理学原则 217
第二节 课堂教学管理 220
一、课堂教学管理的概念及功能 220
二、教学交往 221
三、课堂教学气氛的调控 225
一、教学设计的概念 228
二、教学设计的原则 228
第三节 教学设计 228
三、教学设计的基本程序 229
第十章 班级群体心理 234
第一节 群体心理概述 234
一、群体的一般概念 234
二、群体对个体心理和行为的影响 237
三、研究学校群体心理的意义 239
第二节 学生中的非正式群体 240
一、学生非正式群体的一般概念 240
二、学生非正式群体的类型及发展 241
三、学生非正式群体的管理 243
第三节 班级群体心理 244
一、班集体的一般概述 244
二、班集体的功能 245
三、班集体的发展建设 246
第四节 学生的人际关系 250
一、人际关系的一般概念 250
二、学生人际关系的类型 251
三、学生人际关系形成的条件 253
四、了解学生人际关系的方法 254
参考资料 257
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《高等医药院校教材 医学物理学实验指导》(中国)杨晓岚 2019
- 《写给孩子的趣味物理学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《医用物理学 第3版》陈月明 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《2013数学奥林匹克试题集锦 走向IMO》2013年IMO中国国家集训队教练组编 2013
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《若时光倒流,我依然如初》读者丛书编辑组编 2020
- 《绿色过程工程与清洁生产技术 张懿院士论文集精选 上》《绿色过程工程与清洁生产技术》编写组编 2019
- 《时光凝固的敦煌》读者丛书编辑组编 2019
- 《小牛顿科学故事馆 进化论的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《小牛顿科学故事馆 医学的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《时代光影里的丝路繁华》读者丛书编辑组编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019
- 《中华人民共和国药典中成药薄层色谱彩色图集》(中国)国家药典委员会 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 上 全3册》洪治纲主编 2019
- 《中华人民共和国国歌 钢琴谱》聂耳编 2019
- 《中国人民大学研究报告系列 中国水处理行业可持续发展战略研究报告 膜工业卷 3》(中国)郑祥,魏源送,王志伟 2019